Katedra psychologie FF UK

🎙️🧠 Co je Tourettův syndrom — a co o něm často chápeme špatně?

V nové epizodě Počitku si povídáme s Ondřejem Fialou, vedoucím neurologem a jednatelem INEPu, o tikových poruchách, každodenním životě s tiky i o mýtech, které kolem Tourettova syndromu pořád přetrvávají.

Dozvíte se, jak se Tourette projevuje, kdy se objevují první příznaky, co lidem s tiky pomáhá a proč je reakce okolí někdy těžší než samotné tiky.

🎧 Poslouchejte na Spotify a Apple Podcasts.

Přijďte na Veletrh vědy. Pokud přemýšlíte, jak strávit deštivý den, zastavte se za námi na stánku Univerzity Karlovy. Můžete si vyzkoušet rozpoznávání emocí či několik internetových studií s našimi skvělými studujícími.

https://www.veletrhvedy.cz/cs/uvod/

🧠 Kurz Psychologie pro každý den

Kurz je určený pro všechny, které zajímá člověk z pohledu psychologie. Seznámíte se se základy oboru srozumitelně 😊

👉 V minulých bězích jsme probírali například:
jak efektivně trénovat mozek a rozvíjet svůj potenciál
- vliv psychiky na imunitu
- význam lásky v životě člověka
- psychoterapii dětí, dospívajících i rodin
… a mnoho dalšího

📅 Organizace kurzu:
2 semestry (27 přednášek / 81 výukových hodin)
1× týdně v úterý od října do dubna
🕒 17:45–20:15

Kurzy pro veřejnost | Katedra psychologie Pokud jste studenti (popř. absolventi) jiných oborů na UKnebo jste již podali přihlášku (i v minulosti) přes tento systém, tak již máte přihlašovací údaje. Pokud máte již vyplněnou přihlášku a znovu se přihlásíte, v pravém horním rohu formuláře naleznete své jméno a po ...

Zveme Vás na přednášku!

Reading Comprehension in Game Based Learning Environment

Date: June 12, 10:00-11:30, Room C247 (Celetná 20)
Register here: https://forms.gle/nfK9pgpNWruJtWMi8

How can we transform everyday classroom reading into an active, highly engaging, and evidence-based practice? This lecture series brings together international experts Prof. John Nietfeld, Prof. Jackie Relyea, and doc. Kamila Urban, Ph.D. to explore the intersection of cognitive strategy instruction and modern educational technology.

John Nietfeld, Professor, Educational Psychology, NCSU
The sessions will delve into the dynamic world of game-based learning environments, examining how these digital spaces can be leveraged to teach vital cognitive and metacognitive reading strategies. Drawing from recent classroom intervention data, the speakers will analyze the shift in how primary school students interact with texts when evidence-based practices are seamlessly integrated into regular instruction.

Jackie Relyea, Associate Professor, Literacy Education, NCSU
The talk will focus on elementary-grade reading interventions that integrate literacy with content learning and support students' language and knowledge development. It will explore how these interventions have been designed, implemented in classrooms, and evaluated in research, as well as what current evidence suggests about their impact on reading comprehension and content learning.

Kamila Urban, Associate Professor, Developmental Psychology, CU
The lecture will focus on changes in reading comprehension, metacognition, interest in reading, and perceived difficulty during an intervention based on cognitive and metacognitive reading strategies. It will be discussed how evidence-based reading practices implemented in regular classroom instruction may influence how primary school students work with texts.

Reading Comprehension in Game Based Learning Environment The Department of Psychology, Faculty of Arts, Charles University, cordially invites you to a lecture focused on reading comprehension in game-based learning environments and related research in educational psychology and digital learning. Date: 12 June 2026 Time: 10:00–11:30 Language: English Ven...

Studentská věda na naší Katedra psychologie FF UK přináší další úžasné výsledky!
Rozšířená a přepracovaná bakalářská práce naší studentky Evy Skácelíkové pod vedením Kateřina Veverová byla publikována v D1 časopise Alzheimer's Research & Therapy nakladatelství Springer Nature.
Je to velká inspirace pro českou psychologii, že skvělý nápad a dobře zvládnutá analýza dotazníkových dat se mohou prosadit v konkurenci světových center a univerzit. Práce přináší výsledky o ochotě zdravých osob podstoupit vyšetření biomarkerů Alzheimerovy nemoci (AN) z krve v případě plošného nasazení screeningu AN v populaci.
Děkujeme Evě, Katce a všem členům teamu KPS FF UK a/nebo Kognitivního centra Neurologické kliniky 2.LF UK a FN Motol a Homolka (Martin Vyhnálek, Filip Děchtěrenko, Tomáš Nikolai) za skvělou reprezentaci naší katedry i Filozofická fakulta Univerzity Karlovy
Článek si můžete přečíst zde:

Willingness and barriers to blood-based biomarker testing of Alzheimer’s disease in the general population in the Czech Republic - Alzheimer's Research & Therapy Background Blood-based biomarkers (BBBM) for Alzheimer’s disease (AD) are entering clinical practice with new clinical practice guidelines and the first FDA-approved blood test. Their implementation will depend not only on assay performance but also on public willingness, trust, and understanding ...

Sdílíme inspirativní rozhovor s naším spolupracovníkem a vyučujícím, doc. MUDr. Martinem Vyhnálkem, Ph.D.

🧠 Kdy je zapomínání běžnou součástí stárnutí — a kdy už je dobré zpozornět?

V nové epizodě Počitku jsme si povídali s Martinem Vyhnálkem, kognitivním neurologem, který se věnuje diagnostice a léčbě poruch paměti a dalších poznávacích funkcí.

Mluvili jsme o tom, co vlastně znamenají kognitivní poruchy ve stáří, jak poznat rozdíl mezi běžným zapomínáním a varovnými signály, jak probíhá vyšetření a proč je důležité nepodcenit ani psychické faktory, jako je deprese, úzkost nebo spánek.

Dotkli jsme se i toho, jak o podezření na diagnózu citlivě mluvit s pacientem a rodinou — a kde může pomoci psychologická podpora nebo podpora pečujících.

🎧 Pusťte si novou epizodu na Spotify nebo Apple Podcasts.

Nové příjemné čtení toť nové číslo Počitku! Tentokrát zaměřené na Morálku. Časopis Počitek

O čem to tedy bude?

Morální rozsah empatie je omezený – jak je možné, že člověk cítí bolest druhých? O empatii v morálním kontextu se sociálním neurovědcem Jeanem Decetym! (str. 6)
Morální psychologie: Více než tramvajové dilema s Dr. Paulem Conwayem – obětovat či neobětovat? Rozhodnutí, které je běžnější, než si myslíme... dr. Paul Conway představuje morální psychologii. (str. 10)
Proměna morálních hodnot ve vězeňském prostředí – jakým způsobem mění člověka vězení? Přečti si článek o tom, jaké existují vězeňské role, jak dochází ke změnám hodnot a co je to tzv. prizonizace. (str. 16)
Šestý rozměr osobnosti: Rozhovor s prof. Ashtonem o modelu HEXACO a jeho výhodám oproti Big Five – Big Five jako jeden z nejvýznamnějších osobnostních testů... v rozhovoru s prof. Ashtonem představujeme osobnostní test HEXACO, který "Velkou Pětku" rozšiřuje o ještě jednu dimenzi. (str. 28)

Dále můžete filosofovat, zda je iluze svobody pouze morální pastí (str. 20), a jak děti přemýšlí o morálce v rozhovoru s dr. Melanie Killen (str. 24). Nebo si počíst třeba o kariérní cestě PhDr. Evy Dragomirecké, Ph.D., (str. 22).
Oddych nabízí antistresová omalovánka (str. 35), nebo Nejtemnější pohádka (str. 15 - literární koutek).

Mimochodem, všem uchazečům přejeme hodně štěstí k přijímacím zkouškám... stejně tak přejeme štěstí všem studujícím ke všem zkouškám tohoto letního semestru!

Budeme rádi, když nám pošlete na nové číslo zpětnou vazbu, co se vám líbilo nebo o čem bychom měli psát příště.
Další nové číslo už připravujeme!

https://kps.ff.cuni.cz/cs/ustavkatedra/casopis-pocitek/

V rámci předmětu Akademické debatování a kritické myšlení včera proběhla exkurze studujících na Debatní klub Univerzity Karlovy. Diskutovalo se o Enhanced Games. Děkujeme za vlídné přijetí. (foto Alena Čechová)

Skvělý úspěch Hana Horáková z Katedra psychologie FF UK.
V prestižním časopise Neuroscience & Biobehavioral Reviews, který má IF 7,9 a je v prvním decilu časopisů v oboru neurovědy, byla publikována studie Hanky Horákové, která jí napsala společně s naší absolventkou Adélou Fendrych Mazancovou a vyučujícím naší katedry doc. Martinem Vyhnálkem. Studie shrnuje poznatky o neuropsychologických testech paměti v preklinické fázi Alzheimerovy nemoci. Blahopřejeme a děkujeme za skvělou reprezentaci naší katedry.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0149763426001582