Vesmírná, základní škola, Brno

Vesmírná, základní škola, Brno Jsme soukromá základní škola směřující k sebeřízením modelu vzdělávání, používající neurovědu k plnému využití potenciálu jedince.

Nakonec je to všechno jinak. Vstřebávání a nacházení.Kdo nechce číst, tak souhrnné sdělení je, že Vesmírnou zakládat ani...
09/01/2023

Nakonec je to všechno jinak.

Vstřebávání a nacházení.

Kdo nechce číst, tak souhrnné sdělení je, že Vesmírnou zakládat ani realizovat v původním rozsahu nebudu.

Mám potřebu to tady uzavřít. Původní plán byla základní škola. Škola primárně pro mé tři syny, přičemž hlavní hnací silou byl/je Downův syndrom mého prvorozeného. Inkluzivní počiny ze strany státu nejsou kompatibilní a nedají se realizovat v prostředí školy. Syna nedokážu svěřit do vzdělávacího zařízení.

Už přes léto jsem cítila, že škola není to "moje". Není to cesta, kterou se chci vydat. Absolutně nesouzním se vzdělávací politikou a regulemi, který modifikují/křiví každou jednu školu. Nemám sílu ani ambice vzdorovat systému a něco globálně měnit. Vzdělávat se, naštěstí, dá i jinak než ve škole. Vzdělávání mě bude bavit vždycky už jenom z toho důvodu, že pořád něco studuji, zpochybňuji, zkouším a modifikuji. Hlavně ale pečuji. Pečuji o členy mé rodiny. Najednou už v tom nevidím problém, jak to všechno skloubit, ale možnost, jak to celé úplně jinak přeskládat.

I nadále se věnuji terapiím FIE (Feuersteinova metoda instrumentálního obohacení, děti, dospělí) a dalšímu poradenství, tvořím, dýchám, raduji se, vztekám se, sním, žiju. Snažím se nakládat se svým časem mnohem více z pohledu své konečnosti, s úctou k sobě i k tradicím a rituálům.
Postupem času budu více naplňovat svůj IG MarketaHrozova trochu jiným obsahem.

Děkuji všem za podporu.
Markéta

Měsíc srpen se nesl ve znamení těchto událostí:dokončení kurzu MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) u Paula Fassati...
29/08/2022

Měsíc srpen se nesl ve znamení těchto událostí:

dokončení kurzu MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) u Paula Fassati - Lepší rodina;

meditace, trénink všímavostí a fyzické cvičení = denní dávka mé péče o mě;

voda, slunce, radost, pozorování mraků, láska a taky hádky, dohady a emoce všeho druhu;

učení dle principů Feuersteinovy metody instrumentálního obohacení (FIE, práce s instrumenty i přemosťování do živých situací dětí);

plánování a nastavení učebních rituálů dětí v domškoláckém režimu;

plánování nabídky FIE terapií;

započatá fotbalová sezóna;

a tvorba dokumentace k základní škole Vesmírné v procesu (to už zde budu psát asi napořád).

Všímejme si dětí, jejich slov a snah, emocí a nálad. Nasyťme se sluncem a těšme se na společné zážitky.
Markéta

Vesmírná nezahálí ani v letním čase. Dovoluji si poslat vlnu inspirativních záležitostí, která se mnou právě teď rezonuj...
23/07/2022

Vesmírná nezahálí ani v letním čase. Dovoluji si poslat vlnu inspirativních záležitostí, která se mnou právě teď rezonuje, dopřává mi vnímat vše v širších souvislostech a umožňuje mi nacházet a otevírat nové (anebo i staré🙈). Ponořila jsem se do těžké práce – práce na sobě. Přemíra podnětů a pracovního nasazení mi mnohdy neumožňuje vidět věci takové, jaké jsou.

Čemu se tedy věnuji? Jsem v půlce kurzu MBSR – Mindfulness based stress reduction, vyvinut prof. Jonem Kobal-Zinnem a odborně veden Paulou Fassati .Stejně jako prof. Feuerstein, o kterém jsem psala v minulém příspěvku, je tento přístup založen na neurovědě a podpořen výzkumy. Odborně vedené meditace a možnost se zaměřit na sebe v pravidelných intervalech mi prozatím přineslo spoustu uvědomění, zaměření a všímání pochodů mé mysli. Učím se rozpoznávat a vidět procesy odehrávající se ve mně, které ovlivňují mé chování a jednání. Je to pomalá poctivá práce, ale stejně jako jakýkoliv jiný pečlivě vedený vzdělávací proces neslibuje zázraky na počkání. Ale zázraky to přináší. Jsem v půlce a jde se hlouběji a hlouběji.
Taky pokračuji v pravidelném online cvičení s Kateřinou Čajánkovou Satyam joga, kde prostřednictvím důmyslně promyšleného online cvičebního setu (Cesta poznání, I, II, III) pracuji se svým tělem i duší. Jsem prostě obklopena úžasnými ženami. Poslední, kterou dnes zmíním je Zita Křiváková Zita Krivakova. Fyzioterapeutka, dula, která díky své velké chuti se neustále vzdělávat dokáže předat pochopení a respekt k tělu. Posledně mi to moc prospělo!

PS. Ani jedno z uvedeného není spolupráce, já jsem „pouze“ tak nadšená, že jsem si říkala, že je škoda si to nechat pro sebe.
PS2. Když je chuť, učíme se i cíleně. Necíleně se to děje samozřejmě pořád🙌.
PS3. Vesmírná hledá místo. Jelikož se cítíme lépe víc a víc v přírodě, rozšiřujeme hledání z Brna a okolí na jižní část jihomoravského kraje (okolí Znojma, Podyjí), částečně i jihočeského (okolí Slavonic) a taky částečně kraj Vysočina (max k Moravským Budějovicím).

Přeji pohodové letní dny
Markéta

Kurz Feuersteinovy metody instrumentálního obohacení s Vesmírnou!Sdílím Vám nabídku kolegyně Kamily Štindlové, která je ...
28/06/2022

Kurz Feuersteinovy metody instrumentálního obohacení s Vesmírnou!

Sdílím Vám nabídku kolegyně Kamily Štindlové, která je lektorka a instruktorka této metody. Pokud nechcete přes léto zahálet a máte chuť se vzdělávat, moc doporučuji!
----
Srdečně Vás zvu na kurz Feuersteinovy metody instrumentálního obohacení (dále jen FIE, Basic I). Tato ojedinělá a ucelená metoda cílí na rozvoj kognitivních funkcí jedince. Je aplikovatelná na věkovou skupinu 3-99let, tedy pro všechny.

V tomto základním kurzu FIE (Basic I) se dozvíte nejenom jak využít tuto metodu s dětmi předškolního věku a mladšího školního věku, ale objasním Vám teoretické ukotvení metody včetně propojení a uplatněním v denních situacích. Metoda je přirozeně pro-inkluzivní, teda vhodná jak pro děti se speciálně vzdělávacími potřebami, tak pro všechny ostatní, nejenom děti. Pomocí metody cíleně pracujeme na celostním rozvoji osobnosti a celoživotnímu se učení, či schopnosti učit se učit.

Co nás tedy konkrétně čeká? Seznámení se 6 instrumenty (takové pracovní sešity, velice propracované a efektivní při práci s jedincem) - Uspořádání bodů základní, Orientace v prostoru základní, Od jednotky ke skupině, Urči emoce, Odhal Absurdity A a B. Práce s instrumenty je podložena teorií týkající se kognitivních tedy poznávacích funkcí, zkušenosti zprostředkovaného učení. Pracujeme s kognitivní mapou a povedu vás, jak si rozplánovat úkoly a porozumět celému kontextu metody.

Kurz se koná online i prezenční formou 45 hodin.

Začínáme v pondělí 11.7.2022 v čase 9–15 hodin (prezenčně v Brně), pokračujeme 18.7., 25.7., 1.8., 15.8., 22.8., 29.8., 5.9. a 12.9. 2022 (prezenčně v Brně). Možné přizpůsobit i jinak po domluvě s účastníky.

Cena kurzu je 9000,- Kč.
V ceně jsou zahrnuty licenční poplatky Feuersteinovu institutu, 6 instrumentů a mezinárodní certifikát.

Pokud byste se chtěli do kurzu zapsat, napište lektorce Kamile Štindlové na
[email protected], či ji kontaktujte na telefonním čísle +420 724 933 723. Ráda se s vámi spojí ohledně domluvení podrobností k účasti a zodpovězení vašich otázek ke kurzu tak, aby bylo naplněno Vaše očekávání!

Těšíme se na Vás Kamila & Markéta

V tomto příspěvku bych Vám ráda nastínila, co se skrývá pod názvem Feuersteinova metoda instrumentálního obohacení (FIE)...
02/06/2022

V tomto příspěvku bych Vám ráda nastínila, co se skrývá pod názvem Feuersteinova metoda instrumentálního obohacení (FIE). Touto metodou se budeme ve Vesmírné zabývat v pravidelných intervalech. A proč?

Profesor Feuerstein a jeho koncepce instrumentálního obohacení, zaměstnává moji mysl poslední tři roky. V jeho metodě jsem našla spojení neurovědního přístupu, důrazu na rozvoj kognitivních, tedy poznávacích funkcí spojených s prožíváním. Rozvoj kognice vede k nalezení lepší cesty jedince k učení, zároveň však tento přístup nezapomíná na emoce a potřebu člověka vytvářet vztahy. Kognitivní funkce jsou stěžejní pro dobrou orientaci v každodenním životě, nejenom v samotném „školním“ učení.

Celá metoda je pro mě nesmírně pozitivní záležitostí, protože s dítětem či dospělým (ano FIE pracuje i s dospělými) mohu pracovat v jakémkoliv stupni jeho vývoje a v jakémkoliv rozpoložení jeho mysli. Zároveň ctí jedinečnost dítěte a nevede ke klasickému způsobu hodnocení. Pokud si totiž dítě své odpovědi, práci a postup obhájí, a zároveň mu to nikdo jiný nevyvrátí, je to v pořádku. Jde o nalezení nových úhlů pohledu. Je to přímá podpora 4K, tedy kreativita, kritické myšlení, kooperace a komunikace (s mým dodatkem + 1V vědomě). Díky důrazu na tzv. přemosťování, tedy na to, na čem pracujeme v jednotlivých instrumentech (pracovních sešitech pečlivě navržených a evaluovaných prof. Feuersteinem a jeho týmem) vede ke snadnějšímu pochopení a porozumění situací a výzev běžných dnů všedních i nevšedních.

Těšíte se? Já moc

Slušelo by se v tomto docela anonymním onlinovém prostředí představit sebe, jakožto osobu stojící za projektem. Jsem nos...
27/05/2022

Slušelo by se v tomto docela anonymním onlinovém prostředí představit sebe, jakožto osobu stojící za projektem.

Jsem nositelkou vize školy a zároveň její duší. Jsem zodpovědná za celý proces vzdělávání. Sleduji, pozoruji, těším se z přítomnosti strávené s dětmi, ale taky stanovuji cíle a evaluuji pečlivě celý vzdělávací proces. Snažím se navodit takovou atmosféru, aby děti i moji spolupracovníci mohli dělat to, co je nejvíce baví a rozvíjet se v celé své šíři.

Inspiruji se a ovlivňují mě různé přístupy a metody, kterými se intenzivně věnuji posledních 13 let. Nejsilněji mě zasáhly myšlenky a přístupy prof. Feuersteina (Feuersteinova metoda instrumentálního obohacení, kterou se pokusím představit v následujících příspěvcích a která bude součástí vzdělávání ve Vesmírné), které stojí na neurovědě a zaručuje posuny každého jedince v jakékoliv jeho/její situaci. Momentálně se věnuji studuji další zajímavé osobnosti a to dr. Feldenkrais, který vychází téže z neurovědy a propojuje ji s pohybem, hlasem a uvědoměním si sebe sama v kontextu celku. Další, kteří přispěli k mému přístupu ke vzdělávání dětí jsou dr. Jana Nováčková, doc. Radim Šíp, Cyril Mooney, sir Ken Robinson, dr. G. Maté a tento výčet by byl snad nekonečný.

Když nad tím přemýšlím studování a nacházení nových souvislostí a možností je moje přirozená potřeba.

O vzdělávání se snažím přemýšlet komplexně, čistě a bez předsudků. Škola je souborem myšlení, postojů a emocí všech zúčastněných, kteří formují a ovlivňují celek. Každý z nás je jedinečný. Pro celek důležitý. Na každém záleží.

Cílem je být sám sebou a umožnit ostatním, aby také mohli být sami sebou, aby mohli být autentičtí a měli čas a prostor najít svůj živel.

V neposlední řadě jsem máma tří synů a ženou svého muže, který stojí za mnou a podporuje mě po celou dobu mých studií a následné praxe. Ve Vesmírné ho budete také potkávat, ale o tom jindy.

Kdo má zájem o setkání se mnou a chce se dozvědět něco více o celém projektu, prosím, kontaktujte mě. Setkání je naplánováno na 2.6.22 v odpoledních hodinách.
Markéta Hrozová

❤️speciální poděkování za podporu patří Terezce, Marii, Miroslavě a Mildovi❤️

Se srdcem na dlani představuji náš společný projekt ❤️.
26/05/2022

Se srdcem na dlani představuji náš společný projekt ❤️.

Adresa

Popuvky
66441

Otevírací doba

Pondělí 08:00 - 16:30
Úterý 08:00 - 16:30
Středa 08:00 - 16:30
Čtvrtek 08:00 - 16:30
Pátek 08:00 - 16:30

Telefon

+420739171512

Internetová stránka

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když Vesmírná, základní škola, Brno zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.

Odkazy

Sdílet

Kategorie