Hvězdy v lese

20/08/2026

Chystame se na Svatováclavský jarmark 2026. Koho tam potkame?

17/08/2026

Za ctrnact dnu pujde poprve do skoly pet "nasich" deti. Tri z nich jdou do skoly, ktera pouziva slovniho-formativniho hodnoceni uz dlouho. (Od te doby, co po revoluci tyto skoly u nas vznikly). Je skvele, ze se to ted stane standardem ve vsech skolach.
Proc? Je to soucitnejsi, z dlouhodobého hlediska efektivnejsi.
A ted na to mame i VYZKUM! 🙂 "Děti, které dostaly známku, dosahovaly v dalším učení lepších výsledků než děti, které nedostaly žádnou zpětnou vazbu. Ještě lépe ale dopadly děti, které místo známky dostávaly ke své práci slovní komentář." (Metaanalýza Alison Koenka a jejích kolegů z Duke University (2021)

Daniel Pražák se tematu intensivne venuje. 🙏🏻 diky mu za to.
Laskavost ve vzdelavani je tema, ktere hodne lidem otevira jejich bolave zraneni. "My jsme to prezili! Tak to musej přezit i nase deti!" - je to stejne ve vzdelavani, ve peci o těhotnou a rodící zenu, okolo kojeni, v ranem věku...
Jsou vyzkumy i ny to, ze trauma neni nutne predavat dal, je ho mozne zahojit.
👉🏼članek o tech znamkach v komentari

Od září 2027 se změní způsob hodnocení v 1. třídách. Pročetli jsme stovky komentářů na sociálních sítích, které se věnují známkám i slovnímu hodnocení, a tohle je další obava, která se v nich opakuje: „Bez známek se děti nebudou učit.“

12/08/2026

Prijďte na Svatováclavský jarmark 2026. Tricka, tašky a mikiny budou. Mame novy design - linoryt.
Chcete i dětské velikosti??

11/08/2026

Zahrada ma velikou zizen. A vsechny sudy na destovou vodu jsme j*z vyprazdnili😢
Naštěstí lidská dobrota ještě je - dekujeme sboru dobrovolnych hasicu Jednotka Hasici Řepy za pomoc a zachranu 🙏🏻🙏🏻🙏🏻 naplnili nam nadrz a zalili nejžiznivejsi stromy. Diky💚

11/08/2026

Jak připravit malé děti na bezpečný vstup do digitálního světa? Odpověď je jednoduchá – rozvíjet jejich dovednosti nejdřív v reálném, analogovém světě. 🌲

Na letošní Letní škole v Loutí jsme se s pedagogy (nejen) z lesních školek věnovali tématu DigitaLES: Zdravé dětství v digitální džungli.

Německá profesorka Paula Bleckmann i propagátor přírodní pedagogiky Rudolf Hettich tam otevřeli myšlenky, které stojí za připomenutí:

🌿Příroda vede ke zvídavosti, média k závislosti.
Dítě nepotřebuje tablet na to, aby porozumělo světu kolem sebe. Potřebuje pohyb, živé vztahy, možnost tvořit a zkoušet věci vlastníma rukama – třeba si upéct chleba od namletí mouky až po vytažení z pece. Když získá tuto zkušenost v reálném světě, bude vůči tomu digitálnímu mnohem odolnější.

🌿Nekomplikujme to.
Z dětí se často snažíme mít malé dospělé, ale tím nejsou. Nepotřebují přehnaně složitý program ani neustálou záplavu nových podnětů. Potřebují čas, prostor, obyčejné loutky, příběhy a naši důvěru.

Rozvoj digitální odolnosti u dětí přitom může začít úplně jednoduše: tím, že my dospělí odložíme telefon v chvílích, které patří jim.

Atmosféru z Loutí i hlavní myšlenky z přednášek si můžete přečíst v článku na webu Asociace Elementy:
👉 https://www.asociaceelementy.cz/clanek/tema-roku-digitales-ozilo-na-letni-skole-v-louti

05/08/2026

Uprostred leta.

03/08/2026

Je pulka prázdnin a uz se to chystá už se to tiská na náš
Svatováclavský jarmark 💚

29/07/2026

20/07/2026

Dneska jsme měli žně. Sešli jsme se čtyři rodiny a jeden host a pečovali o zahradu. Koloběh spojený s žitem a půdou dává smysl.

18/07/2026

Vrátili jsme se z týdenní Letní akademie waldorfské pedagogiky v Semilech, kde jsme zažili mnoho zajímavého. Tématem už 32. ročníku letní akademie byla myšlenka, že "Poznání je teplem a láska je světlem."
Letos je to 100 let od založení první waldorfské školky na světě a 35 let od založení první waldorfské školky v České republice (1991) a 33 let od vzniku první oficiálně státem uznané lesní školky ("Waldkindergarten" v severoněmeckém městečku Flensburg byla založena 1993).
Stavíme na pevných základech a hledáme, co nejlépe vyživí děti v současném světě.
Karin Michael, která měla na LA přednášky, řekla, že prostředky pro uchování a tvoření zdraví jsou: PŘÍRODA, POHYB, DOBRÉ VZTAHY, DOBRÉ JÍDLO + POMALÝ VÝVOJ (neurychlování).