07/07/2026
Извештај са међународног скупа у Португалу: Стратешка синхронизација педагошких модела за кружне иновације
Други транснационални пројектни састанак (TPM) и обука за тренере (ToT), реализовани у Португалу од 9. до 12. јуна 2026. године. Они представљају кључну фазу у изградњи интернационалне платформе за иновативно образовање. Овај скуп није био само серија радионица, већ стратешка синхронизација педагошких модела усмерених на развој трансверзалних вештина и јачање институционалних капацитета школа партнера. У контексту еволуције образовних политика, ова иницијатива омогућава Првој крагујевачкој гимназији да интегрише савремене компетенције у свој курикулум, позиционирајући се као лидер у области одрживог развоја и циркуларне економије.
Ефикасност овог пројекта почива на мултидисциплинарности и синергији партнера из различитих сектора — од академских институција до истраживачких центара и цивилног друштва. Оваква структура омогућава да се комплексни концепти попут циркуларне економије успешно трансформишу у применљиве образовне алате.
Конзорцијум који је учествовао на састанку чине:
• DW (Deutsche Welle): Ина Цонкић (Руководилац WP1 – напредак пројекта и администрација);
• PAR University of Applied Sciences: Миа Маслаћ, Ива Тијан (Носиоци WP2 – развој оквира компетенција);
• NUCLIO: Присцила Доран, Давид Соуса (Координатори WP3 и летње школе);
• KidHub: Тијана Јовановић Петровић, Татјана Радаковић (Носиоци WP4 – дизајн иновативних модула);
• Прва крагујевачка гимназија (PKG): Марија Рафајловић Стојковић, Ана Марковић (Имплементациони партнери и носиоци еТwinning интеграције);
• LdE (Lernen durch Engagement): Лена Хауслер, Феликс Лоренцен (Носиоци WP5 – комуникација и Service-Learning методологија).
Прва крагујевачка гимназија је током скупа потврдила статус кључног практичара у овом процесу. Наше представнице нису само усвајале знања, већ су активно допринеле обликовању финалних Lesson Plans (планова лекција) и осигурале да међународна визија пројекта буде усклађена са реалним потребама и могућностима домаћег образовног система.
