Naši žáci pocházejí jednak ze spádové oblasti sídliště Horní Ves a okolních menších obcí, jednak z dalších lokalit Chomutova a Jirkova. Jsme otevřeni přijetí všech žáků, kteří projevují zájem o priority předloženého vzdělávacího programu. V posledních letech vzděláváme více dětí cizích státních příslušníků i těch, kteří vyžadují speciální péči a upřednostňují příjemné školní klima. Náš školní vzdělávací program "Škola - strom života" vychází z obecně vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV a z koncepce pedagogického procesu a života školy vůbec. V našem pojetí má škola v dětech podporovat pocit bezpečí, možnost pozitivního prožívání, získání zdravého sebevědomí, rozvíjet kritické myšlení a schopnost sebehodnocení. Naším koncepčním záměrem je poskytnout kvalitní základní vzdělání, zpřístupnit školu všeobecnou, moderní, bezpečnou a otevřenou:
všeobecná - nepřikláníme se k úzké specializaci, která by vedla k jednostrannému rozvoji jednotlivce, ale usilujeme o školu všeobecnou, s podporou žáků mimořádně nadaných a též žáků se specifickými obtížemi v učení. moderní - vycházíme z osvědčených tradic národního školství, upřednostňujeme však moderní metody a formy práce, platí pro nás, že výuka má být propojena s praktickým životem. Výuku provázíme počítačovými programy, projektovými dny, exkurzemi, besedami, výlety, zájezdy, návštěvami kulturních zařízení, neopomíjíme charitativní akce a zapojujeme se do aktuálních regionálních i celospolečenských akcí. bezpečná - vytváříme příjemné, podněcující a měnící se prostředí pro žáky, jejich rodiče, ale i zaměstnance. Klademe důraz na vzájemnou důvěru a respekt, demokratická pravidla a vnitřní kázeň. otevřená - škola je otevřená dětem, rodičům i všem ostatním, je místem pro aktivity žáků a veřejnosti i po skončení výuky. Škola pořádá pro rodiče i děti akce s cílem větší participace na průběhu vzdělávání (dny otevřených dveří, velikonoční a vánoční trhy, besídky, společné dílny a projektové dny, pasování žáků 1. ročníku, slavnostní ukončení základního vzdělávání, společenské večery). Vzdělávací podmínky školy
20 učeben slouží jako kmenové, škola dále disponuje 3 odděleními školní družiny, žákovskou knihovnou, odbornou pracovnou přírodopisu, hudební výchovy, nově zrekonstruovanou cvičnou kuchyňkou, výtvarným ateliérem, keramickým studiem, dílnami se skleníkem, 2 tělocvičnami se samostatnými šatnami včetně sprch, velkou společenskou místností k pořádání besed, výstav a divadelních představení a 2 učebnami informatiky. V listopadu 2007 byla zprovozněna integrovaná učebna pro výuku přírodovědných předmětů za pomoci Nadace ČZ. Součástí školy je i zahrada s jabloňovým sadem a pozemky. V areálech se dále nachází sportovní hřiště (softbal, dráha na závody modelů terénních aut, travnaté hřiště). Vnitřní prostory jsou vzdušné a prosvětlené, na výzdobě se podílejí učitelé i žáci. Po všech místnostech je nově rozvedena síť LAN s připojením na internet, většina učeben je osazena počítači, televizory s VHS či DVD, dataprojektory a interaktivními tabulemi. Organizace chodu školy probíhá s ohledem na psychické a fyzické možnosti žáků. Je zajištěna ochrana jejich bezpečnosti a zdraví. Nově obnovovaný žákovský nábytek odpovídá evropským normám. Částečně zrekonstruované toalety splňují nové hygienické i estetické normy. Pitný režim je zajištěn pomocí automatů. Na škole pracují 3 výchovní poradci (profesní, pro inkluzi dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, pro řešení výchovných problémů), školní metodik prevence patologických jevů a školní psycholožka. Samoprávním orgánem je školská rada, která v platnosti nové školské legislativy navázala na práci předchozí rady školy. Jejím hlavním úkolem je dohled nad koncepcí a průběhem vzdělávání a hospodařením školy.
