25/03/2026
Beste ouder,
We willen u alert maken op het volgende:
Tijdens drukke momenten lijkt een scherm soms een snelle en makkelijke oplossing. Uw peuter wordt stil, kijkt geconcentreerd en er ontstaat even rust. Dat voelt als een opluchting in een drukke dag.
Toch is het belangrijk om te beseffen dat dit moment van stilte ook een gemiste kans kan zijn voor de ontwikkeling van uw kind.
Peuters leren taal namelijk niet door te kijken, maar door interactie. Door geluidjes uit te wisselen, gezichtsuitdrukkingen te zien en zelf te reageren, ontwikkelen zij hun spraak. Wanneer een scherm deze wisselwerking vervangt, krijgt het brein wel informatie binnen, maar oefent het kind minder met zelf communiceren.
Dit kan ertoe leiden dat een kind stiller lijkt, niet omdat het ontspannen is, maar omdat er minder kansen zijn om te reageren, te proberen en te leren. Juist die kleine interacties en foutjes zijn essentieel voor de taalontwikkeling.
Op school merken wij dat overmatig schermgebruik kan samenhangen met:
• een achterstand in spraak- en taalontwikkeling
• moeite met het vormen van zinnen of het begrijpen van instructies
• een kleinere woordenschat
• minder concentratie en betrokkenheid tijdens activiteiten
• moeite met sociale interactie, zoals reageren of samenspelen
Wat op het eerste gezicht rust lijkt, kan dus ook stilte zijn op een plek waar normaal gesproken veel geleerd wordt.
We vragen u daarom om bewust om te gaan met schermgebruik en, waar mogelijk, te kiezen voor interactie: samen praten, spelen of voorlezen. Deze momenten maken een groot verschil in de ontwikkeling van uw kind.