Mateřská a základní škola Brno, Kociánka

https://zpravy-brno.cz/brno-informuje/skola-kocianka-oslavi-100-vyroci-vystavou-i-gospelovym-koncertem/

Škola Kociánka oslaví 100. výročí výstavou i gospelovým koncertem Rovných sto let od založení si letos připomíná Mateřská a základní škola Kociánka, která k tomuto jubileu připravila několik zajímavých akcí. Od 26. října až

Dnes instalujeme výstavu stoleté historie a současnosti Mateřská a základní škola Brno, Kociánka přijďte se podívat!

Kromě sportu jsme dbali i na pestrý kulturní život. Ředitel Jan Chlup byl milovníkem divadla, a tak u nás nesměl chybět ani divadelní soubor. Divadlo se tu hrálo už od vzniku školy a v roce 1928 jsme na něj dokonce vyčlenily zvláštní prostory. Naši chovanci trénovali herecké schopnosti a nacvičili několik divadelních her, se kterými jezdili po celé Moravě.

Za dob první republiky měli všichni obtíže najít stálé zaměstnání a tělesně postižení měli ještě mnohem menší šanci. K získání budoucí práce jim měl pomoci náš vzdělávací program. Proto jsme naše chovance už od počátku učili řemeslům. Chlapci i děvčata se učili třeba košíkářství, soustružnictví, řezbářství, truhlářství, krejčovství nebo vaření.

Na jaře roku 1945, před koncem války, se ústavem prohnaly boje o Brno. Pomohly především protiletecká obrana i vybudované kryty. Přesto část chovanců byla před hrozícím bombardováním evakuována do bezpečí venkova k rodičům. Ústavní nemocnice, umístěná kvůli bezpečnosti ve sklepě ústavu, poskytovala pomoc raněným z bojů v ústavě i kolem něj.

Mezi dvěma světovými válkami Kociánka jen vzkvétala. Z jedné rozpadlé budovy ve starém zámečku se stal rozlehlý komplex s několika moderními pavilony i kvalitní zdravotní péčí. Do roku 1938 ústavem prošlo přes 2500 chovanců. Stejně tak rostla i naše škola spojená s internátem, kde se před válkou vzděláváno až 90 žáků. I přes prosperující chod ústavu, byla i u nás cítit houstnoucí atmosféra a obavy z války.

Prostředí multismyslové místnosti má většinou nějaké stěžejní téma, jakousi duši, která vytváří celkovou atmosféru. Často to bývá téma moře, vody, lesa, pláže, vesmíru...
V našem případě jsme si vybrali téma stromu. Kmenem je vysoký bublinkový válec zakončený stylizovanou
korunou. Koruna stromu i celkové prostředí místnosti se proměňuje v souladu s ročními obdobími. Na jaře strom kvete, v létě má korunu pokrytou zelenými listy, na podzim listy opadávají, v zimě se snášejí sněhové vločky.

🏋🏻TĚLOCVIK:🤸🏼‍♀️
Radost ze života si naši svěřenci dokázali udržet i díky dostatečnému pohybu, hrám a výletům. Nejdříve dětem pro pohyb na čerstvém vzduchu stačil anglický park s urostlými stromy, který obklopoval zámeček. Park se pyšnil i fontánou, která se v roce 1923 proměnila v ústavní bazén. Díky novým pavilonům získal ústav i plnohodnotnější vnitřní tělocvičnu.

Radost ze života si naši svěřenci dokázali udržet i díky dostatečnému pohybu, hrám a výletům. Nejdříve dětem pro pohyb na čerstvém vzduchu stačil anglický park s urostlými stromy, který obklopoval zámeček. Park se pyšnil i fontánou, která se v roce 1923 proměnila v ústavní bazén. Díky novým pavilonům získal ústav i plnohodnotnější vnitřní tělocvičnu.

🏥Vzdělání nesmělo chybět ani dětem v nemocnicích, což bylo v té době velmi výjimečné. Děti trvale upoutané na lůžku měly v celé republice přístup ke vzdělání jen na několika málo místech. Vyučovaly se především děti s tuberkulózním onemocněním, které neměly bolesti, ale jejich léčba vyžadovala dlouhodobý klid na lůžku. A tak pro ně vzdělávání bylo často rozptýlením. 🏥