Chemistry Lab by Chara · Private Institute

31/07/2026

#Παγκύπριες 2026 – ΧΗΜΕΙΑ

Θερμά συγχαρητήρια σε ΟΛΟΥΣ τους μαθητές του Chemistry Lab 👏👏

Η πλεοψηφία ξεχώρισε, ανάμεσα σε εκατοντάδες υποψηφίους, αφού εξασφάλισε βαθμολογίες που κατατάσσονται στις 100 υψηλότερες παγκύπρια.

Βαθμολογία άνω του 17 (χωρίς αναγωγή) αποτελεί τεράστιο επίτευγμα που χαρίζει ισχυρό προβάδισμα στην τελική κατάταξη.

❗️ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΓΩΓΗ ❗️

⛳️19 - 20 ⛳️
➰Γιώργος Παναγιωτίδης 19,725 • 1ος παγκύπρια
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Σεμέλη Χατζησάββα 19,55 • 3η παγκύπρια
Λανίτειο Λύκειο
➰Ματθαίος Γεωργίου 19,275 • 14ος παγκύπρια
Λύκειο Απ. Λουκά Κολοσσίου
➰Άννα Μαρία Γρηγορίου 19,1 • 17η
Grammar School
➰Σάββια Μακρίδη 19 • 21η
Λύκειο Απ. Πέτρου & Παύλου

⛳️18 - 19⛳️
➰Σταυρούλα Χαραλάμπους 18,975 • 22η
Σχολή Ομόδους
➰Αιμιλιάνα Βουρβουλάκη 18,85 • 29η
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Ιόλη Νικόλα 18,85 • 29η
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Σαββίνος Θεοφίλου 18,75 • 31ος
Λανίτειο Λύκειο
➰Γιώργος Νικολάου 18,675 • 38ος
Λανίτειο Λύκειο
➰Χρίστος Χαραλάμπους 18,6 • 45ος
Λύκειο Αγ. Ιωάννη
➰Ορφέας Ατάγιας 18,575 • 49ος
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Παναγιώτης Τσοπανίδης 18,575 • 49ος
Λύκειο Λινόπετρας
➰Άρτεμις Αντωνίου 18,5 • 56η
Λύκειο Αγ. Σπυρίδωνα
➰Ιωάννα Χριστοφόρου 18,275 • 74η
Λανίτειο Λύκειο
➰Κυριάκος Θεοδοσίου 18,275 • 74η
Λύκειο Απ. Λουκά Κολοσσίου
➰Ιωάννα Χαριλάου 18,175 • 81η
Λύκειο Πολεμιδιών

⛳️17 - 18 ⛳️
Αλφαβητικά:
➰Ελπίδα Αριστείδου
Λύκειο Απ. Λουκά Κολοσσίου
➰Ιωάννα Μαριγκοβιτς
Λύκειο Λινόπετρας
➰Κατερίνα Μαστορούδη
Λύκειο Απ. Πέτρου & Παύλου
➰Λίλυ Αλεξάνδρου
Λύκειο Λινόπετρας
➰Μαργαρίτα Θεοδώτου
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Μαριάμ Κλεάνθους
Λύκειο Απ. Λουκά Κολοσσίου
➰Μαρία Ανδρέου
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Μαρία Τσίβικου
Λύκειο Λινόπετρας
➰Μενελίνα Παναούτα
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Νάγια Καρακατσάνη
Λύκειο Απ. Πέτρου & Παύλου
➰Νίκανδρος Κολιανδρής
Λύκειο Απ. Πέτρου & Παύλου
➰Χαράλαμπος Καλλίνικου
Λύκειο Λινόπετρας
➰Χριστόφορος Κωνσταντίνου
Λύκειο Αγ. Φυλάξεως
➰Χρυσοβαλάντω Χριστοδούλου
Λύκειο Πολεμιδιων

22/07/2026

Συγχαρητήρια στη μαθήτρια του Chemistry Lab Semeli Hadjisavva, που εξασφάλισε το απόλυτο 20 και πρωτεύσε στις Παγκύπριες Εξετάσεις για την Ιατρική (πλαίσιο 16)!
Ήταν ένα αποτελεσμα που το περίμενα! Κι αυτό γιατί η Σεμέλη, εκτός από έξυπνο κορίτσι, είχε όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που χρειάζεται κάθε άνθρωπος για να πετύχει! Ποια είναι αυτά; Συνέπεια, σωστό πρόγραμμα, οργάνωση και κυρίως ψυχραιμία!!!
Από την πρώτη στιγμή αφοσιώθηκε στο πλάνο που της δόθηκε, δείχνοντας απόλυτη πειθαρχία και υπευθυνότητα. Έθεσε από την αρχή τον πήχη ψηλά, συνειδητοποιώντας πως ο δρόμος που επέλεξε θέλει αφοσίωση, χωρίς δικαιολογίες και παράπονα. Δεν κυνήγησε ποτέ την πρωτιά. Δούλεψε αθόρυβα, με ωριμότητα, καθαρά για τον εαυτό της! Κι αν νομίζετε ότι διάβαζε από το πρωί μέχρι το βράδυ, κάνετε λάθος! Όταν υπάρχει συγκέντρωση, οργάνωση και σωστή ιεράρχηση, δεν χρειάζονται υπερβολές. Σαφώς και κοπίασε. Η προσπάθεια ήταν μεγαλύτερη από κάθε άλλη σχολική χρονιά. Αλλά έγινε με μέτρο και ισορροπία. Χαραγμένη στη μνήμη μου θα μείνει η στιγμή, όπου ένα μήνα περίπου πριν την εξεταστική περίοδο με πλησίασε και με ρώτησε αν υπήρχε κάτι επιπλέον να λύσει, να μελετήσει, αφού είχε ολοκληρώσει την επανάληψη μας με απόλυτη συνέπεια βασιζόμενη στην καθοδήγηση που είχε λάβει. Η απάντηση μου; «Οχι Σεμελη μου, δεν χρειάζεται να κάνεις τίποτα άλλο. Είσαι έτοιμη! Ξεκουρασου για έχεις τις δυνάμεις να αποδώσεις στο μέγιστο!»
Το βασικότερο όμως χαρακτηριστικό της που θα ήθελα όλα τα παιδιά να γνωρίζουν, ήταν η ψυχραιμία της. Την παρατηρούσα κατά τη διάρκεια της χρονιάς, όπως άλλους μου μαθητές, και έλεγα μέσα μου: «Μπράβο! Αυτό είναι το μυστικό επιτυχίας!» Το άγχος και ο πανικός είναι συχνά το μεγαλύτερο εμπόδιο σε μια τόσο απαιτητική προσπάθεια, αφού μπορούν να μπλοκάρουν ακόμα και την πιο σκληρή προετοιμασία ή τον πιο ικανό μαθητή. Η Σεμελη, όπως και άλλα παιδιά, ήταν ψύχραιμη, εμπιστεύτηκε τη διαδικασία και τον προγραμματισμό μου, ήταν συνεπής, ακολουθούσε τις συμβουλές μου και εφάρμοζε τις τεχνικές μελέτης και διαχείρισης άγχους που συχνά μοιραζόμουν με όλα τα παιδιά του Chemistry Lab.
Το αποτέλεσμα τους αποδεικνύει πως η επιτυχία είναι καθημερινή προσπάθεια, σωστή οργάνωση και εμπιστοσύνη στον εαυτό μας και στους καθηγητές τους. Αυτά είναι τα εφόδια που βοηθούν ΚΑΘΕ μαθητή να πετύχει!

Η «συνταγή» πέτυχε! Μπράβο Σεμέλη μου! Σου εύχομαι ολόψυχα καλή αρχή, λαμπρή σταδιοδρομία και να γίνεις μια σπουδαία, καταξιωμένη επιστήμονας! ❤️

Υ.Γ. Αυτή η «συνταγή» δεν έφερε μόνο τη Σεμέλη στην κορυφή, αλλά δικαίωσε και πολλούς ακόμη μαθητές του Chemistry Lab που σημείωσαν σπουδαίες επιδόσεις!!!
Η πρωτιά είναι μία, αλλά το μπράβο ανήκει σε κάθε παιδί που πάλεψε με πρόγραμμα, αφοσίωση και συνέπεια. Η προσπάθεια όλων των παιδιών αξίζει την ίδια μεγάλη επιβράβευση! Δούλεψαν σκληρά! Ειδικα για τους δικούς μου αγαπημένους μαθητές, είμαι άπειρα περήφανη, για ΟΛΟΥΣ ανεξαιρέτως🥰

H Χατζησάββα Σεμέλη απόφοιτος του Λανιτείου Λυκείου Λεμεσού, εξασφάλισε βαθμό πρόσβασης «20» στην Ιατρική, στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.

20/07/2026

Τέταρτη 22/7/2026 -όπως διαβάσαμε στα social- βγαίνουν τα πρώτα αποτελέσματα!

Πέρσι οι υποψήφιοι έλαβαν ενημερώσεις, τις εξής ημερομηνίες:

2️⃣2️⃣ Ιουλίου 2025
- Θέση για ΑΑΕΙ Κύπρου
- Βαθμολογία πρόσβασης σε κάθε πλαίσιο (με αναγωγή)

2️⃣3️⃣ Ιουλίου 2025
- Αρχικές Βαθμολογίες σε κάθε μάθημα χωρίς αναγωγή

2️⃣5️⃣ Ιουλίου 2025
- Γενικός βαθμός πρόσβασης (με αναγωγή) για ΑΑΕΙ Ελλάδας

2️⃣8️⃣ Αυγούστου 2025
- Θέση για ΑΑΕΙ Ελλάδας

Μελετήστε την παρακάτω περσινή ενημέρωση για να ξέρετε τι να περιμένετε.

Υ.Γ. Η δημοσίευση είναι ΠΕΡΣΙΝΗ και βασισμένη σε ΠΡΟΠΕΡΣΙΝΑ δεδομένα, παρόλα αυτά τα ίδια -πάνω, κάτω- θα ισχύσουν και φέτος, όπως κάθε χρόνο.

03/06/2026

Μαθητές Β Γυμνασίου
Καλή επιτυχία στην πρώτη εξέταση χημείας!!!
Ρίξτε μια ματιά 👇👇👇

17/05/2026

🆘🆘🆘Μαθητές Α Λυκείου που δίνετε αύριο χημεία! Διαβάστε ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ το πείραμα 5!
💯 θα μπει! Εχει χρόνια να μπει!

Σημαντικά σημεία του πειράματος:
1️⃣ ποιος ο ρόλος του CuO
Απάντηση: Δίνει το οξυγόνο που χρειάζεται για πλήρη καύση της οργανικής ένωσης ώστε να μετατραπεί ο C σε διοξείδιο του άνθρακα και το H σε νερό.
2️⃣ Ποιο το όνομα του CuO;
Απάντηση: οξείδιο του χαλκού (ΙΙ)
3️⃣ Γιατί το CuO πρέπει να είναι ξηρό;
Απάντηση: Αν έχει υγρασία θα οδηγηθούμε σε σφάλμα γιατί θα παραχθεί νερό και δε θα είμαστε σίγουροι από το Η της οργανικής ένωσης ή από την υγρασία
4️⃣ Γιατί είναι απαραίτητη η καλή ανάμιξη της οργανικής ουσίας με το CuO;

📣 Επίσης πολύ σημαντικές σε αυτό το πείραμα είναι οι ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ και τα ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ!
✔️ο άνυδρος θειικός χαλκός (II) από λευκός γίνεται γαλάζιος άρα παράγεται νερό στα στην ένωση υπάρχει Η.
✔️ αναβρασμός στον δοκιμαστικό σωλήνα, άρα εκλύεται διοξείδιο του άνθρακα.
✔️ σταγονίδια στα άνω τοιχώματα του δοκιμαστικού σωλήνα, άρα παράγεται αέριο το οποίο υγροποιείται και παράγεται νερό.
✔️ καφεκόκκινο στερεό στα τοιχώματα του δοκιμαστικού σωλήνα, άρα παράγεται στερεός μεταλλικός χαλκός (Cu).
✔️ φυσαλίδες στον σωλήνα με το ασβεστόνερο και θόλωμα, άρα υπάρχει C στην ένωση.

15/05/2026

📣Η επιτροπή θεματοθετών μας δικαίωσε!

Η δήλωση «Τα άτομα του άνθρακα στο μόριο του προπανίου δεν βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο» είναι τελικά ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ, επιβεβαιώνοντας την αρχική μας θέση και τις σωστές απαντήσεις των μαθητών του Chemistry Lab 👏👏👏

✨ Στο Chemistry Lab δεν μένουμε στην επιφάνεια. Δουλεύουμε μεθοδικά, εμβαθύνουμε στην ύλη, ψάχνουμε συνεχώς πρωτότυπα σκεπτικά ασκήσεων και επιμένουμε στη λεπτομέρεια.
✍️Μαθαίνουμε στα παιδιά πώς να σκέφτονται πολυδιάστατα, έξω από το κουτί και όχι απλώς να αποστηθίζουν. Έτσι, ακόμα και στο πιο απαιτητικό ή αναπάντεχο θέμα, οι μαθητές μας έχουν την κριτική ικανότητα να ανταποκριθούν και να ΞΕΧΩΡΙΣΟΥΝ🥳

Στο παρακάτω βίντεο, το προπάνιο που εδώ και δύο μέρες το βλέπω και στον ύπνο μου και στον ξύπνιο μου🤗

16/03/2026

💥Μυστικό επιτυχίας στις παγκύπριες δεν είναι μόνο η εξυπνάδα, η συγκέντρωση, η ουσιαστική μελέτη και η τύχη. Σαφώς και παίζουν σημαντικότατο ρόλο...
Ενας παράγοντας που οι πλείστοι μαθητές αγνοούν -αλλά είναι καθοριστικός- είναι ο ΥΠΝΟΣ.

🚫Κουρασμένο μυαλό, δεν αποδίδει όσο χαρισματικό και αν είναι.
🚫Κουρασμένος μαθητής δεν αποδίδει, όσο συγκεντρωμένος και διαβασμένος και αν είναι.

Φροντίστε λοιπόν ΝΑ ΚΟΙΜΑΣΤΕ. Τα εξαντλητικά και απανωτά ξενύχτια, είναι ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΙΚΑ. Ας μείνει κάτι πίσω.
🆘Αφήστε το ΤikΤok και το Ιnstagram, βάλτε προτεραιότητες και οργανώστε τον χρόνο σας. Κρατήστε χρόνο για ΥΠΝΟ.

⚠️Καλύτερα να καλύψετε το 80 – 90 % της ύλης και να γράψετε 80 – 90 % παρά να διαλυθείτε για να καλύψετε το 100% και να έχετε απόδοση 60 – 70%. Αυτό θα συμβεί, μην έχετε ψευδαισθήσεις ότι θα τα καταφέρετε, αν στο τέλος είστε εξουθενωμένοι.

Υ.Γ. Μην κοιτάτε τις εξαιρέσεις...

03/03/2026

Συχνά, μαθητές μου, μου λένε:

❌«…άκουγα Χαρά και έλεγα μακριά…»
❌«…έτρεμα τις πρώτες μέρες…»
❌«…μου έλεγαν που πας να μπλέξεις…»
❌«…ήμουν διστακτική να ξεκινήσω…»
❌«…ξεκίνησα αποφασισμένος να σταματήσω…»
❌«…κυρία, ακούγονται πολλά για εσάς…»

«…αυστηρή, ψυχρή, υπερβολική, πιεστική…»

Όσοι είναι ή ήταν μαθητές μου, ξέρουν ότι τίποτα από όλα αυτά που ακούγονται δεν ισχύει. Οι απαιτήσεις, είναι εντός λογικών πλαισίων για όσους έχουν στόχο τις ιατροφαρμακευτικές σχολές…

✅ ΜΕΛΕΤΗ (το Α και το Ω!)
✅ Όχι απουσίες
✅ Συνέπεια στην προσέλευση
Αν δεν τηρούνται, σαφώς και τερματίζεται η συνεργασία μας. Δεν τερματίζονται όμως οι συνεργασίες για μία ή δυό φορές που ήρθε αδιάβαστο ή αργοπορημένο ή απουσίασε ένα παιδί 😉

Μην ακούτε λοιπόν όλα όσα ακούγονται! Διαδίδονται είτε από μαθητές με τους οποίους διακόπηκε η συνεργασία επειδή δεν είχαν διάθεση να εργαστούν -παρόλο που τους δόθηκαν ευκαιρίες και στήριξη για να οργανωθούν και να προχωρήσουν σωστά- είτε από άλλα άτομα που ακολουθούν αυτήν την τακτική για τους δικούς τους προσωπικούς λόγους 🤷🏻‍♀️

Οι πιο πάνω «απαιτήσεις» είναι οι πιο απλές υποχρεώσεις που επιβάλλεται να τηρήσουν οι μαθητές, για να πετύχουν τον στόχο τους. Αν δε θέλουν ή δεν έχουν την όρεξη, τότε το πρόβλημα είναι αλλού. Και πρώτη από όλους, δείχνω το παράδειγμα στους μαθητές μου. Είμαι πάντα τυπική στις υποχρεώσεις μου, συνεπής στον προγραμματισμό μου, σέβομαι το πρόγραμμα των παιδιών και των άλλων συναδέλφων και κυρίως είμαι εργατική 😊

📣 Να σημειωθεί πως τα τελευταία χρόνια έχω οργανώσει το πρόγραμμα διδασκαλίας μου με πολλή προσοχή ούτως ώστε, να μη χρειάζονται έξτρα μαθήματα ή αναπληρώσεις των μαθημάτων που χάνονται στις αργίες. Παράλληλα, προσπαθώ να δίνω «day off» κατά τη διάρκεια της χρονιάς, ειδικά σε περιόδους που τα παιδιά είναι πιεσμένα. Επιβάλλεται πλέον! Ειδικά στις παγκύπριες. Το αντιλαμβάνομαι! Είναι μια ανάσα και για εμένα, όχι μόνο για τους μαθητές.

Υ.Γ. Τα όσα ακούγονται, συνάδουν μόνο με μερικές από τις αμφιέσεις μου στα καρναβάλια😊

28/10/2025

Μπράβο παιδιά 👏 Τιμή και περηφάνια 🙌

06/09/2025

#ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ 2025

Θέσεις που εξασφάλισαν οι μαθητές του Chemistry Lab στις ιατροφαρμακευτικές Σχολές ΑΑΕΙ Ελλάδας:

🔲 ΙΑΤΡΙΚΗ
🌀Μαρία Νάκα ~ Αθήνα
🌀Μαρία Σοφοκλέους ~ Αθήνα
🌀Γιάννης Παπαγιάννης ~ Αθήνα
🌀Δημοσθένης Φικάρδος ~ Αθήνα
🌀Μαριαλένα Μίτα ~ Θεσσαλονίκη
🌀Δημήτρης Μεσαρίτης ~ Θεσσαλονίκη
🌀Θεόδωρος Παρμάτζιας ~ Θεσσαλονίκη
🌀Μάριος Σταυράκη ~ Θεσσαλονίκη
🌀Τηλέμαχος Ιωαννίδης ~ Κρήτη
🌀Αντριάνα Ανδρονίκου ~ Πάτρα
🌀Ζωή Κωνσταντινίδου ~ Πάτρα
🌀Μιχάλης Στυλιανού ~ Πάτρα
🌀Ιωάννα Θεοδοσίου ~ Ιωάννινα
🌀Παναγιώτης Παρπέρης ~ Ιωάννινα
🌀Χρύσανθος Ευριπίδου ~ Ιωάννινα
🌀Γεωργία Ανδρέου ~ Λάρισα
🌀Πέτρος Παφίτης ~ Λάρισα
🌀Μισιέλ Μακρή ~ Λάρισα
🌀Μαριέττα Βαρελλιτζή ~ Αλεξανδρούπολη

🔲 ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗ
🌀Μιχάλης Οικονομίδης ~ Αθήνα
🌀Γεωργία Φεσά ~ Αθήνα
🌀Ευγενία Παρμακλή ~ Θεσσαλονίκη

🔲 ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗ
🌀Βαρβάρα Σωτηρίου ~ Θεσσαλονίκη
🌀Μικαέλλα Χριστοδουλίδου ~ Θεσσαλονίκη
🌀Ελένη Πελεκάνου ~ Θεσσαλονίκη
🌀Κωνσταντίνος Γεωργίου ~ Θεσσαλία
🌀Άγγελος Ποργιανός ~ Θεσσαλία

🔲 ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ
🌀Μιχαέλλα Δημητρίου ~ Αθήνα
🌀Δέσποινα Μελινιώτου ~ Αθήνα
🌀Σαββίνος Θεοφίλου ~ Αθήνα
🌀Ιλια Λαδόμματου ~ Αθήνα
🌀Μαριαλένα Ιωάννου ~ Θεσσαλονίκη
🌀Κωνσταντίνα Ζένιου ~ Θεσσαλονίκη
🌀Δανάη Μίτα ~ Πάτρα
🌀Θέκλα Φαίδωνος ~ Πάτρα
🌀Παναγιώτης Τσοπανίδης ~ Πάτρα

Θερμά συγχαρητήρια σε ΟΛΟΥΣ ανεξαιρέτως τους μαθητές του Chemistry Lab, για την αφοσίωση και τη συνέπεια από την αρχή μέχρι το τέλος! Τα σπουδαία αποτελέσματα είναι καρπός μιας επίπονης προσπάθειας. Συνεχίστε με το ίδιο πάθος στο νέο σας ταξίδι. Αν κάτι δε σας ικανοποιεί, αλλάξτε το. Το μέλλον και η επιτυχία είναι στα χέρια σας παιδιά. Αδράξτε τα με σιγουριά και πίστη στον εαυτό σας. Εύχομαι μέσα από την πορεία σας να εξελιχθείτε σε επαγγελματίες που θα προσφέρουν στον συνάνθρωπο και στη κοινωνία και θα αφήσουν το δικό τους λαμπρό αποτύπωμα. Είμαι χαρούμενη και περήφανη για ΟΛΟΥΣ σας! ❤️

Ιδιωτικό Φροντιστήριο «Chemistry Lab» εγκεκριμένο απο το Υπουργείο Παιδείας