Třída Budoucnosti ZŠ Košinova

Domů
česko
Brno
Třída Budoucnosti ZŠ Košinova

Snažíme se vytvářet místo, kde se děti učí moderně, smysluplně, naplno, s radostí. A moc nás to baví!

Snažíme se ze školy vyvářet místo pohody,
kde se děti učí moderně, smysluplně, naplno a s radostí. Prostor bezpečí, kde přicházejí na kloub tomu, jak být aktérem své vlastní kvalitní budoucnosti, i budoucnosti místa, kde žijeme. Bez zbytečného srovnávání, bez zatěžování, zato s využitím osobních předpokladů, se zdravým rozvrhováním sil a s maximálními posuny v rámci svých vlastních možností. Víme

, že děti se potřebují především připravit na proaktivní orientaci v současných trendech a být schopné pohotové adaptace na stále nové a nečekané změny. Proto chceme v dětech podněcovat zvědavost k dalšímu poznávání, bádání, zkoumání a učení, naučit je samostatnosti, stejně jako spolupráci a týmovému duchu. Věříme, že se nám takto podaří vytvořit kompetence důležité pro jejich efektivní další vzdělávání, profesní orientaci a především - úspěšný, vyrovnaný a šťastný život.

13/02/2024

🤓 Víte, že začal ROK DRAKA? 🐉
🐲 Tenuun a jeho maminka nás seznámili se začátkem a oslavami nového lunárního roku.
🐲 Tenuun sám přišel v tradičním slavnostním oděvu a všem nám k tomuto významnému svátku, který v jeho rodině slaví, přinesl dárečky a dobroty.
🐲Vyhledali jsme si informace o oslavách nového lunárního roku. Dozvěděli jsme se, že:
🎊 Datum se řídí podle lunárního kalendáře a spadá každý rok na jiný den. Kolísá mezi 21. lednem a 20. únorem.
🎉 Tento kalendář se na rozdíl od našeho evropského neřídí pohybem slunce, ale především pohybem měsíce, neboli luny. Proto se jednotlivá znamení střídají po roce.
🎊 Oslavy obvykle trvají 15 dní.

❤️ Zase jsme jednou moc fajn zážitkem poznali něco nového o světě.
💙 Zároveň si připomínáme, že udržování tradic je pro každého významná a krásná stmelující část života. I když pocházíme z různých zemí, máme jiné zvyky a vyrostli jsme v různých podmínkách, tedy každý zvládáme něco jiného.

25/01/2024

🤓 Uměli byste zakreslit rozlohu a výšku stavby jednoduchým záznamem tak, aby podle vašeho nákresu mohli další stavitelé stavět stejnou stavbu?🤔

🟥 Práce s krychlovými stavbami a jejich nákresy z ptačí perspektivy je v rámci Hejného metody jedním ze způsobů, jak rozvíjet prostorovou představivost a matematické myšlení u dětí. 🟨 Tento přístup pomáhá dětem lépe pochopit trojrozměrné objekty a jejich reprezentaci v dvourozměrném prostoru.

🟩 Tato metoda podporuje například:

🤓 Prostorovou orientaci: Práce s modely a jejich zobrazením z různých úhlů pomáhá dětem pochopit, jak se objekty jeví z různých perspektiv a jak se mění jejich vzhled v závislosti na pozici pozorovatele.

🤓 Prostorovou vizualizaci: Děti se učí představovat si, jak vypadají trojrozměrné objekty, když jsou zobrazeny v rovině, a jak se dvourozměrné plány nebo sítě transformují do trojrozměrných tvarů.

🤓 Geometrické myšlení: Práce s krychlovými stavbami a nákresy podporuje pochopení geometrických vztahů a vlastností, jako jsou symetrie, rozměry a proporční vztahy mezi různými částmi tělesa.

🤓 Matematický úsudek: Děti se učí logicky myslet a argumentovat při řešení problémů spojených s krychlovými stavbami, jako je například odhad počtu krychlí potřebných k vytvoření určité struktury.

🤓 Konstruktivní dovednosti: Stavba modelů a práce s nákresy vyžaduje jemnou motoriku a schopnost pracovat s materiály, což pomáhá rozvíjet manuální dovednosti dětí.

🤓 Kreativitu a inovaci: Děti mají možnost být kreativní při návrhu vlastních krychlových struktur a při hledání nových způsobů, jak reprezentovat a popsat trojrozměrné objekty.

🤓 Matematickou komunikaci: Diskuse o tom, jak byly stavby vytvořeny a jak jsou reprezentovány v nákresech, rozvíjí schopnost dětí komunikovat matematické myšlenky a postupy.

🤓💡😁 Zkusíte to?

22/12/2023

🎄 Seznam práce na vánoční dopoledne se spolužáky 🥰🥳
🎄 Dívat se na pohádky. 😊✔️
🎄 Rozkrajovat 🍎, najít ⭐️ - ať víme, že budeme příští rok zdraví. 😁✔️
🎄 Pouštět ořechové lodičky, ať víme, zda budeme budeme příští rok cestovat a zda budeme držet při sobě. 🗺️❤️✔️
🎄 Trsat na vánoční písničky. 💃🕺✔️
🎄 Nezdravě mlsat.🤭✔️
🎄 Rozdat si dárečky a popřát si krásne Vánoce. 🥳🥰✔️
🎄 SPLNĚNO NA JEDNIČKU!
🎄 DĚKUJEME VŠEM, kteří nám pomáhají mít se hezky. 😊😊😊

20/12/2023

🤓 ZNÁTE BEE BOTY?👾
🐝👾Bee-Bot je programovatelný robot pro děti, který pomáhá rozvíjet kritické myšlení a řešení problémů. Učíme se tak základy programování a rozvíjíme informatické myšlení. Pomáhá nám pochopit základní koncepty, důležité pro programování a informatiku obecně.💡

🐝👾 S Bee-Boty zábavně procvičíme:
🔙🔛 Algoritmické myšlení: vytvářet jednoduché algoritmy (postup kroky), které robotovi říkají, co má dělat ("vpřed, vpřed, otoč se vlevo, vpřed" - algoritmus, který Bee-Bota navede k provedení sekvence pohybů).

🧠 Sekvenční logiku: učíme se plánovat a uspořádat příkazy v logickém pořadí, abychom dosáhli žádaného cíle.

🧐 Ladění (debugging): Když Bee-Bot neudělá přesně to, co očekáváme, musíme identifikovat a opravit chyby ve svých algoritmech (ladíme kód :D ).

💡 Cykly a opakování: Bee-Bot umožňuje programovat opakující se vzory (= základní princip pro pochopení cyklů v programování).

🔙 Prostorovou orientaci: Bee-Bot nám pomáhá s pochopením prostorových vztahů a směrů.

🤖 Plánování a predikci: je třeba promyslet, jaké kroky budou potřeba, aby Bee-Bot splnil zadaný úkol (vyměnil si místo, našel poklad).

🙋‍♀️🙋 Spolupráci a komunikaci: pracujeme společně, sdílíme myšlenky, komunikujeme své plány, společně je ověřujeme.
A BAVÍ NÁS TO! 🙃

20/12/2023

🎄 VÁÁÁÁNOCE A PROJEKTOVÉ UČENÍ ???🤓

🤓 Pracujeme individuálně a skupinově na vlastních úkolech. Vlastním tempem a někdy třeba bez lavic.🙃
🎭 Připravujeme společně představení. Dělíme si práci👩‍💻✍️💪, zjišťujeme informace🧑‍💻📚, samostatně si volíme role, zabezpečujeme vše od plánů, výpočtu pomůcek, tvorby plakátů a pozvánek👩‍🎨, po zajištění rekvizit 👑 a vítání diváků s rozdáváním programů.
🤓 Píšeme přání✍️, počítáme ozdoby🧑‍💼, zkoumáme a testujeme jejich zátěžnost a další technické vlastnosti.

💡 Spolupracujeme na technických problémech při stavbě stromečku🎄, domlouváme se vymýšlíme možná řešení🫂, pracujeme s nářadím při stavbě dřevěného městečka🛠.

🤓 Učíme se mluvit před publikem👩‍🎤, tvořit záznamy📈, zvládnout nečekané komplikace🤯 i nakládat s ohněm🎇.

🫶 Pečujeme o kamarádskou atmosféru ve třídě. Denně řešíme radosti a starosti každého, kdo se chce o ně podělit.
❤️ Tvoříme si krásnou atmosféru - připravujeme si tajné dárečky.
🛎 Tešíme se a užíváme si radost. Protože s radostí má člověk energii zvládnout každý úkol mnohem efektivněji. 🥳 MÁME ZVONEČEK, CO PLNÍ PŘÁNÍ. MÁTE TAKÉ TAKOVÝ?

15/12/2023

🤩 Rození miminek! 👶🏻👀
🥳 Když má spolužák doma velkou novinu, která všechny nadšeně zaujme, je potřeba upravit vzdělávací plán! 👩‍🏫
👶 Při povídání v kroužku jsme se dozvěděli, že je na světě jedna nová sestřička. :D
🥳 Tak slavíme!!! 🫶
❤️ Pro děťátko a maminku nakreslíme obrázky a diskutujeme o tom, jak přichází děti na svět. 💏🤰👨‍👩‍👧‍👦
🤓 Zjistíme, co o tomto kdo ví, co koho zajímá, jaké koho napadají otázky...
👩‍🎓Shlédneme výuková videa a knihy, ujasníme si některé pojmy.
🤓 👦 Novopečený brácha se rozhodne, že jeho ročníkovým projektem bude DOKUMENT O ROZENÍ A RŮSTU DĚTÍ. 👶- Už se těšíme!!!
🥳 Vše nejlepší malé sestřičce! ❤️

12/12/2023

🤓 Pracujeme na informatickém myšlení... 👩‍💻
Dnes jsme se učili zvládat:
👾 Algoritmus (přesná posloupnost pokynů, sada pravidel pro provedení úkolu),
🤖 Dekompozici (rozložení úkolu na menší, lépe zvládnutelné části).
👾 Ladění (detekování a oprava chyb v algoritmu).

23/11/2023

🤓 Početní operace v oboru do deseti spolu s finanční gramotností v praktickém úkolu? Třeba při samostatném nákupu! 😎 Limit 10,- Kč, vědět jaké mince tento obnos může tvořit, vybrat si zboží, spočítat, zda vyjdou peníze, vědět, kolik případně má paní prodavačka vrátit, uschovat si účtenku. 💶 Zítra pokračujeme v matematickém porovnávání… 💰➕➖🟰◀️▶️😊

20/11/2023

🤩 Třídní sraz u paní učitelky. Tmelíme. 🥳 Špunty lítaly až ke stropu. 🥂 A ještě jsme stihli i zopakovat školní divadlo. 🎭

10/11/2023

🤓 A PANE UČITELI, HOŘÍ ... ŠKOLA?🔥
🤓 FYZIKÁLNÍ POKUSY NESKONČILY VÝBUCHEM! 😁💥
🤓 Učíme se bádat:
👧👦 Přemýšlet, klást si otázku - PROČ, co, jak funguje?
📈 Utvořit si HYPOTÉZU, proč tomu tak je.
📖🔍📝⚖️ PŘIPRAVIT si vše potřebné k ověření hypotézy.
⌛️⚖️🔋 OVĚŘIT si hypotézu POZOROVÁNÍM, ZKOUMÁNÍM, POKUSEM.
📝 ZAPISOVAT vše, co jsme zjistili.
🗣👥 DISKUTOVAT VÝSLEDKY pozorování.
📓 UCHOVÁVAT záznamy, vracet se k nim, klást si další otázky.

🔥 Téma: OHEŇ
🤓 Zjistili jsme:
💡 K hoření je třeba kyslík. Bez něj svíce zhasne. 😃
💡 Materiály mění strukturu a vlastnosti vlivem tepla plamene. Plast se zkroutí, smrskne a ztvrdne. 😃

08/11/2023

✍️ VÍKENDOVÝ DENÍK VŠEVĚDŮ🤓

🧳 Cestování a víkendové zážitky s KOUMÁKEM! 👾
🤩Každý víkend si někdo z nás vezme třídního maskota Koumáka s sebou domů a dokumentuje, co spolu zažili.
👨‍👩‍👦 Spolu s rodiči vše zapíší.
🧑‍🏫 V pondělí nám vše prezentuje.
👀 Deník je všem k dispozici na pročítání zážitků.
❤️ Když KOUMÁK nevýletuje, pomáhá nám zhodnotit den.
👌 Každý mu sděluje, jak se den dařil, co nového se naučil, co se mu zdařilo.

Adresa

Košinova 661/22
Brno
61200

Telefon

+420606040200

Internetová stránka

https://www.zskosinova.cz/pro-zakyrodice/trida-budoucnosti/

Upozornění

Buďte informováni jako první, zašleme vám e-mail, když Třída Budoucnosti ZŠ Košinova zveřejní novinky a akce. Vaše emailová adresa nebude použita pro žádný jiný účel a kdykoliv se můžete odhlásit.