19/08/2025
Ein Kind beobachtet, wie Handwerker im Beet arbeiten und dabei Blumen beschädigen. Sofort protestiert es:„Hey, ihr habt die Blumen umgeknickt.“ Darauf erwidert ein Arbeiter trocken: „Nein, die schläft nur.“ Doch das Kind bleibt standhaft, stemmt die Arme in die Hüften und kontert entschieden: „Nein, die schläft nicht – du hast die kaputt gemacht.“ 🌻
💪 Diese Situation symbolisiert Werte, die in Kitas gefördert werden sollten: Selbstbewusstsein und kritisches Denken. Das bisherige Berliner Bildungsprogramm hat viel dazu beigetragen, dieses positive Bild von einem mündigen Kind mit Kompetenzen, Bedürfnissen, Interessen und Rechten zu stärken.
🚨Der aktuelle Entwurf des Programms für Kindertagesstätten könnte dies gefährden - so unsere Direktorin Henriette Harms und Kita-Leitung Simone Paganini im Interview mit der Berliner Morgenpost. Während es bislang darum ging, Kinder durch Selbstwirksamkeitserfahrungen zu starken und resilienten jungen Menschen zu erziehen, droht nun eine Zäsur: „Fügsam, artig und gleichgeschaltet sollen die Kinder in den Schulen abgegeben werden“, fasst Simone Paganini zusammen.
🔗 Ein wichtiger Diskurs, der uns alle betrifft! Im Artikel erfahrt ihr noch mehr zu spezifischen Kritikpunkten und möglichen Auswirkungen: www.morgenpost.de/berlin/article409749289/autoritaere-wende-kritik-an-kita-plaenen-der-cdu.html
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