Tyto součásti organizace sídlí v poměrně vzdálených oddělených budovách. Třídní učitelé v každém ročníku vyučuje ve své třídě vždy hlavní předměty, další záleží na organizaci v konkrétním školním roce.
Školní družina je nedílnou součástí školy. Vychovatelka se společně podílí na všech aktivitách školy. Provoz školní družiny probíhá částečně i v budově ZŠ – to v případě, kdy nižší ročníky končí vy
učování o hodinu dříve a čekají na společnou cestu na oběd. V tělocvičně ZŠ případně na zahradě probíhá také v rámci družiny sportovní kroužek. Kroužek anglického jazyka probíhá ve školní družině. Školní družinu navštěvují při různých činnostech všichni žáci a činnost ve školní družině plně koresponduje s filozofií školy. Pozitivní klima a pocit bezpečí ve škole je výsledkem dlouhodobého působení. Materiální podmínky naší školy jsou poměrně dobré. Jsme dobře vybaveni pomůckami a zlepšuje se stále i naše ICT vybavenost. Budova školy prošla postupnou rekonstrukcí, vybavení je moderní a plně vyhovuje současným požadavkům. Vzhledem k poloze školy u frekventované silnice žákům a jejich rodičům poskytujeme nadstandartní zajištění bezpečnosti. Součástí školy je zahrada upravená jako hřiště a volnočasová zóna. Tyto prostory jsou využívány při některých vyučovacích hodinách a volnočasových aktivitách i veřejností. Práce v malém kolektivu je nutně týmová a častými rozhovory, konzultacemi a vzájemnými hospitacemi se snažíme stále zkvalitňovat svoji práci. Za pozitivní považujeme naše dlouhodobé působení, značné zkušenosti a schopnost spolupráce, kdy inovativní metody jsou nutnou podmínkou výchovně vzdělávacího procesu na málotřídní škole.
Škola realizuje již tradičně řadu projektů, které vycházejí z hlavní myšlenky naší školy; vycházet z života přírody a lidí během roku. Ctíme tradice a vážíme si naší historie. Její poznání musí být dětem srozumitelné a vycházet nejdříve z toho, co jim je blízké. Proto nejdříve musíme znát svou obec a okolí. V naší škole nabízíme flexibilní a individuální přístupy k výuce, které umožňují každému žákovi maximálně využít svůj potenciál. V rámci našich vzdělávacích programů nabízíme následující možnosti:
Domácí vzdělávání
Domácí vzdělávání je skvělou volbou pro děti, které potřebují specifický přístup, nebo pro rodiny, které preferují vzdělávání v domácím prostředí. Naše škola umožňuje individuální plánování výuky podle potřeb dítěte. Spolupracujeme s rodiči na sestavení vhodného plánu, který odpovídá výukovým osnovám a zároveň podporuje specifické vzdělávací potřeby dítěte. K dispozici máme:
- Osobní konzultace s učiteli a školními poradci
- Podpora při vytváření individuálního plánu výuky
- Pravidelná setkání pro sledování pokroku dítěte
- Pomoc s hodnocením a přípravou na závěrečné zkoušky (pokud je to relevantní)
Vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem
Jsme si vědomi, že děti, jejichž mateřským jazykem není čeština, mohou čelit specifickým výzvám při přechodu do českého vzdělávacího systému. Naše škola nabízí specializovanou podporu pro tyto žáky:
Výuka češtiny jako druhého jazyka
– intenzivní kurzy zaměřené na rozvoj jazykových dovedností, konverzace a porozumění psanému i mluvenému textu
- Podpora v přizpůsobení školního materiálu – překlad materiálů do jazyka, který dítě lépe ovládá, pokud je to možné
- Individuální jazyková podpora – možnost výuky češtiny a dalších předmětů v menších skupinách nebo v individuálním režimu
- Multikulturní podpora – programy zaměřené na integraci a kulturní adaptaci, podpora ve výuce se zaměřením na respekt k odlišnostem a různorodosti
Individuální konzultace
Pro žáky, kteří potřebují specifickou pomoc, nabízíme individuální konzultace, které mohou pokrývat různé oblasti výuky. Můžeme se zaměřit na:
- Doplňování učiva nebo zpevnění konkrétních oblastí, ve kterých dítě potřebuje více času a pozornosti
- Poradenství v oblasti studijních návyků a technik, které dítěti pomohou lépe se soustředit a učit se efektivně
- Mentoring a podpora při přípravě na školní testy nebo zkoušky
- Psychologické poradenství pro zajištění celkového blaha dítěte a jeho úspěšného vzdělávání
