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28/09/2026

25 von 100 Kindern aus Nichtakademiker-Haushalten nehmen ein Studium auf. Bei Akademikerkindern sind es 78. 🎓

Die Zahl stammt aus dem Nationalen Bildungsbericht 2026.

Man könnte das für eine Frage von Begabung halten. Der Bericht sagt etwas anderes: Die Unterschiede beim Zugang zum Studium beruhen immer weniger auf Leistung und immer mehr darauf, wer welche Unterstützung hat und wie entschieden wird.

Es geht also nicht darum, wer es könnte. Es geht darum, wer weiß, dass es geht - und die Ressourcen bekommt, um es zu schaffen.

Wir posten einmal im Monat eine Zahl, die etwas über Chancen in unserem Bildungssystem erzählt.
Warum denkst du ist das so?

Quelle: Bildung in Deutschland 2026

18/09/2026

Am Sonntag ist Weltkindertag. Am Sonntag wird gewählt. Beides hat mehr miteinander zu tun, als es scheint. 🧭

In Berlin und Mecklenburg-Vorpommern werden neue Landesparlamente gewählt, und dort wird auch über Schule entschieden. In Berlin dürfen 16- und 17-Jährige zum ersten Mal mitwählen.

Ob junge Menschen ihre Stimme nutzen, entscheidet sich aber nicht erst an der Wahlurne. Es entscheidet sich im Schulalltag, durch kleine demokratische Erfolgserlebnisse:
👉 Ich merke, dass meine Stimme zählt.
👉 Ich erlebe, dass mein Engagement einen Unterschied macht.
👉 Ich lerne, mich auch in schwierige Gespräche einzubringen.
👉 Ich erfahre, dass Streiten und Ringen dazugehören.

Wer das erlebt, denkt seltener „Ich kann hier eh nichts ändern“.
Wir sprechen keine Wahlempfehlung aus. Wir arbeiten mit den Parteien zusammen, die Demokratie ernst nehmen.

Geh am Sonntag wählen. Und frag die jungen Menschen um dich herum, wo sie zuletzt etwas mitentschieden haben.

MecklenburgVorpommern

16/09/2026

31.000 Menschen haben 2025 ihr Referendariat begonnen, 5 Prozent mehr als im Jahr davor. 📈

Das ist eine gute Nachricht, die in der Debatte um den Lehrkräftemangel oft untergeht.
👉 Eine Klasse hat im Schnitt 19 bis 26 Schüler:innen, je nach Schulart.
👉 Unterrichtet jede:r von ihnen nur eine Klasse, erreichen sie zusammen schon mehr als eine halbe Million Kinder und Jugendliche.

Lehrkräfte machen oft den Unterschied, welche Wege einem Kind später offenstehen. Genau darin liegt eine große Chance. Und deshalb ist es so wichtig, dass sie auf ihrem Weg gut begleitet werden.

Kennst du jemanden, der gerade im Referendariat steckt? Dann schick diesen Post weiter, als kleines Zeichen der Anerkennung.
Quelle: KMK, Einstellung von Lehrkräften 2025; Statistisches Bundesamt

14/09/2026

Die Ergebnisse von PISA 2025 überraschen uns nicht. Und genau das beunruhigt uns. 📊

Nur 2 von 100 sozial benachteiligten Jugendlichen zählen zu den Leistungsstarken. Unter privilegierten Jugendlichen sind es 25 von 100. So groß wie heute waren die Unterschiede zwischen beiden Gruppen seit Beginn der PISA-Erhebungen noch nie.

Dabei ist das Potenzial da. Rund drei Viertel der Jugendlichen fühlen sich ihrer Schule zugehörig, deutlich mehr als im OECD-Durchschnitt.

Nach dem PISA-Schock 2001 hat Deutschland reagiert und dann den Schwung verloren. Die Frage ist, ob wir diesmal dranbleiben.

Was braucht es aus eurer Sicht, damit das gelingt?

Quelle: OECD/ZIB, PISA 2025

07/09/2026

„Wissen wird mehr, wenn man es teilt.” ✨ 
Unter diesem Motto haben unsere Fellows in zwei Online-Workshops mit dem Team der Digitalen Lernwerkstatt gefragt, was Medienkompetenz heute eigentlich bedeutet. Die Lernwerkstatt ist ein Angebot von Corporate Citizenship bei Accenture DACH .

Eine Frage blieb besonders hängen: Wenn eine Schülerin mit einem KI-Tool einen starken Text schreibt und ein Schüler ohne Zugang zu Technologie dieselbe Aufgabe bearbeitet, wer hat dann mehr geleistet?

👉 KI verändert, wie Lernen und Leistung im Unterricht bewertet werden.
👉 Nicht alle Schüler:innen starten mit demselben Zugang zu digitalen Werkzeugen.
👉 Ein reflektierter Umgang mit Technologie lässt sich lernen, wie jede andere Kompetenz auch.

Medienkompetenz entsteht nicht durch Wissen allein, sondern durch Reflexion und offenen Austausch.

Was meint ihr: Wie kann Schule Leistung fair bewerten, wenn KI mitschreibt?

Link im ersten Kommentar und unserer Bio.

DigitaleBildung Chancengerechtigkeit FutureSkills

04/09/2026

Am Sonntag zählt jede Stimme gleich viel. In der Schule ist das nicht so. 🗳️

Am 6. September wird in Sachsen-Anhalt der Landtag gewählt. Rund 1,69 Millionen Menschen dürfen abstimmen. Einkommen, Abschluss, Wohnort: spielt keine Rolle. Eine Stimme, gleiches Gewicht.

Im Bildungssystem funktioniert das anders.

👉 Im November 2025 lag die Unterrichtsversorgung an Gymnasien bei 98,0 %, an Sekundarschulen bei 87,0 %. Am Gymnasium sind damit 2 % der geplanten Stunden nicht abgedeckt, an der Sekundarschule 13 %.

👉 Im Schuljahr 2024/25 verließen 13,4 % der Schulabgänger:innen die Schule ohne ersten anerkannten Abschluss. Das sind 2.535 junge Menschen, mehr als in jedem anderen Bundesland.

Der Unterricht fällt also dort am häufigsten aus, wo Kinder zu Hause am wenigsten aufgefangen werden können.

Bildung ist Ländersache. Über Lehrkräftestellen, Schulformen und die Verteilung der Mittel entscheidet der Landtag. 2021 haben nur 60,3 % der Wahlberechtigten mitentschieden.

Wir sprechen keine Wahlempfehlung aus. Wir sprechen mit demokratischen Parteien, die Bildung ernst nehmen!

Geh (demokratisch) wählen.

Wenn du wissen willst, wo die Parteien beim Thema Bildung stehen, hilft der Wahl-O-Mat. Den direkten Link findest du in unserer Bio.

Am Sonntag ist deine Stimme genauso viel wert wie jede andere.

SachsenAnhalt WahlOMat

28/08/2026

Vor zehn Jahren war es jede zwanzigste Lehrkraft. Heute ist es mehr als jede zehnte. 📊 
Gemeint sind Lehrkräfte ohne klassisches Lehramtsstudium, sogenannte Quer- und Seiteneinsteiger:innen. Das Statistische Bundesamt hat im Juli neue Zahlen veröffentlicht: 11,2 Prozent aller Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen hatten 2024/25 keine anerkannte Lehramtsprüfung, 2014/15 waren es noch 4,3 Prozent. 
Ob das gut oder schlecht ist, hängt vor allem davon ab, wie Quereinsteiger:innen ausgewählt werden und wie gut sie den Beruf ausfüllen können. 
👉 Für Schulen und Schüler:innen ist Quereinstieg eine Chance: Menschen mit ganz unterschiedlichen Erfahrungen und Lebenswegen bringen neue Perspektiven direkt ins Klassenzimmer. Dafür braucht es genau die Menschen, die den Schulalltag mit Energie, Ideen und Fingerspitzengefühl bereichern. Sonst bleibt Seiteneinstieg nur ein Pflaster für Stundenausfall und für die Überlastung der Lehrkräfte, die schon da sind. 
👉 Strukturierte Qualifizierung und Begleitung machen aus Quereinstieg ein solides Fundament statt einer Notlösung. Das klassische Lehramtsstudium dauert bis zum Zweiten Staatsexamen rund 6 bis 7 Jahre, über den Quereinstieg kann es deutlich schneller gehen, je nach Bundesland sehr unterschiedlich geregelt. 
👉 Gezielte Anreize können Quereinsteiger:innen genau dorthin lenken, wo der Bedarf am größten ist. Thüringen zahlt zum Beispiel einen Zuschlag für angehende Lehrkräfte in ländlichen Mangelregionen.
 👉 Stimmen die Rahmenbedingungen, entsteht ein echter Hebel für Chancengerechtigkeit: Zusätzliches Personal mit vielfältigen fachlichen und lebenspraktischen Perspektiven kommt an die Schulen, wo es besonders gebraucht wird. 
Was braucht ein gutes Quereinstiegsprogramm aus deiner Sicht unbedingt? 👇 
Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Pressemitteilung Juli 2026

27/08/2026

Ein neuer Schulranzen, neue Stifte, vielleicht eine Feier. Für manche Familien ist das vor allem eine Rechnung. 🎒 
Je nach Ausstattung kostet der Schulstart zwischen 200 und über 800 Euro pro Kind. Wer noch eine Einschulungsfeier plant, kommt schnell auf mehr.
Familien mit Bürgergeld oder Wohngeld bekommen Unterstützung über das Bildungs- und Teilhabepaket, 195 Euro pro Kind und Schuljahr. Das hilft, deckt aber selten die tatsächlichen Kosten. 
👉 Einkommensstarke Familien geben im Schnitt fast dreimal so viel für Bildung aus wie einkommensschwache, sagt der Sozialverband VdK.
👉 Für viele Eltern bedeutet der Schulstart deshalb vor allem: rechnen, planen, manchmal gebraucht statt neu kaufen.
👉 Für andere ist nicht das Geld die größte Hürde, sondern die Sprache: Elternbriefe oder Anmeldeformulare zu verstehen, wenn zu Hause kein Deutsch gesprochen wird.
👉 Diese Rechnung machen Eltern meistens leise, im Hintergrund, ohne dass ihre Kinder etwas davon merken sollen. 
Für die meisten Kinder in Deutschland beginnt jetzt das neue Schuljahr. Was der Schulstart für eine Familie bedeutet, hängt eben nicht nur vom Kalender ab. 
Was hat dir als Kind am Schulstart am meisten Eindruck gemacht? 👇 
Quelle: VdK, idealo-Analyse Schulkosten 2026, Bundesfamilienministerium (Bildungs- und Teilhabepaket) 

24/08/2026

Zum Schulstart die immer gleiche Schlagzeile: Lehrkräfte fehlen. Die Lücken verteilen sich nicht zufällig. 📚

35,4 % aller Lehrkräfte sind 50 Jahre oder älter, nur 20,3 % sind unter 35. Dazu kommt: Seit 1. August gilt der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Erstklässler:innen, dafür fehlen bundesweit rund 100.000 Fachkräfte.

👉 In Nordrhein-Westfalen fehlen laut Landesregierung mehr als 3.000 Grundschullehrkräfte.

👉 In Niedersachsen bleibt aktuell rund ein Viertel der ausgeschriebenen Stellen unbesetzt.

Besonders betroffen sind laut mehreren Bildungsministerien Haupt-, Real- und Oberschulen sowie ländliche und strukturschwache Regionen. Also genau die Schulen, an denen ohnehin am meisten Unterstützung gebraucht wird.

Was müsste sich aus deiner Sicht zuerst ändern? 👇

Quelle: Statistisches Bundesamt (Destatis), Kultusministerkonferenz, Landesregierungen NRW und Niedersachsen

18/08/2026

9 von 10 Azubis sind zufrieden. Trotzdem bleiben Tausende Ausbildungsplätze unbesetzt. 🔧 
Eine neue Studie der Bertelsmann Stiftung zeigt: Wer einen Ausbildungsplatz gefunden hat, ist damit meist sehr zufrieden. Das eigentliche Problem liegt woanders. 
👉 90 Prozent der Auszubildenden sind mit ihrer Ausbildung zufrieden, 87 Prozent würden sich erneut dafür entscheiden.
👉 2025 blieben 84.000 Bewerbungen erfolglos, während gleichzeitig 54.400 Plätze unbesetzt blieben.
👉 Junge Menschen mit niedrigerem Schulabschluss schätzen ihre Chancen besonders pessimistisch ein.
 Die Ausbildung selbst hat kein Imageproblem. Der Zugang dazu schon. 
Was müsste sich ändern, damit mehr junge Menschen die Chance bekommen, die sie sich wünschen? 👇 
Quelle: Bertelsmann Stiftung, Studie “Ausbildungsperspektiven 2026”, 23. Juli 2026 

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