Home > Serbia > Belgrade > QUITE A SQOOL

QUITE A SQOOL

QUITE A SQOOL

Share

Kroz kreativan pristup nastavi težimo da obrazujemo decu današnjice za društvo budućnosti, poslove koji još ne postoje i svet koji je u nastajanju.

Zbog toga su saradnja i interakcija između nastavnika i roditelja bitne koliko i časovi. Quite a Sqool je prvenstveno škola engleskog jezika koja kroz kreativan pristup nastavi teži da obrazuje decu današnjice za društvo koje trenutno ne postoji, poslove koji će se tek pojaviti i svet koji će nastati, zbog čega su saradnja i interakcija između nastavnika i roditelja podjednako bitne kao lekcije.

Hvala @terratravel.rs @moderna.kuca i @taratravel.rs na sjajnoj saradnji! Thank you @gigamic_france @martinbrownillustrator and Terry Deary for your contribution to a thrilling time and outstanding teaching and learning experience! #summercamp#immersiveexperience#drinariver#planinatara#bajinabasta#naturelovers#horriblehistories#gigamicgames 31/08/2024

Ovog leta smo prvi put organizovali „Quite a Camp“ – letnji kamp zamišljen kao immersion course (kurs tokom kog učesnici komuniciraju sve vreme na engleskom). Kao i naši redovni kursevi, kamp je podrazumevao interdisciplinarni pristup. Bavili smo se raznim temama:
- aktuelnom temom Olimpijskih igara,
- geografijom (oblici reljefa),
- ekologijom (zašita životne sredine, značaj vode i vodnih resursa),
- istorijom (čitanje serijala Horrible Histories, knjiga koje, za razliku od školskih udžbenika, deci istoriju čine zanimljivom).
Deca su podsticana na:
- lični razvoj, osamostaljivanje i timski rad kroz spremanje večera, pranje sudova, kao i sređivanje soba; udruživanje u timove tokom tematskih radionica i leksičkih vežbi, kao i igranja društvene igre koja se oslanja na serijal Horrible Histories;
- razvoj socijalnih veština kroz druženje i sklapanje novih prijateljstava, rešavanje nesuglasica, itd;
- fizičku aktivnost kroz jutarnju gimnastiku, igre u bazenu, boćanje, badminton, odbojku i šetnje;
- razvoj kognitivnih sposobnosti kroz igranje Gigamic društvenih igara, koje podstiču strateško razmišljanje, rešavanje zadataka i koncentraciju;
- kritičko razmišljanje kroz kreiranje sopstvene ankete o zadovoljstvu učesnika raznim aspektima kampa, kao i međusobno anketiranje (rezultati anketa će biti obrađeni i predstavljeni na početku dolazeće školske godine).
Pored svega ovoga, išli smo i na izlete do jezera Perućac i Zaovine, predivne Tare, najkraće evropske reke Vrelo, kao i do manastira Rača.
Ukratko – i deca i mi smo „razbili“. Jedva čekamo sledeće leto i nastavak ove sjajne priče! 😊

Hvala @terratravel.rs @moderna.kuca i @taratravel.rs na sjajnoj saradnji! Thank you @gigamic_france @martinbrownillustrator and Terry Deary for your contribution to a thrilling time and outstanding teaching and learning experience! #summercamp#immersiveexperience#drinariver#planinatara#bajinabasta#naturelovers#horriblehistories#gigamicgames

Sve češće čujemo decu kako izjavljuju da mrze matematiku i da je matematika dosadna, i to upravo tim rečima. To je ne samo poražavajuće već i vrlo zabrinjavajuće. Ako je ovo reakcija dece na suvoparne časove u školi i frustraciju zbog kontrolnih zadataka, šta možemo uraditi kao roditelji da im ovu predivnu nauku učinimo prijemčivijom? Evo nekoliko predloga. 1. Igra „Fizz-Buzz“ (možete da zamenite kojim god rečima želite, samo jasno objasnite pravila) – u datom primeru vežbali smo brojeve na engleskom, ali uz obnavljanje tablice množenja – „fizz“ je broj deljiv sa 2, „buzz“ deljiv sa 3, „fizz-buzz“ deljiv sa 6. Ovako možete da se igrate s decom i dok spremate obroke ili pospremate kuću, a rezultat je da deca neće „recitovati“ tablicu množenja (što možda moraju da rade za ocenu u školi), već će je zaista razumeti. Posle ove igre i dete u drugom razredu osnovne škole će moći da vam kaže, npr, da li je neki desetocifreni broj deljiv sa 6 (poslednja cifra je parni broj=ceo broj je deljiv sa 2, zbir cifara u broju je deljiv sa 3=ceo broj je deljiv sa 3, broj je deljiv sa 2 i 3 istovremeno=broj je deljiv sa 6). 2. Razlomci – primenite i vežbajte pojam razlomka kroz svakodnevne situacije, recimo dok delite čokoladu ili pizzu. U ovom našem primeru smo učenje gledanja na analogni i digitalni sat povezali sa jedinicama za merenje vremena, a onda radili i tekstualne zadatke vezane za tu oblast. Uključite i neki kviz/takmičenje i dobili ste pažnju deteta! 3. Geometrijski oblici, razlomci, decimalni brojevi i procenti – možete i sami napraviti neku igru kao ovaj „Bingo“ koji smo mi igrali i uveriti se koliko se pojmovi jednakosti, proširivanja i skraćivanja razlomaka, kao i predstavljanje razlomaka u obliku decimalnih brojeva i procenata shvataju i nauče brže i lakše nego uz sedenje za radnim stolom i zadatke iz zbirke (što je takođe neophodan deo učenja, ali uspešan tek kad pobudimo interesovanje deteta i ljubav prema matematici). 17/03/2024

Sve češće čujemo decu kako izjavljuju da mrze matematiku i da je matematika dosadna, i to upravo tim rečima. To je ne samo poražavajuće već i vrlo zabrinjavajuće. Ako je ovo reakcija dece na suvoparne časove u školi i frustraciju zbog kontrolnih zadataka, šta možemo uraditi kao roditelji da im ovu predivnu nauku učinimo prijemčivijom? Evo nekoliko predloga. 1. Igra „Fizz-Buzz“ (možete da zamenite kojim god rečima želite, samo jasno objasnite pravila) – u datom primeru vežbali smo brojeve na engleskom, ali uz obnavljanje tablice množenja – „fizz“ je broj deljiv sa 2, „buzz“ deljiv sa 3, „fizz-buzz“ deljiv sa 6. Ovako možete da se igrate s decom i dok spremate obroke ili pospremate kuću, a rezultat je da deca neće „recitovati“ tablicu množenja (što možda moraju da rade za ocenu u školi), već će je zaista razumeti. Posle ove igre i dete u drugom razredu osnovne škole će moći da vam kaže, npr, da li je neki desetocifreni broj deljiv sa 6 (poslednja cifra je parni broj=ceo broj je deljiv sa 2, zbir cifara u broju je deljiv sa 3=ceo broj je deljiv sa 3, broj je deljiv sa 2 i 3 istovremeno=broj je deljiv sa 6). 2. Razlomci – primenite i vežbajte pojam razlomka kroz svakodnevne situacije, recimo dok delite čokoladu ili pizzu. U ovom našem primeru smo učenje gledanja na analogni i digitalni sat povezali sa jedinicama za merenje vremena, a onda radili i tekstualne zadatke vezane za tu oblast. Uključite i neki kviz/takmičenje i dobili ste pažnju deteta! 3. Geometrijski oblici, razlomci, decimalni brojevi i procenti – možete i sami napraviti neku igru kao ovaj „Bingo“ koji smo mi igrali i uveriti se koliko se pojmovi jednakosti, proširivanja i skraćivanja razlomaka, kao i predstavljanje razlomaka u obliku decimalnih brojeva i procenata shvataju i nauče brže i lakše nego uz sedenje za radnim stolom i zadatke iz zbirke (što je takođe neophodan deo učenja, ali uspešan tek kad pobudimo interesovanje deteta i ljubav prema matematici).

01/11/2023

Mali podsetnik na istorijat Noći veštica: današnji Hallowe’en potiče od keltskog praznika kraja žetve po imenu Samhain (Sauen), koji se slavio 1. novembra, a tokom noći pre njega se verovalo da se granica između sveta duhova i sveta živih rastapa, odnosno da dobri i zli duhovi mogu da izađu iz onog sveta i pohode ovaj. Maskiranje je prvobitno bila odbrana od zlih duhova, mada se svako izlaženje po mraku te noći izbegavalo ukoliko je moguće. Ispred kuća su ostavljane poveće repe, cvekle ili čak krompiri sa izrezbarenim zlokobnim grimasama, takođe kao odbrana od zlih duhova. U nekom trenutku u njih su ubacivane i sveće, kako bi pretnja bila što efektnija. To se sve splelo sa raznoraznim legendama i onostranim bićima i veoma zainteresovalo američko društvo, u koje su se doselili mnogi Irci i Škoti. Umesto repe ili cvekle, Amerikanci su počeli da rezbare bundeve, koje su za to naročito bile pogodne zbog svoje mekane i šupljikave unutrašnjosti.
U XX veku praznik je nadrastao okvire SAD i postao globalna, veoma komercijalna svečanost, sa ukupnom potrošnjom koja se meri u desetinama milijardi dolara. Dosta ljudi u Srbiji odbacuje ovaj praznik kao „satanistički“, što je poprilično daleko od istine. Radi se o htonskom (odnosno zemljoradničkom) prazniku sa rimskim i hrišćanskim elementima (trick or treating je nastao iz srednjevekovnih hrišćanskih običaja) i sa uplivima kulture predaka, što nije toliko daleko od naših Zadušnica ili meksičkog Dia de los Mu***os. Za decu, međutim, to je onaj praznik na kom se dobijaju slatkiši, i njih ne zanima što je to svojevrsna žrtva duhovima. Slatko je slatko, svi ćemo se složiti.
Ako – kao određeni deo našeg naroda – imate i keltske krvi, na ovaj dan nemojte puštati u kuću nepoznate (kao da to ikada činite) i za svaki slučaj proverite ispod kreveta pre spavanja, da se nije zavukla koja karakondžulica 😊

are you okay? | Award-Winning Short Film 07/05/2023

Nemam reči koje ukoliko imaju smisla nisu već rečene. Uostalom, res non verba je ono što je potrebno. Međutim, neke jednostavne reči imaju moć velikog dela. Možemo svi za početak da uradimo nešto malo i napravimo neku malu promenu kod sebe. Preporučujem od srca da pogledate video u linku zajedno s decom i popričate o njemu. Meni je bilo fascinantno kako većini dece s kojom sam ga podelila na času ama baš ništa nije promaklo - pored očigledne teme vršnjačkog nasilja kako npr. tata gleda u telefon dok priča s devojčicom, i kako rešenje koje on nudi nije rešenje jer on ne razume zaista kroz šta ona prolazi, i reakciju direktorke, i značenje ljubičaste mase i trunčica svetlosti (koje ih samo u početku zbune, ali deca vrlo brzo shvate šta predstavljaju i vrlo precizno to verbalizuju). Čak su neka deca posle filma priznala da su prisustvovala sličnim situacijama i ignorisali su ih jer su se plašili da će i sami postati žrtve. Ne treba ih osuđivati jer oni mnogo dublje nego što mislimo posmatraju okruženje i usvajaju obrasce ponašanja, tj. reaguju onako kako vide da radi većina odraslih: ne tiče te se ono što te direktno ne pogađa, ne možeš ništa da promeniš, ne opterećuj se zbog toga, itd. Potrebno ih je podržati i primerom pokazati kako da budu mali heroji koji ne žmure pred problemima. A nekad je i samo 'Kako si?' podrška koja može nekome mnogo da znači.

are you okay? | Award-Winning Short Film This animated short film project of the Barbara Sinatra Children's Center Foundation was produced in collaboration with Wonder Media and the Joshua Center at...

Za kvalitetno obrazovanje od pamćenja činjenica mnogo je bitnije decu naučiti da znanje umeju da primene, da razmišljaju kritički, da umeju da saslušaju suprotstavljeno mišljenje, a da svoje stavove umeju da potkrepe argumentima umesto da reaguju ad hominem. Za tako nešto potrebna je vežba, mnogo vežbe. Delimo s vama jedan primer takvog rada s grupom tinejdžera, uzrasta 13-15 godina. Postavili smo im pitanje „Da li deci treba davati novčanu nagradu za pomoć u obavljanju kućnih poslova?“ Dobili smo odmah odlučno odričan odgovor od svih, uz objašnjenje da se podrazumeva da je to i njihova obaveza, ne samo roditelja. Međutim, onda smo nasumično podelili grupu u timove „za“ i „protiv“ i pustili ih da kroz grupni rad osmisle strategiju i argumentuju zadatu poziciju, pri čemu je dakle polovina morala da osmisli argumente za stav koji se kosi s njihovim ličnim. Nakon pažljivog slušanja suprotne strane, u drugom delu debate usledilo je eksplicitno ili implicitno pobijanje iznetih argumenata. Prijatno smo iznenađeni živošću diskusije, a u nekim slučajevima i kreativnošću argumenata. Potrudili smo se da izvučemo samo kratke, ali dovoljno reprezentativne delove diskusije, tako da video ne bude predugačak za današnje standarde, pa nemojte da vas mrzi da ga odgledate do kraja. Tj. ukoliko niste već odustali od teksta nakon druge rečenice, ali u tom slučaju mi i nismo pravo mesto za vas. ;) 25/03/2023

Za kvalitetno obrazovanje od pamćenja činjenica mnogo je bitnije decu naučiti da znanje umeju da primene, da razmišljaju kritički, da umeju da saslušaju suprotstavljeno mišljenje, a da svoje stavove umeju da potkrepe argumentima umesto da reaguju ad hominem. Za tako nešto potrebna je vežba, mnogo vežbe. Delimo s vama jedan primer takvog rada s grupom tinejdžera, uzrasta 13-15 godina. Postavili smo im pitanje „Da li deci treba davati novčanu nagradu za pomoć u obavljanju kućnih poslova?“ Dobili smo odmah odlučno odričan odgovor od svih, uz objašnjenje da se podrazumeva da je to i njihova obaveza, ne samo roditelja. Međutim, onda smo nasumično podelili grupu u timove „za“ i „protiv“ i pustili ih da kroz grupni rad osmisle strategiju i argumentuju zadatu poziciju, pri čemu je dakle polovina morala da osmisli argumente za stav koji se kosi s njihovim ličnim. Nakon pažljivog slušanja suprotne strane, u drugom delu debate usledilo je eksplicitno ili implicitno pobijanje iznetih argumenata.
Prijatno smo iznenađeni živošću diskusije, a u nekim slučajevima i kreativnošću argumenata. Potrudili smo se da izvučemo samo kratke, ali dovoljno reprezentativne delove diskusije, tako da video ne bude predugačak za današnje standarde, pa nemojte da vas mrzi da ga odgledate do kraja. Tj. ukoliko niste već odustali od teksta nakon druge rečenice, ali u tom slučaju mi i nismo pravo mesto za vas. ;)

Za kvalitetno obrazovanje od pamćenja činjenica mnogo je bitnije decu naučiti da znanje umeju da primene, da razmišljaju kritički, da umeju da saslušaju suprotstavljeno mišljenje, a da svoje stavove umeju da potkrepe argumentima umesto da reaguju ad hominem. Za tako nešto potrebna je vežba, mnogo vežbe. Delimo s vama jedan primer takvog rada s grupom tinejdžera, uzrasta 13-15 godina. Postavili smo im pitanje „Da li deci treba davati novčanu nagradu za pomoć u obavljanju kućnih poslova?“ Dobili smo odmah odlučno odričan odgovor od svih, uz objašnjenje da se podrazumeva da je to i njihova obaveza, ne samo roditelja. Međutim, onda smo nasumično podelili grupu u timove „za“ i „protiv“ i pustili ih da kroz grupni rad osmisle strategiju i argumentuju zadatu poziciju, pri čemu je dakle polovina morala da osmisli argumente za stav koji se kosi s njihovim ličnim. Nakon pažljivog slušanja suprotne strane, u drugom delu debate usledilo je eksplicitno ili implicitno pobijanje iznetih argumenata. Prijatno smo iznenađeni živošću diskusije, a u nekim slučajevima i kreativnošću argumenata. Potrudili smo se da izvučemo samo kratke, ali dovoljno reprezentativne delove diskusije, tako da video ne bude predugačak za današnje standarde, pa nemojte da vas mrzi da ga odgledate do kraja. Tj. ukoliko niste već odustali od teksta nakon druge rečenice, ali u tom slučaju mi i nismo pravo mesto za vas. ;)

19/03/2023

Sreća sreća radost!!
Naravno, mnogi bi rekli da je ovo normalno, čak i očekivano, ali i dalje smo radosni što naše dve devojke (trećina grupe!) idu na republičko takmičenje!!!

QUITE A SQOOL on Instagram

QUITE A SQOOL on Instagram: "♫ Deck the halls with boughs of holly, ‘tis the season to be jolly! ♫ Pozvali smo Milicu @novogodisnje_oslikavanjeizloga da nam pomogne da ubacimo školicu u “holiday spirit” pred zimski raspust i moramo da kaž 25/12/2022

♫ Deck the halls with boughs of holly, ‘tis the season to be jolly! ♫
Pozvali smo Milica Bilic (ig: ) da nam pomogne da ubacimo školicu u “holiday spirit” pred zimski raspust i moramo da kažemo - svaka čast umetnici! Ostaje nam samo da se spremimo za radionice pred kraj polugodišta i - da se raspuštamo!!!
Srećni praznici svima!

QUITE A SQOOL on Instagram: "♫ Deck the halls with boughs of holly, ‘tis the season to be jolly! ♫ Pozvali smo Milicu @novogodisnje_oslikavanjeizloga da nam pomogne da ubacimo školicu u “holiday spirit” pred zimski raspust i moramo da kaž QUITE A SQOOL shared a post on Instagram: "♫ Deck the halls with boughs of holly, ‘tis the season to be jolly! ♫ Pozvali smo Milicu da nam pomogne da ubacimo školicu u “holiday spirit” pred zimski raspust i moramo da kažemo - svaka čast umetnici! Ostaje n...

(2/2) Dragi roditelji, Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween. Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave. Preostali snimci idu sledećim redom: Kinetičke igrice – upotreba naučenog vokabulara uz kretanje (čula, delovi tela povezani sa njima, pojmovi koji asociraju na jesen, izražavanje punim rečenicama), Realia (još jedna nova reč) – odnosno upotreba stvarnih primera radi učenja; u našem slučaju, to je skoro uvek voće, i deca obožavaju ovaj deo časa. 05/12/2022

(2/2)
Dragi roditelji,
Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween.
Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave.

Preostali snimci idu sledećim redom:

Kinetičke igrice – upotreba naučenog vokabulara uz kretanje (čula, delovi tela povezani sa njima, pojmovi koji asociraju na jesen, izražavanje punim rečenicama),
Realia (još jedna nova reč) – odnosno upotreba stvarnih primera radi učenja; u našem slučaju, to je skoro uvek voće, i deca obožavaju ovaj deo časa.

(2/2) Dragi roditelji, Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween. Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave. Preostali snimci idu sledećim redom: Kinetičke igrice – upotreba naučenog vokabulara uz kretanje (čula, delovi tela povezani sa njima, pojmovi koji asociraju na jesen, izražavanje punim rečenicama), Realia (još jedna nova reč) – odnosno upotreba stvarnih primera radi učenja; u našem slučaju, to je skoro uvek voće, i deca obožavaju ovaj deo časa.

(1/2) Dragi roditelji, Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween. Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave. Idu sledećim redom: Obnavljanje boja i pesmica (leksički skupovi – boje, imenice i glagoli na temu jeseni), Arts & Crafts - ukrašavanje ježa (vežbanje motorike), Grafikon – osnove matematike (imajte na umu da su u pitanju predškolci), Arts & Crafts - Thanksgiving (vežbanje pažnje tokom praćenja uputstava za sastavljanje ćurke od papira, fina motorika prilikom savijanja i lepljenja) Sounds Bingo – deca treba da imenuju šta čuju (obnova leksike), Povezivanje čula dodira sa naučenim vokabularom. Nastavak sledi sutra. #quiteasqool #languagelearning #ESL 04/12/2022

Dragi roditelji,
Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween.
Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave.
Idu sledećim redom:
Obnavljanje boja i pesmica (leksički skupovi – boje, imenice i glagoli na temu jeseni),
Arts & Crafts - ukrašavanje ježa (vežbanje motorike),
Grafikon – osnove matematike (imajte na umu da su u pitanju predškolci),
Arts & Crafts - Thanksgiving (vežbanje pažnje tokom praćenja uputstava za sastavljanje ćurke od papira, fina motorika prilikom savijanja i lepljenja)
Sounds Bingo – deca treba da imenuju šta čuju (obnova leksike),
Povezivanje čula dodira sa naučenim vokabularom.
Nastavak sledi sutra.

(1/2) Dragi roditelji, Iako su dani sve hladniji, kalendarski još uvek je jesen, te se podsećamo njenih lepih strana kroz primere multidisciplinarnog učenja sa najmlađom, predškolskom grupom tokom novembra. Decu je posebno važno angažovati i zainteresovati da nauče. Samo učenje im nije nimalo dosadno, naprotiv; način na koji se uči može biti. Vi već znate da u QaS to radimo drugačije, pa smo za ovu temu ukrstili taktilno, auralno (slušno), logičko, kinetičko, a za kraj i gustativno (ili da kažemo degustaciono 😊). Pesmice su neizostavni deo procesa učenja sa mlađim polaznicima, kao i umetničke radionice (Arts & Crafts aktivnosti). Takođe, čak i sa najmlađima se radi na upoznavanju kultura engleskog govornog područja; krajem meseca smo se upoznali sa američkim praznikom zahvalnosti i davanja – Thanksgiving – koji u SAD obeležava jesen podjednako kao i Halloween. Zbog obima materijala objavu ćemo podeliti u dva dela, oprostićete nam na istom tekstu objave. Idu sledećim redom: Obnavljanje boja i pesmica (leksički skupovi – boje, imenice i glagoli na temu jeseni), Arts & Crafts - ukrašavanje ježa (vežbanje motorike), Grafikon – osnove matematike (imajte na umu da su u pitanju predškolci), Arts & Crafts - Thanksgiving (vežbanje pažnje tokom praćenja uputstava za sastavljanje ćurke od papira, fina motorika prilikom savijanja i lepljenja) Sounds Bingo – deca treba da imenuju šta čuju (obnova leksike), Povezivanje čula dodira sa naučenim vokabularom. Nastavak sledi sutra. #quiteasqool #languagelearning #ESL

Claim ownership or report listing
Want your school to be the top-listed School/college in Belgrade?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Belgrade

Category

Language school

Contact the school

Click here to send a message to the school

Website

Address


Bulevar Mihajla Pupina 10a
Belgrade
11070