Mit dem »Waldpädagogik-Zertifikat« (Prüfung 2018) sowie zum GeoRanger (zert. Natur- und Landschaftsführer) habe ich eine zukunftsfähige Qualifikation erlangt – bundesweit anerkannt und auf hohem waldpädagogischen Niveau. Sie vermittelt Werte wie Respekt vor Natur und Umwelt und verantwortungsvollen Umgang mit den uns überlassenen natürlichen Ressourcen. Waldpädagogik bedeutet: Lernen durch Erlebe
n. Keine graue Theorie, keine leblosen Daten und Fakten. Sondern Neues erfahren mit allen Sinnen, eingetaucht in die Lebenswelt Wald. Denn das ist es, was wir am leichtesten verinnerlichen: selbst gemachte Erfahrungen. Naturerfahrungen. gehören für viele Menschen heute nicht mehr zum selbstverständlichen Alltag dazu. Vor allem in städtischen Ballungsgebieten fehlen oft die direkten ursprünglichen Begegnungen mit und in der Natur. Allerdings sind diese gerade für Kinder von essenzieller Bedeutung. Die veränderte Lebenswirklichkeit von Kindern, gerade auch in der Umwelt- und Naturerfahrung, erfordert auch eine veränderte berufliche Qualifikation der pädagogisch Tätigen. Diese zwei Ebenen möchte das Team Sequioa der Naturpädagogik mit seinen Erlebnisbereichen im Außengelände miteinander vereinen. So werden sowohl Angebote für Kinder gemacht als auch Seminare und Fortbildungen für pädagogisch Tätige. Dabei herrscht aber kein straff einzuhaltender Plan vor, sondern viel Platz für das persönliche Interesse der Kinder oder Erwachsenen. Ich will Waldwissen weitergeben
Waldpädagogik ist der Schlüssel zu unvergesslichen Erlebnissen in und mit der Natur. Sie hilft beim Verstehen ökologischer Zusammenhänge. Wir schauen, hören, fühlen, basteln und diskutieren – und lernen dabei den Wald, aber auch uns selbst besser kennen. Gelebte Nachhaltigkeit
Wald und Mensch zusammen bringen, zeigen, wie die 300-jährige Tradition der Nachhaltigkeit in der Forstwirtschaft ein Beispiel für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft sein kann. Vom Boden bis zu den Baumkronen ist der Wald ein anschaulicher Lernort für alle Generationen. Lernen für die Zukunft – aktiv im Grünen statt auf der Schulbank. Aus dem großen Spektrum der Flora und Fauna sowie der naturnahen Waldbewirtschaftung biete ich zahlreiche Waldthemen an. Meine handlungs- und erlebnisorientierten Angebote für Kinder sind altersgerecht: Während im Grundschulalter das Spielen noch ein elementares Bedürfnis ist, ändert sich bei Jugendlichen die Wahrnehmung. Ihr Forschergeist wird durch Rallyes und kreatives Lernen angesprochen. Projekte und Wandertage. Vom Lernen bis zur vergnüglichen Freizeit im Wald – an Projekttagen oder auf einer Klassenfahrt erleben Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Facetten des Waldes. Für mehrtägige Klassenfahrten stelle ich gerne einen Projektplan auf. Sprechen Sie mich an! Für die Dauer Ihres Aufenthaltes können Sie bspw. naheliegende Unterbringungen buchen. Waldschulheime. Die Ziele der naturpädagogischen Arbeit
werden mit Hilfe der thematischen Schwerpunkte "wachsen und werden", "hegen und pflegen", "Sinne", "Elemente", "Bewegungsanreize" und "naturnahes Wohnen" realisiert. Dies gilt sowohl für das Haus selbst als auch für die Erlebnisbereiche im Außengelände. Unser besonderes Anliegen ist, einen bewussteren, verantwortungsvolleren Umgang mit Lebewesen und der Umwelt zu initiieren. Damit ist letztlich auch ein bewussterer Umgang mit der eigenen Person verbunden. Die Auseinandersetzung mit der Natur, ihren Phänomenen und Prozessen hat positive Auswirkungen auf die gesamte Entwicklung der Kinder. Weitere Ziele:
Schulung der Sinne, Anregung der Fantasie, Stärkung des Selbstbewusstseins,
Vermittlung von Werthaltungen und Schlüsselkompetenzen fachlicher, methodischer und sozialer Art Einschätzung und Handhabe der eigenen Fähigkeiten,
Zeit und Raum geben für Naturbegegnung und Naturerlebnisse, Spiel und Bewegung, Basteln und Kreativität, Ruhe und Kommunikation. Wir sehen uns draußen! Euer Team Sequoia
