Duševní zdraví dětí a adolescentů - DZDA

Domů
česko
Klecany
Duševní zdraví dětí a adolescentů - DZDA

Pracovní skupina pro výzkum duševního zdraví dětí a adolescentů v Národním ústavu duševního zdraví. tříd ZŠ.

Vizí projektu je zavést do praxe metodiku monitoringu duševního zdraví u dětí a dospívajících v různých typech školských institucí, která přinese evidenci o stavu duševního zdraví u této cílové skupiny v ČR. S touto vizí je spojené i proškolení klíčových aktérů, kteří budou seznámeni s užíváním monitoringu duševního zdraví. Dojde tedy ke vzdělávání a zvyšování odborných znalostí a dovedností nejen

u pedagogů, ale také u zdravotnických pracovníků a dalších relevantních aktérů. Kontinuální monitoring a evidence umožní průběžné hodnocení stavu duševního zdraví v populaci dětí a dospívajících. Zároveň umožní hodnocení efektivity různých preventivních programů realizovaných ve školských zařízeních. Především umožní detekovat a reagovat na potenciální problémy s duševním zdravím vyskytujících se v určitých institucích, obcích, krajích či celonárodně. Současně implementace na evidenci založeného vzdělávacího programu Všech pět pohromadě umožní vyhodnotit efektivitu programu u žáků 6. Program je koncipován tak, aby odpovídal vzdělávacímu rámci pro ZŠ a mohl být vyučován školenými pedagogy v rámci Výchovy ke zdraví. Úspěšné vyhodnocení efektivity programu bude sloužit jako podklad pro další rozvoj programu anebo jeho systémové rozšíření do dalších základních škol. Projekt je financován za podpory Fondů EHP 2014-2021.

03/06/2026

Neúspěch je běžnou součástí života. Přesto může být pro děti důležitou zkušeností, která ovlivňuje jejich sebevědomí i vztah k dalším výzvám.

Nejde jen o to, co se stalo, ale také o to, jak dítě situaci pochopí a jakou podporu v ní dostane.

V příspěvku najdete několik myšlenek a konkrétních vět, které mohou pomoci dětem zvládat chyby a zklamání s menším strachem a větší důvěrou v sebe sama.

🤍 Jaké věty u vás doma fungují, když se něco nepovede?

27/05/2026

Někdy se snažíme emoce rychle „spravit“. Jenže ony tím většinou nezmizí. Emoce nejsou problém, který je potřeba vyřešit.

Jsou to signály, které si zaslouží všimnout si jich.

😔Smutek může potřebovat prostor a blízkost.
😤Vztek často potřebuje zpomalit a pochopit.
😥Úzkost se může zklidnit, když ji ukotvíme zpátky do přítomnosti.
😓A zahlcení někdy jen říká, že toho je teď moc.

Nemusíte na to být sami. A nemusíte to zvládnout hned dokonale. 🤍

20/05/2026

Úzkost může mít spoustu fyzických projevů. Některé z nich jsou známější, jiné mohou působit nenápadně, zvláštně nebo si je člověk s úzkostí nemusí hned spojit.

Zároveň je dobré mít na paměti, že podobné příznaky mohou, ale nemusí s úzkostí souviset. Vždy záleží na širším kontextu, intenzitě i délce potíží. Stejně tak může člověk úzkost prožívat, aniž by některé z těchto příznaků měl.

Tenhle příspěvek proto neslouží k diagnóze, ale spíš k většímu porozumění tomu, jak různorodě se psychická nepohoda může projevovat. 🤍

Napadá vás nějaký méně obvyklý projev úzkosti, o kterém se moc nemluví? Nebo některý z těchto příznaků znáte ze své zkušenosti?

13/05/2026

Říct dítěti „ne“ není problém.
Někdy je to naopak to nejdůležitější, co v tu chvíli můžeme udělat. To, co ale dělá rozdíl, je způsob, jakým to říkáme.

Hranice a laskavost se nevylučují. 🤍

06/05/2026

Sebevražedné myšlenky u dětí mohou být pro dospělé velmi těžkým tématem. Často vyvolávají strach, nejistotu nebo pocit, že nevíme, co správně říct.

Děti o těchto pocitech nemusí mluvit přímo. Někdy se změny projeví nápadněji, jindy mohou být velmi nenápadné. Důležité je nebýt na to sám/sama a nebát se vyhledat pomoc. 🤍

Pokud máte obavu, že je dítě v ohrožení, obraťte se na odbornou pomoc nebo krizové linky!

29/04/2026

Pláč dítěte v nás někdy spouští potřebu ho rychle utišit.
Možná i proto, že je to nepříjemné sledovat.

Jenže pláč není problém, který je potřeba vyřešit.
Je to způsob, jak dítě říká, že něco není v pořádku, i když to zrovna neumí popsat slovy.

To, co v tu chvíli nejvíc pomáhá, není rada ani vysvětlování.
Ale přítomnost. 🤍

22/04/2026

🤍 Digitální detox funguje jako skvělý nástroj pro restart naší mysli a zlepšení zdraví, ale jeho skutečná síla nespočívá v jednorázovém odpojení, ale v budování vědomých návyků, které nám zůstanou.

——
Zdroj: Anandpara, G., Kharadi, A., Vidja, P., Chauhan, Y., Mahajan, S., & Patel, J. (2024). A Comprehensive Review on Digital Detox: A Newer Health and Wellness Trend in the Current Era. Cureus, 16(4), e58719. https://doi.org/10.7759/cureus.58719

15/04/2026

💬 To, jak o úzkosti s dětmi mluvíme, dělá velký rozdíl.
Pomáháme jim pochopit, co se v nich děje.

Nemusíme mít dokonalá vysvětlení.
Stačí být vedle nich a naslouchat.

08/04/2026

O autismu koluje spousta mýtů. Některé zní přesvědčivě, jiné jsme možná slyšeli už tolikrát, že je bereme jako „pravdu“.

👉 V tomhle příspěvku jsme vybrali ty nejčastější a doplnili je o krátké vysvětlení.

💬 Často se také setkáváme s otázkou, kdo vlastně může autismus diagnostikovat. Diagnóza vždy vychází z komplexního odborného vyšetření. Ne z jednoho testu nebo dojmu. 👉 Pokud vás téma zajímá víc, podívejte se na náš materiál na webových stránkách „Kdo je kdo v oblasti duševního zdraví“, kde přehledně vysvětlujeme, kdo může diagnostiku provádět.

💬 Narazili jste někdy na nějaký mýtus, který vás překvapil?

02/04/2026

Dnes je Světový den porozumění autismu 💙

Autismus je spektrum. To znamená, že každý člověk na spektru je jiný – má jiné silné stránky, jiné potřeby i jiné způsoby, jak vnímá svět.

Porozumění nezačíná u správných slov,
ale u snahy naslouchat a respektovat odlišnost. 💙

Adresa

Topolová 748
Klecany
25067

Internetová stránka

https://dzda.cz/

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když Duševní zdraví dětí a adolescentů - DZDA zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.