Centar za edukaciju Podrška Porodici

📢 Interaktivna radionica - Uvod u Pozitivnu disciplinu

⏲ Subota, 16.decembar 2023. u 10 časova.

⌛ Trajanje: 90 minuta

💻 Radionica će se realizovati online, putem Zoom platforme

Link za radionicu dobijate nakon prijave u DM.

👉Za prijavu su potrebni sledeći podaci:
•ime i prezime roditelja
• uzrast dece
• email adresa

👉Donaciju možete uplatiti direktno nekoj porodici, ili humanitarnoj organizaciji/udruženju - putem SMS -a ili uplatom na račun. Visina donacije (broj poruka) je po vašem izboru.

Dokaz o uplati donacije možete poslati, ali nije neohodno. Verujem da će svako od vas, prema svojim mogućnostima, dati svoj doprinos stvaranju radosnijih praznika za one kojima je pomoć najpotrebnija. 💝

Ukoliko imate pitanja ili nedoumica, slobodno mi pišite u DM.

Unapred vam se zahvaljujem na svakoj vašoj donaciji!🤎🤎🤎

Radujem se susretu na radionici!😊

👉Ukoliko su vam potrebni predlozi, u nastavku je nekoliko organizacija/udruženja kojima možete donirati:
https://www.budihuman.rs/
https://decjesrce.rs/
https://sos-decijasela.rs/
https://radostdeci.org/
http://www.nurdor.org/

S aspekta Pozitivne discipline, ton glasa kojim se obraćamo detetu je veoma važan jer direktno utiče na kvalitet odnosa i interakcije sa detetom.

PD naglašava važnost uspostavljanja dubljeg i poštovanjem ispunjenog odnosa sa detetom, što uključuje i način na koji govorimo.

To znači da ukoliko razgovaramo, sa detetom, tonom kojim iskazujemo ljutnju, nepoštovanje ili kritiku, to može imati negativne posledice na dete i naš odnos sa njim/njom, kao što su: nizak nivo samopoštovanja, otpor prema roditeljskom autoritetu, stres i tenzije.

Sa druge strane, ukoliko razgovaramo, sa detetom, tonom kojim iskazujemo ljubav, razumevanje, podršku i poštovanje, isti može pomoći u izgradnji jačeg odnosa sa detetom i unaprediti komunikaciju.

Za još saveta i alata iz oblasti Pozitivne discipline i prevencije
problema u ponašanju zapratite

Tu sam za vas!🤎

👉Mnogi odrasli smatraju da tajm-aut koji primenjuju nema efekat kazne, zato što se ne ljute na dete, već ga mirno pošalju da razmisli o onome što je uradio.

❓Međutim, zapitajmo se da li mi možemo da kontrolišemo nečije misli? Ako detetu kažemo “idi i razmisli šta si uradio i kako možeš bolje”, ono će to i uraditi? Da li biste Vi?

❓Kako se oseća dete koje je zbog svog ponašanja izdvojeno od ostalih ili poslato u sobu?

❓Da li uznemireno dete može samo da se smiri? A, ako nam i izgleda da se smirilo, da li je ono to učinilo, jer je naučilo veštine samoregulacije i ima dovoljno kapaciteta za to ili je verovatnije da je potisnulo svoje emocije, kako ne bi bilo izdvojeno od ostale dece, odnosno kako ne bi samo sedelo u sobu?

👉Sva ova pitanja upućuju na to da tajm-aut koji nema za cilj da se dete bolje oseća, kako bi posle smirivanja moglo da razgovara sa odraslom osobom o onome što se desilo, bez osećaja krivice i srama, nije dobra verzija tajm-auta. I samo će ostaviti negativne posledice, a to je upravo ono što želimo da izbegnemo.

Tu sam za Vas!🤎

Kada sa decom razgovaramo s poštovanjem, empatijom i razumevanjem, i fokusiramo se na rešenje umesto na posledicu, POVEZUJEMO se sa njima i JAČAMO naš odnos, što dalje vodi ka RAZVIJANJU brojnih osobina i veština ali i ka PROMENI, u ponašanju, koju želimo.

Za još saveta zapratite .

Tu sam za Vas!🤎

Mnogo je načina i svakodnevnih situacija kroz koje deca uče o empatiji.

👉Zapamtite da je najvažnije da Vi prvi pokažete empatiju i budete primer saosećajne i brižne osobe.

🤎Pokažite empatiju, razumevanje i saosećanje kako prema detetu, tako i prema prijateljima, kolegama ali i nepoznatim ljudima.

🤎Razgovarajte sa decom o njihovim osećanjima.
Deca razvijaju empatiju i tako što će uče da prepoznaju i izražavaju svoja osećanja.
Možete postavljati pitanja koja će im pomoći da opišu svoje emocije i da razumeju kako se drugi ljudi osećaju.

🤎Vežbajte sa decom aktivno slušanje i postavljanje pitanja kada razgovarate sa drugima.
Kada postavljate pitanja i pokazujete interesovanje za ono što drugi govore učite decu o perspektivi drugih ljudi.

🤎Učite decu o različitostima - empatija podrazumeva i prihvatanje različitih kultura, verovanja i načina života.
Tako im pomažete da razviju razumevanje, ali i poštovanje prema drugima koji su, iz bilo kojih razloga, „drugačiji“.

🤎Podstičite decu da pomažu drugima u svakodnevnim situacijama, a zajedno možete izabrati i neki oblik volontiranja.

🤎Naučite decu kako da rešavanju sukobe. Empatija podrazumeva i sposobnost rešavanja sukoba na fer način, koji podrazumeva poštovanje i uvažavanje potreba obe strane.

👉Deca će imati onoliko empatije koliko su je dobili i naučili od Vas!

Na koji način Vi učite decu empatiji? Podelite sa mnom u komentarima.

Tu sam za Vas!🤎

👉Zajedno sa detetom planirajte posebno vreme:
- Napravite listu aktivnosti koje ćete raditi zajedno
- Odredite kada i koliko će to zajedničko vreme trajati
-Držite se dogovora!

Kada planirate posebno vreme sa svojim detetom, pokazujete mu da je važno i cenjeno, što može povećati njihovo samopoštovanje i stvoriti osećaj sigurnosti, a što dalje može podstaći i osećaj poverenja i otvorenosti.

Tu sam za Vas!🤎

Pozitivna disciplina nudi alate i strategije za preveniranje i rešavanje izazovnog ponašanja na pozitivan i konstruktivan način.

Korišćenjem ovih alata, roditelji se mogu povezati sa svojom decom i uspostaviti pozitivan odnos, izbeći borbe za moć i podstaknuti svoju decu da preuzmu odgovornost za svoje postupke, što na kraju može uštedeti vreme i energiju i za roditelje i za decu.

Stoga je Pozitivna disciplina efikasan i koristan pristup za roditelje koji žele da odgajaju odgovornu, samouverenu i otpornu decu.

Tu sam za vas🤎

Greške su prilika za UČENJE i to smo već spominjali, a kako će to deca prihvatiti..pa, kada vide Vas kako grešite, i ispravljate grešku.

Dakle, najbitnije je da:

👉PREPOZNATE gde ste pogrešili, da prepoznate problem. U konkretnom primeru, koji sam navela, jeste da prepoznate da ste vikali na dete, da je to pogrešno i da može naneti štetu vašem odnosu.

💥Prepoznavanje problema pokazuje detetu da ste svesni svog ponašanja i kako je ono uticalo na njega/nju.
Takođe, postavlja osnovu za popravku odnosa.
Svakako da je ovde problem i pristup koji podrazumeva da po sto p**a ponavljate detetu šta da uradi, ali i na tome možete i treba da radite. Ali, to nije uzrok Vašeg vikanje na dete, jer dete nije odgovorno za Vaše emocije!.

👉Drugi korak je pomirenje sa detetom. Ovo uključuje, izvinjenje, izražavanje empatije i razumevanja za osećanja deteta, što će Vas povezati i omogućiti da pređete na sledeći korak.

💥Pomirenje sa detetom pokazuje da Vam je stalo do njegovih/njenih osećanja i da želite da popravite svaku štetu koja je možda učinjena vašem odnosu.

👉Poslednji korak je da se zajedno fokusirate na rešavanje problema. Razgovarajte o tome šta možete sledeći put da uradite drugačije, kako bi se ono što je potrebno uradilo, i podelite sa detetom na koji način ćete Vi vežbati kontrolu svojih emocija (duboko disanje, brojanje do deset, odlazak na POZITIVAN tajm-aut - koristite situaciju i da podučite dete metodama samoregulacije).

💥Rešavanje problema pomaže da se spreči da se to ponovi u budućnosti (ili bar umanji učestalost) i pokazuje posvećenost poboljšanju odnosa, ali, i uči dete veštini rešavanja problema, da se emocije mogu kontrolisati i na koji način.

❤️Uz Pozitivnu disciplinu, možete da naučite kako da se nosite sa Vašim emocijama i rešavate konflikte na način koji je pun poštovanja i koji je izuzetno koristan i za Vas i za Vašu decu.

Tu sam Vas!🤎

Kada kao roditelji stalno intervenišemo i rešavamo probleme za svoju decu, šaljemo im poruku da nisu sposobna da se sama izbore sa problemima i izazovima.

Kao rezultat toga, kada odrastu, mogu imati problem sa donošenjem odluka i rešavanjem problema.

Pored toga, ako stalno ugađamo deci i radimo stvari za njih, to kod dece može dovesti do razvoja uverenja da na sve imaju pravo i da mogu očekivati da će uvek dobiti ono što žele, a da za to ne moraju da rade.
Što na duge staze može biti štetno.

Zbog svega navedenog, za roditelje je važno da uspostave ravnotežu između pokazivanja ljubavi i podrške, a da istovremeno podstiču svoje dete da razvije važne životne veštine, odgovornost i samostalnost.

Tu sam za Vas!🤎

👉Ova radionica je za Vas ako ste:
shvatili da Vam kazne, nagrade, popuštanje, moljakanje, vikanje uopšte ne pomažu i da vrlo često ulazite u borbe moći. I želite da se upoznate sa pristupom Pozitivne discipline pomoću koga ćete NEGOVATI svoj odnos sa detetom i ostvariti SARADNJU kroz međusobno POŠTOVANJE, RAZUMEVANJE i EMPATIJU.

💡Šta ćete naučiti:
🔹zašto deca "ne slušaju" i kako da ostvarite saradnju;
🔹kako da dok rešavate izazove razvijate veštine i osobine koje želite da dete poseduje;
🔹kako naš mozak funkcioniše i zašto reagujemo baš onako kako ne želimo;
🔹kako naše reakcije izazivaju i pogoršavaju detetove;
🔹kako možemo da pomognemo detetu da vežba samoregulaciju i smanjimo učestalost napada besa;
🔹zavirićemo IZA dečijeg ponašanja i otkrićemo čime treba da se bavimo i šta je potrebno da rešavamo.

🎯A na kraju radionice upoznaću Vas sa Šestonedeljnim PD programom za podršku i osnaživanje roditelja/staratelja i svih odraslih koji učestvuju u vaspitanju dece, i kako kroz interaktivne i iskustvene radionice možete naučiti JOŠ VIŠE.

👨‍👩‍👧‍👦Online radionica je namenjena roditeljima/starateljima i svima koji rade sa decom, brinu o deci, i/ili žele da se upoznaju sa programom i pristupom Pozitivne discipline.

🦉PRIJAVITE SE i zavirite u svet discipline koja PODUČAVA, OSNAŽUJE i OHRABRUJE.

❗Mesta su ograničena!

📬Za sve dodatne informacije pišite u DM ili pošaljite mejl na [email protected]

Tu sam za Vas!🤎

Greške su neizbežne, i to je veoma bitno da deca znaju (ali, i mi odrasli)- svako greši i one su PRIRODNI DEO PROCESA UČENJA.

Kada greške posmatramo kao priliku za učenje i tome naučimo i decu, kod njih se u susretu sa greškama:

Gradi otpornost: dok prave greške, deca imaju priliku da razviju otpornost i istrajnost. Učeći na svojim greškama i dok nastavljaju da pokušavaju, postaju otpornija i spremnija da se nose sa budućim izazovima, odnosno da se izbore sa usponima i padovima života i postanu jači i sigurniji.

Razvija se samosvest i samousavršavanje: kada deca nauče da razmišljaju o svojim greškama i identifikuju oblasti u kojima mogu da se poboljšaju, postaju svesnija i spremnija da naprave pozitivne promene u svojim životima.

Podstiče formiranje razvojnog mentalnog stava, koji se smatra ključnim za postizanje uspeha u bilo kojoj oblasti života.
Kada greške posmatraju kao priliku da uče i rastu, kod dece se formira uverenje da se njihove sposobnosti mogu razviti kroz naporan rad i posvećenost, što ih dodatno podstiče da prihvate izazove, i istraju u suočavanju sa preprekama.

Smanjuje se strah od neuspeha: roditelji/nastavnici koji umesto kažnjavanja i pridikovanja zbog greške, na iste gledaju kao na priliku za učenje, mogu pomoći deci da se manje plaše grešaka. Ovo može podstaći decu da rizikuju i isprobavaju nove stvari, što je važno za njihov razvoj i učenje.

Razvijaju se veštine rešavanja problema: kada deca prave greške, to im pruža priliku da kritički razmišljaju i rešavaju probleme. Ovo pomaže deci da razviju važne veštine rešavanja problema koje mogu primeniti u drugim oblastima svog života.

Podstiče kreativnost i inovativnost: kada se deca podstiču da razmišljaju van okvira i iznalaze kreativna rešenja za probleme, mogu postati inovativniji i snalažljiviji pojedinci.

Podstiče pozitivan stav prema učenju: kada deca vide greške kao priliku da uče i rastu, veća je verovatnoća da će učenju pristupiti sa entuzijazmom i pozitivnim stavom. Ovo može dovesti do većeg angažovanja, radoznalosti i akademskog uspeha.

Da li Vi dozvoljavate deci da greše? A sebi?
Podelite sa nama u komentarima.

Tu sam za Vas🤎