12/08/2022
Продолжение 1.
Игра на фортепиано оставалось моей мечтой целых восемь лет! Мы жили в тесной квартире, был дома мамин баян, на котором она играла, если не каждый день, то через день или два. К нам заходили соседи в гости, мы пили чай с вкусным печеньем, вареньем и конфетами. Случались застолья и мама всегда брала в руки баян и пела песни. Все гости, и я в том числе, пели вместе с моей мамой. Это были счастливые минуты в моей детской душе! Днём, после школы, я включала пластинки Софии Ротару и Аллы Пугачёвой и пела вместе с ними. Это было просто удовольствие! Я мечтала быть на месте Примадонны и петь на сцене «Миллион алых роз». В школе меня записали в хор… но там мне очень скоро стало надоедать, песни казались очень скучными. Но в какой-то момент одна новая песня меня зацепила: «Солнечный круг, небо вокруг»
Улыбнулся читатель?
Вопрос: потерялся ли смысл этой песни?
У меня появилась мечта: стать певицей!
Свои первые концерты я организовывала у бабушки на летних каникулах: в сундуке там хранились мамины платья, которые она носила до замужества, их мне вполне хватало, чтобы переодеваться под каждую песню. Платья были вполне «концертными» и доставали до пола! На время переодевания между номерами, я включала пластинки с «промежуточными номерами», чтобы мои зрители не скучали! А их было немного-немало, целая комната!
За два дня до выступления я делала собственноручно входные билеты на концерт и приглашала соседей. И так было из года в год, пока мои дяди-близнецы, которым было по 15 лет, вдруг стали меня высмеивать: «Наташа, тебе уже 10 лет, а ты как маленькая! Всё концерты показываешь!» Мне стало обидно, но концерт я провела в тот раз ещё в доме.
А в следующем году собрала команду из подружек и мы стали организовывать летние концерты в саду, где дети пели песни или рассказывали стихи, а взрослые и совсем маленькие малыши были нашими зрителями. Так продолжалось ещё три лета.
А что с фортепиано? Это оставалось по-прежнему моей мечтой. У тёти, с папиной стороны, стояло фортепиано. Она сама была воспитательницей детского сада, но по профессии уже не работала, у неё было трое дочерей мал-мала меньше, а она мечтала ещё о сыне. Вторая дочь бросила музыкальную школу и моя мама всегда ставила мне её в «пример», что я тоже не буду там долго учиться, а раз так, то и начинать нечего. Мамины цели насчёт моего будущего были определены: либо юридический, либо медицинский. Поэтому у меня должны быть одни пятёрочки в школе. А музыку на хлеб не намажешь. Странно, но вот именно в подростковом возрасте я стала понимать, что музыка -это как математика, как русский или немецкий язык (начала в школе учить с четвёртого класса), - это есть часть образования человека! И это понимание закрепилось во мне и по сей день, став профессиональным музыкантом и директором музыкальной школы.
Как-то мы поехали к маминой сестре в Самару. Моя тётя играла на гитаре блатные песни. Одна из них «В Одессе много-много ресторанов» и много другие. Это было для меня настоящим открытием! Криминальные тексты песен, сопровождающие ударным бряцанием аккордов. Меня это настолько завораживало, что не мешали и жёсткие металлические струны, распухшие и кровоточащие мои пальчики. Но главный залог успеха- это хотеть! Я знала, что чем раньше будут мозоли на пальцах, тем кожа быстрей станет твёрдой и я смогу играть. А мама купит мне гитару! Ведь для неё не нужно много места в квартире!
… Гитарное мастерство я оттачивала с мальчишками в подъезде нового девяти этажного дома. Когда мне было 16 лет, мы наконец-то получили двухкомнатную квартиру на девятом этаже.
Я уже училась на втором курсе в училище культуры. Начиная с шестого класса я рисовала в тетрадях ноты, которые впрочем не знала, а рисовала, как я их видела. Нотной грамоте меня никто не обучал. Мама была по-прежнему против музыкальной школы. Я хорошо училась и должна бала идти в 10 класс, а потом в институт. Казалось, моя музыкальная карьера должна была быть похоронена, если бы не любовь к эстраде. Уроки музыки в школе зависели от преподавателей: это было либо пение, либо ритмика или в старших классах музыкальная литература.
Наибольшее впечатление на меня произвела «Лунная соната» Бетховена, слушая пластинку на уроке. Мне стало ясно, что я хочу именно это произведение сыграть когда-нибудь на фортепиано. Забегая чуточку вперёд, я получила в подарок ноты «Лунной сонаты» за участие в фортепианном конкурсе юных музыкантов в городе Оренбурге, а потом, много лет спустя, уже будучи в Германии, я исполнила первую часть Лунной сонаты на концерте, посвящённому Бетховену, в большом концертном зале в Вальдорф школе, города Билефельда.
А что же всё-таки с гитарой? А гитара привела меня в Дом культуры «Дружба», потом переименованный в «Газовик», где «дяди» после армии репетировали эстрадные песни. Я к ним постучалась и попросилась в группу. Они милостиво меня не прогнали, мне было тогда 13 лет. Дали мне послушать кассету с детским мальчишеским голосом. Я была в восторге! Я сказала, что тоже так попробую и даже сама песни насочиняю. На этом и решили. Я стала петь песни, которые сочиняла и приносила в группу, такие же подростковые, как те, которые пел незнакомец. Имя его никто поначалу не знал, но кассеты этой группы распространялись очень быстро.
Я ездила на репетиции на двух автобусах от дома. Как-то раз я пересела на 15 маршрут, который ехал с маяка, и села на заднее сиденье с магнитофоном в руках и слушала (конечно без наушников, какие мы были тогда не цивилизационные, просто жуть!) этого незнакомого певца, но песни, которого все знали уже наизусть. Напротив меня стоял мальчик и смотрел в мою сторону. «Симпатичный, наверное его привлёк мой магнитофон»,- подумала я. Потом место около меня освободилось, парнишка это сел рядом и спросил: «Нравятся песни? Знаешь, а ведь это я их пою! Меня зовут Юра.»
Продолжение напишу, обещаю. Просто слёзы подступили.
А если у вас есть детки и подростки, которые хотели бы петь, тогда не тяните время, покажите им музыкальную школу. Ведь музыка- это дорога в жизнь.
