14/02/2022
О, сегодня был урок ЧИТАЙ-ПИШИ очень интересный. Мы все знания, которые нам встречается по мере изучения будем наносить на нашу временную шкалу. Я предложила пока ограничится пятью веками.
Каждая полоса - это 100 лет, разделённая на десятки. Дети подписали века. Пока арабскими цифрами, но потом обязательно познакомимся с римскими. Когда встал вопрос, почему сейчас 21-ый век, то я спросила: сколько вам лет? 8 и 9. А какой год вам идёт? Девятый и десятый. Здесь, говорю, тоже самое, только веками считать. То есть, когда будет 2100ый год, то будет 22ой век. Дети сразу поняли и стали сами определять какой век когда будет.
Десятки подписали, подписали ещё и так 1600, 1700, 1800, 1900, 2000 года.
А потом нашли место записи своих годов рождения, потом родителей. Когда дети поняли, как фиксировать даты, то посыпались к Яндекс-Алисе запросы. И запросы были такие: "Когда родился создатель Марвела?, а потом" Когда умер?" Дети удивлялись тому, кто ещё жив, а кого уже нет. Были поражены короткой жизни Гагарина. Первый телефон, фото, автомобиль.
Я уже не надеялась переключаться на другую работу, так как дети заполняли летопись интересующими их событиями. Единственное я предложила челлендж: Кто найдёт самое древнее событие, но не позже 500 лет назад.
Как интересно они начали искать: "Когда была первая королева? - слишком давно, вылетели за 500 лет. "А когда была вторая?" Тогда "алиса" ответила про Елизавету II, дети удивились такому разбегу во времени. 😁.
В общем мы успели поболтать о том, что Пётр I не мог ездить на автомобиле, а Гагарин звонить по мобильному, но уже мог звонить по обычному телефону....
В общем этот блиц-отчёт я набросала, что бы не забыть. Если вы ещё не наносите всё что попадает в поле зрения во время обучения, то лучше это делать. И обязательно нанести на шкалу реальных людей себя и родственников. Это очень наглядно ставит всё на свои места в головах детей, да и моей тоже.
#история #русскийязык #читайпиши
