Světoplavci

19/06/2026

Pro školní rok 26/27 máme v první třídě ještě pár volných míst. Pokud byste tento směr vzdělávání zvažovali, ozvěte se nám, rádi se s vámi během léta potkáme.

03/06/2026

Mám za sebou první Nauč mě a rovnou s Anežkou a na zpětnou vazbu Káju a bylo to skvělý. Viděla jsem tu seběvědomé děti, co ví, co mají dělat, znají různé metody a formy učení a poskytování zpětné vazby a díky tomu, že si je zažily, je dokážou napodobit. V průběhu učebního procesu dokážou vhodně komunikovat, a dokonce tu probíhala i individualizace práce. Smekám!

03/06/2026

NaučMě. Každého půl roku si druháci a třeťáci připraví pro všechny ostatní z prvního stupně půlhodinovou aktivitu, ve které je učí něco, co se naučili v posledním roce oni. Čtvrťáci a páťáci pak vedou po aktivitě kruh zpětné vazby se všemi účastníky z řad dětí. Po čtyřech letech, co tuhle aktivitu děláme, je jasné, že právě její opakované zařazování a trénink klíčových kompetencí s ní spojených, má velký smysl pro učení všech našich dětí. Co k tomu řekla naše speciální pedagožka, která u toho byla poprvé? “Mám za sebou první Nauč mě a rovnou s Anežkou a na zpětnou vazbu Káju a bylo to skvělý. Viděla jsem tu seběvědomé děti, co ví, co mají dělat, znají různé metody a formy učení a poskytování zpětné vazby, a díky tomu, že si je zažily, je dokážou napodobit. V průběhu učebního procesu dokážou vhodně komunikovat, a dokonce tu probíhala i individualizace práce. Smekám!” My taky smekáme. Tohle podle Světoplavců mají děti umět: vysvětlovat, vést aktivitu, dávat zpětnou vazbu, rozhodovat se o svém učení.

28/05/2026

Sport jako životní styl? Světoplavci si opět volili svůj sportovní výletovací den - od prvňáků po deváťáky. V nabídce byl: cyklovýlet, bruslařská stezka, lanový park, horolezení na skalách, coachball na profi hřišti a tenis a další míčové hry.

18/05/2026

18/05/2026

Děti a technologie ve škole ve volném čase? Jak regulovat technologie v rukou dětí? Co dělat pro to, aby se pravidla povedlo s dětmi domluvit a jak vyžadovat jejich dodržování? Právě probíhá sněm, kde týmy, co připravovaly usnesení, představují své návrhy k používání technologií.

04/05/2026

VELETRH HER! Další Slavnosti Světoplavců jsou za námi. Zadání bylo zdánlivě jednoduché - ve čtvrtek pořádáme veletrh her. Vymysli a vytvoř s kamarády libovolnou hru, která naplní kritéria. Někdo programoval, někdo řezal a brousil, další ladili pravidla vlastní karetní či deskové hry. Na veletrhu se všichni dobře bavili a čtyři hodiny si jen hráli! U Světoplavců je totiž možné, aby si někdo ověřoval výukový cíl z oblasti Technická tvořivost, další z Programování a algoritmizace a někdo se zaměřil na Modelování a vztahy v systémech. Každý se učí, co zrovna potřebuje, způsobem a tempem, které mu vyhovuje. V jakém vydavatelství byste vyráběli hru vy? PC hry, Hry na zahradu, DIY hry, Mechanické hry, Deskové a karetní hry.

04/05/2026

VELETRH HER! Další Slavnosti Světoplavců jsou za námi. Zadání bylo zdánlivě jednoduché - ve čtvrtek pořádáme veletrh her. Vymysli a vytvoř s kamarády libovolnou hru, která naplní kritéria. Někdo programoval, někdo řezal a brousil, další ladili pravidla vlastní karetní či deskové hry. Na veletrhu se všichni dobře bavili a čtyři hodiny si jen hráli! U Světoplavců je totiž možné, aby si někdo ověřoval výukový cíl z oblasti Technická tvořivost, další z Programování a algoritmizace a někdo se zaměřil na Modelování a vztahy v systémech. Každý se učí, co zrovna potřebuje, způsobem a tempem, které mu vyhovuje. V jakém vydavatelství byste vyráběli hru vy? PC hry, Hry na zahradu, DIY hry, Mechanické hry, Deskové a karetní hry.

27/04/2026

Třídenní výprava stovky Světoplavců - odoláváme manipulaci, učíme se rozumět svým rozhodnutím, přemýšlíme o žebříčku svých hodnot. A jsme: v přírodě, v tichu, ve společenství, v bezpečí, v radosti. Obyčejná základní škola!

27/04/2026

Rádi vyprávíme příběhy. Pojďte si poslechnout ten o dobrodružství tří dnů a stovky dětí i průvodců z minulého týdne. To takhle jedeme na vícedenní výpravu...

Na šedesát prvostupňových se dostává do boje mezi černými a červenými mravenci. Kromě bitev musí vybojovat i jednu sami v sobě - blíží se totiž volba nové mravenční královny a ve hře je Černá Mamba a Elvíra Vlídná. Co je blíž, vlastní rod a plno krásných slibů nebo rozum a volba, která je odpovědná? Vyhraje ta s hezkým jménem nebo ta, která má skutečně lepší program? Cílem je učit se rozpoznávat manipulaci, kriticky nakládat s informacemi a vyhodnocovat zdroje, které máme k dispozici.

Druhostupňové smečky mezitím putují krajem a hledají těžké hodnoty v podobě kamenů. Je dojemné dívat se, jak při vyřazování do svého žebříčku hodnot rozhodují, zda půjde pryč krása nebo naděje, moc nebo vzdělání. Večer ti nejstarší ve sklepeních jednoho hradu, kde přespáváme, kreslí na náhrobek celý svůj budoucí život tak, jak by si ho přáli, mladší táboří u lomů a píší sami sobě dopis do časové kapsle (vyzvednutí na konci devítky).
Druhý den ujdou dalších 15km, sami s mapou, aby trefili za prvním stupněm na základnu. Tam na ně čeká panelová diskuse Moje rozhodování. Pozvání od nás přijali Kateřina Klusáková z Cirqueon - centrum pro nový cirkus, Tomáš Vovsík, kreativec a marketér, a Petr Škyřík, vedoucí Katedry informačních studií a knihovnictví.
V reflexi děti zmiňují, že je překvapilo, že si vlastně svým rozhodnutím nezavírají žádné dveře, že přijímačky nezmínil ani jeden z panelistů nebo že vlastně všichni dělají něco, co dělali ve volném čase, ale nevystudovali to.
Cílem je tvorba a reflexe vlastního hodnotového žebříčku, přemýšlení, jak se vlastně rozhoduji i tvorba vlastní vize svého života.

Kromě cílů, které máme společné se všemi státními školami v ČR, jsme našli čas i na společné hlubší rozhovory i lehké veselé hry. Více než stovka Světoplavců si takhle žije!