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Die APOLLON Akademie bietet hochwertige und praxisnahe Fernkurse sowie einen abwechslungsreichen Met

13/08/2026

Gesundheit hängt von persönlichen genauso wie von politischen Entscheidungen ab, vom gesellschaftlichen Kontext und sich verändernden Umwelteinflüssen. Das Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG) sammelt diese unterschiedlichen Perspektiven und entwickelt daraus Empfehlungen für die Bevölkerung. Welche Rolle das Institut innerhalb des Ressorts des Bundesministeriums für Gesundheit einnimmt und wie es zur Weiterentwicklung von Public Health in Deutschland beiträgt, zeigt Referatsleiterin Dr. Anke Spura in ihrem Online-Vortrag am 25. August 2026. Moderiert wird die Veranstaltung von Prof. Dr. Viviane Scherenberg.

Der Vortrag stellt das Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit in seiner Entwicklung als Fachbehörde vor und gibt Einblicke in ausgewählte Aufgabenfelder. Im Mittelpunkt stehen Fragen der Gesundheitskommunikation und gesundheitlichen Aufklärung: Wie werden wissenschaftliche Erkenntnisse für verschiedene Zielgruppen aufbereitet? Welche Rolle spielt verständliche, evidenzbasierte Information für Prävention und Gesundheitsförderung? Und wie kann eine Bundesbehörde dazu beitragen, Gesundheitskompetenz zu stärken und Public Health in Deutschland weiterzuentwickeln?

Darüber hinaus erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die aktuelle Ressortforschung sowie über Beiträge des BIÖG zur Stärkung des Public-Health-Systems. Der Vortrag ordnet die Arbeit des Bundesinstituts in größere gesundheitspolitische und gesellschaftliche Zusammenhänge ein und zeigt, welche Bedeutung verlässliche Daten, Forschung, Kommunikation und Wissenstransfer für die öffentliche Gesundheit haben.

Studierende melden sich einfach über das Schwarze Brett auf dem Online-Campus an. Externe Teilnehmer:innen erhalten die Zugangsdaten zum virtuellen Vortragsraum per E-Mail an studienorganisation(at)apollon-hochschule(dot)de.

Wir freuen uns auf einen spannenden Vortrag! 😊

03/08/2026

Neuer Bachelorstudiengang: Kindheits- und Jugendpädagogik mit Schwerpunkt Lerntherapie

Die APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft erweitert ihr Studienangebot um den neuen berufsbegleitenden Fernstudiengang Bachelor Kindheits- und Jugendpädagogik mit Schwerpunkt Lerntherapie (B. A.). Der Studienbeginn ist jederzeit möglich.

Kinder und Jugendliche wachsen unter vielfältigen Anforderungen auf. Lernschwierigkeiten, emotionale Belastungen, unterschiedliche Entwicklungsvoraussetzungen und steigende Ansprüche an Bildungseinrichtungen zeigen, wie wichtig qualifizierte pädagogische Fachkräfte sind. Der neue Bachelorstudiengang vermittelt wissenschaftliche Grundlagen und praxisnahe Kompetenzen, um Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung, beim Lernen und in herausfordernden Lebenssituationen professionell zu begleiten.

„Kinder und Jugendliche brauchen Menschen, die Entwicklungs- und Lernprozesse fachlich einordnen, individuelle Unterstützungsbedarfe erkennen und passende pädagogische Maßnahmen ableiten können. Genau hier setzt der neue Bachelorstudiengang an: Er verbindet pädagogisches, psychologisches und lerntherapeutisches Wissen mit konkreten Handlungskompetenzen für die Praxis“, erklärt Prof. Dr. Marcus Eckert, Leiter des Fachbereichs Psychologie und Pädagogik an der APOLLON Hochschule.

Im Mittelpunkt des Studiums stehen Entwicklungs-, Bildungs- und Lernprozesse von Kindern und Jugendlichen. Die Studierenden erwerben Kenntnisse in Pädagogik, Entwicklungspsychologie, Kommunikation, Beratung, wissenschaftlichem Arbeiten sowie Beobachtungs- und Diagnostikverfahren. Außerdem lernen sie, Lernherausforderungen systematisch zu analysieren, Fördermaßnahmen zu planen und fachlich reflektiert umzusetzen.

Gleich zwei integrierte Zusatzqualifikationen
Ein besonderes Merkmal des Studiengangs sind zwei integrierte Zusatzqualifikationen: Kompetenzen im Bereich Lerntherapie nach FiL e. V. sowie die Trainer für „Stark im Stress“ für Jugendliche. Damit werden die Studierenden zusätzlich darauf vorbereitet, Kinder und Jugendliche bei Lernschwierigkeiten, Stressbelastungen und Fragen der Emotionsregulation gezielt zu unterstützen.
Das Studienangebot richtet sich an Personen, die Kinder und Jugendliche professionell begleiten, fördern und beraten möchten, etwa an Berufstätige aus pädagogischen, sozialen, therapeutischen oder beratenden Handlungsfeldern sowie an Quereinsteiger:innen mit Interesse an kindlicher und jugendlicher Entwicklung, Lernförderung und pädagogischer Beratung.

Weitere Informationen zum Bachelor Kindheits- und Jugendpädagogik mit Schwerpunkt Lerntherapie: https://www.apollon-hochschule.de/fernstudium/bachelor/bachelor-kindheits-und-jugendpaedagogik/

28/07/2026

Nachhaltige Entwicklung und Soziale Arbeit: Neues Studienbuch verbindet globale Perspektiven mit professionellem Handeln

Nachhaltige Entwicklung ist zu einem zentralen gesellschaftlichen Leitbegriff geworden. Ökologische Verantwortung, soziale Gerechtigkeit und ökonomische Rahmenbedingungen müssen dabei immer wieder neu zusammengedacht werden. Auch die Soziale Arbeit steht vor der Aufgabe, ihre Rolle in gesellschaftlichen Transformationsprozessen zu reflektieren und konkrete Beiträge zu einer nachhaltigen Zukunft zu leisten. Das neue Studienbuch „Global denken – professionell handeln. Soziale Arbeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung“ von Jörgen Schulze-Krüdener greift diese Fragestellungen auf und verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnahen Perspektiven für Studium, Lehre und professionelles Handeln.

Autor Jörgen Schulze-Krüdener zeigt, wie nachhaltige Entwicklung als handlungsleitendes Prinzip in der Sozialen Arbeit verankert werden kann. Im Mittelpunkt steht dabei die Verbindung globaler Herausforderungen mit lokalem professionellem Handeln. Soziale Arbeit wird als Brückenbauerin sichtbar: zwischen Fachkräften, Adressatinnen und Adressaten, sozialen Bewegungen sowie unterschiedlichen gesellschaftlichen Ebenen und Akteurinnen und Akteuren.
Das Studienbuch führt in Ansätze der Nachhaltigkeitsdebatte ein und ordnet diese in den Kontext der Sozialen Arbeit ein. Dabei werden auch Spannungsfelder beleuchtet, etwa zwischen ökonomischer Effizienz, sozial-ökologischer Verantwortung und professionellen Handlungsprinzipien. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage, wie Nachhaltigkeit in der Praxis Sozialer Arbeit konkret umgesetzt werden kann.

Die Publikation bietet Studierenden, Lehrenden und Fachkräften eine fundierte Orientierung: Leser:innen entwickeln ein Verständnis für die Grundlagen nachhaltiger Entwicklung, lernen unterschiedliche Denkmodelle und Handlungsansätze kennen und können deren Bedeutung für die Praxis Sozialer Arbeit einordnen. Damit liefert das Buch eine wichtige Grundlage für die Weiterentwicklung professioneller Kompetenzen im Kontext gesellschaftlicher Transformation.

Jörgen Schulze-Krüdener studierte Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie an der Universität Hildesheim und promovierte an der Universität Trier. Seit vielen Jahren arbeitet er als Hochschullehrender in der Abteilung Sozialpädagogik an der Universität Trier, ist als Lehrbeauftragter an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes tätig und seit 2017 Tutor an der APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft.

„Global denken – professionell handeln. Soziale Arbeit im Kontext nachhaltiger Entwicklung“ ist ab dem 28. Juli 2026 im Buchhandel oder über den Webshop der APOLLON University Press (www.apollon-hochschulverlag.de) erhältlich.

15/06/2026

Laut WHO ist etwa jede sechste Person über 60 Jahre von Gewalt im näheren Umfeld betroffen. Diese Gewalt zeigt sich nicht nur durch körperliche Übergriffe. Auch Bevormundung, das Ignorieren von Bedürfnissen, Ausgrenzung oder Vernachlässigung können Formen von Gewalt sein - ohne immer als solche erkannt zu werden.

Der heutige Welttag gegen die Misshandlung von älteren Menschen macht auf diese unterschiedlichen Erscheinungsformen aufmerksam und rückt die Bedeutung eines respektvollen Umgangs mit älteren Menschen in den Fokus.

Wissen allein verhindert keine Grenzüberschreitungen. Es kann jedoch helfen, Situationen verstehen zu können, Bedürfnisse wahrzunehmen und das eigene Handeln bewusster zu reflektieren. Gerade im Gesundheits- und Pflegebereich trägt fachliches Wissen dazu bei, herausfordernde Situationen einzuordnen und die Selbstbestimmung sowie Würde älterer Menschen zu stärken.

Als Gesundheitsakademie sehen wir es als unsere Aufgabe, Wissen zu vermitteln und die fachliche Auseinandersetzung mit Themen zu fördern, die für die Begleitung und Versorgung älterer Menschen von Bedeutung sind. Deshalb ist dieses Thema auch ein wichtiger Bestandteil unserer Kurse „Menschen mit Demenz professionell begleiten“, „Altenbetreuung“ und „Demenzbegleitung für Angehörige und Ehrenamtliche“ - denn so können wir dazu beitragen, Gewalt in all ihren Formen frühzeitig zu erkennen, ihr bewusst entgegenzuwirken und den Schutz älterer Menschen im beruflichen und privaten Umfeld zu verbessern. Ein herzliches Dankeschön an alle, die sich in diesem gesellschaftlich relevanten Bereich weiterbilden und damit bedürfnisorientierte Pflege fördern 🫶

Alle Infos zu unseren Kursen gibt es hier: https://t1p.de/9a7ys

08/06/2026

Schätzungen zufolge werden in der EU rund 10 Prozent der verfügbaren Lebensmittel verschwendet, während sich gleichzeitig über 40 Millionen Menschen nicht jeden zweiten Tag eine hochwertige Mahlzeit leisten können. Auch in Deutschland ist das Ausmaß erheblich: Jährlich entstehen rund 11 Millionen Tonnen Lebensmittelabfälle, das entspricht etwa 200 Gramm pro Person und Tag innerhalb der Privathaushalte. Um gegenzusteuern, hat das Europäische Parlament im September 2025 verbindliche Reduktionsziele bis 2030 beschlossen.

Lebensmittelverschwendung hat weitreichende ökologische, wirtschaftliche und soziale Folgen: Sie verursacht erhebliche Treibhausgasemissionen und bindet wertvolle Ressourcen wie Wasser und Energie, die ungenutzt verloren gehen. Zugleich entstehen entlang der gesamten Lebensmittelkette hohe finanzielle Verluste. Vom Einkauf im Haushalt bis hin zu landwirtschaftlichen Betrieben und Unternehmen: Der EU-weite Marktwert der Verluste liegt bei über 130 Milliarden Euro jährlich.

In ihrem Online-Vortrag zeigt die Ernährungswissenschaftlerin Sonja Pannenbecker die vielschichtigen Perspektiven zum Thema Lebensmittelverluste und Lebensmittelverschwendung auf. Sie beleuchtet die Bedeutung der Phänomene anhand zentraler Daten, Hintergründe und politischer Entwicklungen. Moderiert wird die Veranstaltung von Ronny Heldt-Döpel.

Externe Teilnehmer:innen erhalten die Zugangsdaten zum virtuellen Vortragsraum per E-Mail an studienorganisation(at)apollon-hochschule(dot)de.

Wir freuen uns auf einen spannenden Vortrag! 😊

02/06/2026

Naturerfahrungen gewinnen in Bildung, Gesundheitsförderung und nachhaltiger Entwicklung zunehmend an Bedeutung. Gleichzeitig wächst der Bedarf an qualifizierten Fachkräften, die Wissen über Natur, Umwelt und ökologische Zusammenhänge praxisnah vermitteln können. Mit dem neuen Kurs „Natur- und Umweltpädagogik“ erweitert die APOLLON Akademie ihr Weiterbildungsangebot um eine Qualifizierung für alle, die Bildungsarbeit in und mit der Natur professionell gestalten möchten.

Die Weiterbildung vermittelt Grundlagen der Naturkunde, pädagogische und didaktische Kompetenzen sowie Wissen über Umweltpolitik und rechtliche Rahmenbedingungen. Teilnehmende lernen, zielgruppengerechte natur- und umweltpädagogische Angebote zu planen und umzusetzen – von Exkursionen und Workshops bis hin zu Bildungsprojekten für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Ergänzend werden organisatorische und betriebswirtschaftliche Inhalte behandelt, die auch Perspektiven für eine selbstständige Tätigkeit eröffnen.

⏳ Kursdauer: 21 Monate
🪙 Kursgebühr: 189 Euro monatlich
🗓️ Beginn: jederzeit möglich

Der Kurs steht grundsätzlich allen Menschen mit Interesse an Natur- und Umweltbildung offen. Besonders interessant ist er unter anderem für Lehrkräfte, Erzieher/-innen, Sozialpädagoginnen/Sozialpädagogen, Naturführer/-innen und Mitarbeitende in Umweltbildungszentren.

Alle Infos zum neuen Kurs „Natur- und Umweltpädagogik“ an der APOLLON Akademie gibt es hier: https://t1p.de/4tpc6

11/05/2026

Vielen Dank für die tolle Unterstützung! Wir haben unser gemeinsames Ziel von 6 Millionen Schritten in 4 Wochen erreicht 👟👟🥳

Die APOLLON Akademie spendet 120 € an das Projekt „Schleiereulen auf Wohnungssuche“ vom NABU. Das Projekt unterstützt Schleiereulen in der Ukraine mit Nistkästen, Forschung und Umweltbildung, damit die gefährdete Art wieder bessere Lebensbedingungen findet.

Zusätzlich erhalten die drei aktivsten Schritt-Sammler:innen eine kleine Aufmerksamkeit als Motivation zum Weiterlaufen 😉

Platz 3: Trinkflasche
Platz 2: Sporthandtuch & Fitnessbänder
Platz 1: Laufweste

Die Challenge hat uns viel Spaß gemacht und war hoffentlich eine willkommene Abwechslung 😇

29/04/2026

Ernährungswissenschaftlerin Cornelia Weiland-Jimbo erklärt,
was im Klimakterium und in der Perimenopause biologisch passiert und warum sich Körper und Stoffwechsel ändern. Sie erhalten praxisnahe Tipps zu Ernährung, Sport und dem mentalen Umgang mit dieser Zeit. Und natürlich gibt es Raum für Ihre Fragen.

Im Anschluss des Vortrags besteht die Möglichkeit, Fragen an die Referentin sowie an das Team der APOLLON Akademie zu richten.

Interessiert? Jetzt anmelden und teilnehmen: https://t1p.de/9833r

28/04/2026

Pflege im Wandel: Neuer Themenband beleuchtet Herausforderungen und Zukunftsperspektiven

Die Pflegelandschaft in Deutschland befindet sich in einem stetigen Transformationsprozess: Demografischer Wandel, Fachkräftemangel, steigende Anforderungen an Qualität und interdisziplinäre Zusammenarbeit sowie zunehmende Komplexität in der Versorgung verlangen nach Lösungen. Der Themenband „Pflege 4.0: Interdisziplinäre Ansätze und Generationenwechsel“ greift diese Herausforderungen auf und bündelt aktuelle wissenschaftliche Impulse für die Weiterentwicklung der Pflegepraxis.

Der von Prof. Dr. Ria Puhl und Anne Sezer herausgegebene Themenband versammelt sechs herausragende Abschlussarbeiten von Absolventinnen der APOLLON Hochschule. Die Beiträge von Stefanie Häussler, Isabell Heinicke, Carola Mahler, Franziska Pohli, Indra-Isabel Zessin und Annika Zühlke zeigen eindrucksvoll, wie sich zentrale Herausforderungen der Pflege aus unterschiedlichen Perspektiven analysieren und praxisnah bearbeiten lassen.

Im Mittelpunkt stehen sowohl strukturelle als auch fachliche und ethische Fragestellungen: So werden unter anderem die Auswirkungen von Personalplanung und Ausfallmanagement auf Arbeitsbedingungen und Versorgungsqualität untersucht, innovative Ansätze wie Lean Management im Krankenhaus beleuchtet sowie die Rolle und Einsatzmöglichkeiten akademisch qualifizierter Pflegefachkräfte analysiert. Weitere Beiträge widmen sich der familienzentrierten Pflege auf Intensivstationen, dem Umgang von Pflegekräften mit Trauer in Hospizen sowie der Diskrepanz zwischen gewünschtem und tatsächlichem Sterbeort in Deutschland.

Der Band macht deutlich, dass die Transformation der Pflege ein Zusammenspiel aus strukturellen Veränderungen, interdisziplinärer Zusammenarbeit und einer stärkeren Berücksichtigung emotionaler und ethischer Dimensionen professioneller Pflege benötigt.

„Pflege 4.0: Interdisziplinäre Ansätze und Generationenwechsel“ ist ab dem 28. April 2026 im Buchhandel oder über den Webshop der APOLLON University Press (www.apollon-hochschulverlag.de) erhältlich.

Adresse

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Öffnungszeiten

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