21/02/2026
Detetu možemo postaviti pitanje: „Kako se drugačije zove pešački prelaz?“ Odgovor na pitanje može da zna ili ne zna.
Ali, ako detetu postavimo pitanje: „Preko koje životinje svakodnevno prelaze pešaci?“, dete zastaje, razmišlja i dolazi do zaključka samo upravo povezujući znanja koja ima.
Ovo je jedan od jednostavnih primera kako drugačijim formulisanjem pitanja možemo podstaći decu da razmišljaju. Oni tragaju za odgovorom, kao u igri...
I upravo tako deca na NTC radionicama zavole učenje, jer je to učenje kroz igru!
📝 Upis je u toku!
💌[email protected]
☎️065 34 51 405