Charakteristika mateřské školy:
Speciální mateřská škola vznikla jako pomoc handicapovaným dětem z Třebíče a jejího okolí, které právě v tomto okamžiku potřebují speciální, kvalifikovanou speciálně pedagogickou a zdravotnickou péči. Zřizovatelem školy je Město Třebíč. Speciální mateřská škola Třebíč, Družstevní ulice 1079 zahájila svůj provoz v září 1997, od roku 2000 je právním subjektem, tedy př
íspěvkovou organizací. Statutárním orgánem školy je ředitelka školy Bc. Speciální mateřská škola je zařazena v síti škol jako speciální škola pro děti s více vadami, protože jsou do ní zařazovány děti se smyslovými, tělesnými, mentálními, více vadami a autismem. Dále mohou být zařazeny děti s těžší vadou řeči a to v případě, že se jedná o děti, které nejsou z Třebíče a jsou sváženy nadačním automobilem nebo jsou plné jiné mateřské školy a v nich třídy pro děti s vadami řeči..
Škola může být doplňována i zdravými dětmi, pokud to kapacita školy dovolí. Doplnění zdravými dětmi nesmí být na úkor dětí handicapovaných, jejich počet musí být v souladu s vyhláškou č.263/2008 Sb.Zápis do speciální mateřské školy bývá zpravidla v měsíci dubnu, ale k uzavření celkového počtu dětí dochází až v září, protože i po zápisu posílají odborní lékaři, PPP nebo ředitelky z mateřských škol děti k zařazení do naší školy. Umístění školy: SpMŠ se nachází ve čtvrti Domky, na okraji města. Výhodou je dostupnost hromadnou městskou dopravou ze všech částí města. Škola má účelovou budovu, vždy zde sídlila mateřská škola. K budově přináleží i pěkná velká zahrada. Společně s SpMŠ sídlí v budově další příspěvková organizace: Denní rehabilitační stacionář pro děti a mládež. Organizace školy: Škola je trojtřídní, 2 třídy se naplňují v počtu 8-14 dětí, jedna 4- 6 dětí (třída pro děti s poruchami artistického spektra PAS)Vyhlášky č. 263/2008 Sb., .Počet dětí ve třídě stanovuje ředitelka školy podle druhu a stupně postižení jednotlivých dětí. Výjimku z počtu dětí nad vyhlášku uděluje zřizovatel na žádost ředitelky školy. Ve dvou třídách jsou zpravidla vždy 2 učitelé (speciální pedagogové), + dle potřeby asistentky pedagoga, ve třídě pro děti s PAS 1 učitelka (speciální pedagog) a 2 asistentky pedagoga.. Specifické informace:
Jedna třída se nachází v přízemí budovy a je obsazována převážně dětmi s tělesnými, více vadami , další 2 třídy jsou v poschodí. V jedné jsou děti se smyslovými a více vadami., ve druhé děti s poruchami artistického spektra (PAS) V budově se nachází ještě další příspěvková organizace zřizovaná Městem Třebíč – Denní rehabilitační stacionář pro děti a mládež. Tato skutečnost umožňuje naší SpMŠ další odbornou nadstandardní péči v oblasti rehabilitací, terapií a svozu části dětí nadačním automobilem. Obě zařízení se také dělí o školní zahradu a společně využívají jejího zařízení a vybavení (dopravní hřiště, altán, průlezky, bazén…)
Tělesnou rehabilitaci a terapii pro všechny děti zajišťuje rehabilitační sestra: A. Fránková-Řehořová. Logopedickou péči vykonává Mgr. Nataša Nechvátalová, ortoptickou péči oční sestra Jana Vaníčková. Dále má škola konzultanty z Pedagogicko psychologické poradny (PPP) a Speciálně pedagogického centra v Jihlavě (SPC). Dohlížejícím lékařem pro oční vady je MUDr. Kousalíková a pro sluchové a logopedické vady MUDr. Grégrová.
Školní rok 2015/2016
Ve SpMŠ jsou naplněny 3 třídy. třídě „Sluníčka“ je k září zapsáno 14 dětí, ve 2. třídě „Měsíčci“ je to 1 dětí, ve 3.třídě „Hvězdičky“ 6 dětí. V mateřské škole jsou děti s tělesnými, mentálními, zrakovými, více vadami a autismem. Provoz je v tomto školním roce zajištěn od 6.00 do 16.00. Děti dochází do MŠ zpravidla do 8.00, dle potřeby rodičů a po dohodě s učitelkou je možný příchod i později (toto však již narušuje potřebná rehabilitační a speciální cvičení). Výchovná práce:
Motto školy je : „POMOZ MI, ABYCH TO DOKÁZAL SÁM!“
Ve speciální mateřské škole s dětmi pracuje 5 pedagogických pracovníků se specializací speciální pedagog a 3 asistentky pedagoga. 1 asistentka je dítěti s tělesnou vadou, 2 k dětem s PAS. Tři učitelé mají vysokoškolské vzdělání – speciální pedagog. Škola má 2 provozní zaměstnance (školnici a uklízečku), ty se starají jednak o čistotu školy , školnice zároveň ještě na dohodu o výdej jídel a mytí nádobí jako pomocná kuchařka. Dále se o děti starají:1 zdravotní sestra specializovaná na oční vady – ortoptička, tělesnou rehabilitaci fyzioterapii a logopedickou péči každodenně zajišťují další odborní pracovníci Stacionáře. V letošním roce v mateřské škole pracuje u jednoho dítěte osobní asistentka, která vykonává rekvalifikaci v organizaci CC systems. a je placena úřadem práce. SpMŠ těsně spolupracuje s Denním rehabilitačním stacionářem, který pro ni zajišťuje výše uvedenou rehabilitaci, stravování a svoz dětí s tělesným postižením. Dále MŠ spolupracuje s MUDr. Kousalíkovou, PaedDr. Dusilovou, MUDr. Grégrovou, PPP a SPC Jihlava. Rozdělení pracovnic v jednotlivých třídách:
1. třída – spec. zástupkyně řed. Drahomíra Malá
spec. pedag. Bc. Vojtěch Široký
asistent pedag. M. Šídlová
2. třída – řed. spec. Michaela Pyrochtová
spec. Pedagog Bc. Ivana Jurková
3. třída – spec.pedagog. Mgr. Miloslava Valová
asistentky pedagoga: L. Bednářová a S. Solařová
školnice: H.Bartošová
uklízečka. L. Bednářová (zkrácený úvazek k asistentce.pedagoga.) Náplň každodenní práce SpMŠ:
Pedagogové ve všech třídách plní v první řadě úkoly speciálně pedagogické, vyplývající z diagnostiky jednotlivých dětí. Pro každé dítě je vypracován individuální speciálně pedagogický plán, který potvrzují rodiče a speciální pedagog z PPP. Pro maximální efektivitu práce a zohledňování možností jednotlivých dětí jsou používány škálovací dotazníky, záznamy o dětech, konzultace s odborníky z PPP a SPC a připomínky rodičů. Tyto informace slouží i pro hodnocení práce s dětmi. Dále jsou plněny výchovné úkoly běžné pro předškolní věk jako v jiných mateřských školách. Mateřská škola pracuje podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Vytváří si svůj „Školní vzdělávací program“ a „Třídní vzdělávací programy“. Dále má vypracován „Speciální vzdělávací program“ k jednotlivým druhům postižení Plánování je podle jednotného vzdělávacího projektu školy a jednotlivých témat. Dvouletý projekt je nazván: „Svět je barevná duha“ . Tento projekt je dvouletý a v letošním roce tedy pracujeme podle plánu druhého roku projektu. Je dále rozdělen na 10 základních integrovaných bloků a ty rozpracovány do konkrétních přibližně čtrnáctidenních témat. Důraz je kladen na celkový rozvoj dítěte, hlavně se snažíme o prožitkové učení. S dětmi pracujeme podle tématických bloků jednak frontálně, dále skupinově nebo individuálně. Pro skupinovou práci jsou využívána centra aktivit, kde děti plní úkoly k jednotlivým tématům. Skupinové činnosti jsou v duchu projektu „Začít spolu“ Výhodou je, že děti mají možnost volby činností a větší prostor pro samostatnost. Veškeré vzdělávání směřuje k získávání základních kompetencí dítěte předškolního věku. Ke speciálně pedagogické a vzdělávací práci se využívají všechny nové metody a poznatky získané dalším studiem. Dále speciální rehabilitační pracovníci provádí s dětmi rehabilitace a terapeutická cvičení na základě doporučení odborných lékařů. Oční cvičení ( ortoptická a pleoptická) jsou prováděna odbornicí na speciálních přístrojích, které se nacházejí pouze v naší MŠ (stereoskop, cheiroskop, CAM, Prizmatická skla, Bagoliniho brýle…) a smí s nimi pracovat pouze zdravotnice s odbornou specializací. Pro oční vady se ještě využívá tzv. „Černá komora“, kde probíhají další oční cvičení na nových přístrojích ve tmě a ultrafialovém záření. U tělesné rehabilitace jde především o Vojtovu metodu, Bobathyho metodu, reflexní a uvolňovací cvičení, perličkové koupele a masáže. Logopedka provádí nápravu řeči podle doporučení klinického logopeda. Dále je k dispozici místnost pro rehabilitaci, relaxaci, kabinety pro individuální výchovně vzdělávací práci.Dále děti chodí na procházky, navštěvují divadla, koncerty, zúčastňují se soutěží, jezdí na výlet, otužují se v bazénu, získávají správné dopravní návyky na dopravním hřišti…. SpMŠ nabízí rodičům:
výchovnou a rehabilitační péči zkušených odborníků
poradenskou službu spec. pedagogů při výchově dětí
zprostředkování konzultací s odborníky
nabídku a zapůjčení odborné literatury
svážení těžce postižených dětí
podávání nezbytně nutných léků
Hlavním úkolem naší mateřské školy je připravit Vašim dětem příjemné a podnětné prostředí k jejich všestrannému rozvoji a napomoci ke zlepšení jejich zdravotního stavu a snížení daného handicapu.
