Zabavna naučionica

Treća Konferencija mladih hemičara Srbije na kojoj učestvujem, i moje tri divne studentkinje a buduće nastavnice. Milica, Kristina i Anđela su pričale o različitim temama koje se odnose na obrazovanje u oblasti hemije, uključujući: 1) značaj poznavanja koncepta hemijske veze kod budućih nastavnika i analiza povezanosti između njihovog stvarnog znanja i percepcije sopstvene kompetentnosti; 2) mogućnost procene učeničkih postignuća uz primenu PhET simulacija i 3) savremene trendove u obrazovanju iz hemije i faktore koji utiču na odluku učenika da izaberu specijalizovani hemijski smer u gimnaziji. Ponosan na njih tri i srećan mentor tri naučna saopštenja. 🧚🏻

Imao sam zadovoljstvo da učestvujem na 2. Konferenciji Srpskog biološkog društva “Stevan Jakovljević”. Moj doprinos odnosio se na izazove i mogućnosti međupredmetne povezanosti hemije i biologije u specijalizovanom gimnazijskom odeljenju, a sa ciljem da se ispita karakter i obim povezanosti ove dve nauke, analizom zvaničnog plana i programa kao i pedagoške dokumentacije nastavnika. Rezultati su pokazali da je u planiranju korelacije najveća odgovornost na samim nastavnicima, jer zvanični planovi i programi samo preporučuju povezivanje bez konkretnih primera i ideja. Velika zahvalnost organizatorima i kolegama na inspirativnim diskusijama i razmeni ideja!

Hemija ušetala na prijemni za psihologiju. Ovogodišnji test opšte informisanosti na Filozofskom fakultetu u Beogradu uključivao je čak dva pitanja iz hemije, 13. i 14. po redu. Još jedan dokaz da je hemija svuda oko nas, i da ako je relevantna (a jeste) ulazi svuda. 🧪 🔬

Da li biste ih znali rešiti? Pišite u komentarima odgovore.

Ne radim sa mnogo đaka - ne zbog nezainteresovanosti, već zato što verujem da svakom učeniku treba posvetiti vreme, pažnju i srce. Kad radimo zajedno, dam sebe u potpunosti. Zajedno učimo, zajedno strepimo i zajedno slavimo. Ove školske godine, ponosno zatvaramo poglavlje sa stopostotnim uspehom: sve petice, zaslužene radom i upornošću.

Izdvajam jedan izazov koji mi je posebno drag. Danas su me sačekale najlepše vesti i poruke, najpre od učenice, a potom i od roditelja. Temeljno smo radili, svakim korakom sigurniji da znanje zaista vredi petice. Posle više od pola godine truda, stigla je i potvrda - zaslužena ocena, ali i mnogo više od toga. Ponosan sam, gotovo kao da je moja. Iako sam zagovornik da ocena nije jedino merilo znanja, ipak nam svima ponekad treba potvrda da su na pravom putu.

HOĆEŠ U TIM, BIĆEŠ I TI, JEDNA (5) OD NAS! 🧚🏻

Kad krene sezona ocenjivanja, svi u školi lagano gube dah – đaci od strepnje, nastavnici od umora. Ali ne mora baš tako. Na 4. Međunarodnoj konferenciji o napretku u nauci i tehnologiji (COAST2025) pričao sam o drugačijem pristupu – digitalnom “Escape Room”-u. U njemu učenici rešavaju probleme kao izazove u igrici, a nastavnici, umesto da tonu u beskrajno pregledanje, dobijaju jasnu, gotovu procenu postignuća. Ovo mi je posebno draga studija, jer je nastala kao rezultat saradnje sa divnom studentkinjom na njenom (a malo i mom i to prvom) master radu. Kad se znanje upakuje u avanturu, svi izađu kao pobednici. 🧩📚

Zašto se polarni medved plaši vode? Odgovor je vrlo jednostavan i leži u hemijskom pravilu koje uglavnom svi zapamte i nakon škole, a ono glasi: “slično se u sličnom rastvara”. Međutim, manje vas zna šta se zapravo krije iza pravila i kada ga sve možemo primenjivati. Ne plaši se hemije, kao meda vode, i pitaj nastavnika/cu da ti pojasni tokom časa, ili pitaj ovde. 🐻‍❄️

Treće poglavlje uveliko traje, a kako je do njega došlo studenti hemije koji se odluče za najplemenitiji poziv već znaju. Taj razgovor uvek vodim sa svojim studentima na prvom terminu, u želji da ispričamo lepe priče koje nas spajaju i dodamo malo boje trenutno ne najzavidnijoj poziciji nastavnika u našoj zemlji. Prva dva indeksa su se morala desiti da bih mogao raditi ono što volim, a ovaj treći, za njega volim u šali da kažem da će spasiti obrazovni sistem. 😂

Na svojim vežbama studentima, budućim nastavnicima hemije, stalno ističem koliko je važno da slušamo i razumemo učenike, i kako to pozitivno utiče na proces nastave i odnos poverenja u odnosu nastavnik-učenik. Međutim, danas na 10. Konferenciji mladih hemičara Srbije pričali smo malo i o razumevanju nastavnika i njihovim potrebama.

Šta su rastvori?
-Rastvori su homogene smeše sastavljene od rastvarača i rastvorene supstance.

Svakodnevno pravimo najrazličitije rastvore. Jedan takav je i rastvor cedevite. Ako znaš da u čašu može stati 200g rastvora, a da jednom kafenom kašikom možeš odmeriti 5g cedevite, lako možeš i naći procentni sastav tvoje cedevite. Ja volim da pijem 12.5% rastvor cedevite, a vi? 🍋

STRUKA SE OGLASILA 🚬
29.3., Artem i moje prvo naučno-popularno predavanje, a pod nazivom “Hemijski sastav duvanskog dima i tečnosti za elektronske cigarete: Šta zapravo udišemo?”.