Montesori osnovna škola je prva i jedina Montesori škola u Republici Srbiji. Škola je akreditovana od strane Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije. Nastava prati nastavni plan i program propisan od strane Ministarstva prosvete, a specifičnost naše škole ogleda se u tome što se nastava ostvaruje prema Montesori teoriji i metodologiji. Nastavu odlikuje rad u malim grupama, što omogućuje individualan i individualizovan pristup učenicima. U nastavi se koriste brojni specijalizovani materijali i edukativne tehnike koje podržavaju prirodan razvoj deteta. Rad se odvija u opremljenim i bezbednim kabinetima i centrima, koji su prilagođeni dečjem uzrastu i njihovim potrebama. Specifičnost rada po Montesori metodologiji je za mnoge roditelje važan razlog odabira naše škole, kao i adekvatan prostor, posvećenost i stručnost prosvetnih radnika, sigurna, skladna i prijatna životna sredina. Po završetku Montesori škole, učenici stiču pravo da se upišu u sve gimnazije i srednje stručne škole u našoj zemlji, kao i škole u inostranstvu. Inspirisani smo pedagogijom Marije Montesori, koja je istinski verovala u moć (samo)obrazovanja i vatreno sledila ideju kosmičkog obrazovanja. Vođeni Montesori ideologijom kreirali smo podsticajno okruženje u kojem deca i odrasli kreiraju zajednička značenja i stvorili Montesori osnovnu školu u kojoj pružamo podršku detetu da stekne samostalnost i veru u sopstvene kompetencije, istovremeno gradeći osećaj ponosa zbog pripadnosti našoj zajednici učenja. Odlikuje nas rad u malim i heterogenim uzrasnim grupama, bilingvalni pristup, učionice bez zidova, integrisano izučavanje naučnih disciplina te holističko shvatanje obrazovanja. U nastavi koristimo brojne specijalizovane materijale i edukativne tehnike koje podržavaju prirodan razvoj deteta. Specifičnost rada po Montesori metodologiji je za mnoge roditelje važan razlog odabira naše škole, kao i adekvatan prostor, posvećenost i stručnost naših učitelja i nastavnika, sigurna, skladna i prijatna sredina. Dete uči čineći, kroz ispitivanje sveta oko sebe i igru, zbog čega nam je važno da negujemo njegovu samostalnost i slobodu kroz organizovanje različitih iskustava i ispitivanje granica. Svet oko nas prepun je čudesa i zanimljivosti, a mi želimo da celovito razvijamo naše učenike i pružimo im sigurnost, volju i znanje da istupe u promenljiv i nezvestan svet, istovremeno ga menjajući.
