Brilliant Movements Montessori Center

Felicidades a todas las madres en su día. Gracias por ese amor incondicional y el tiempo de calidad para sus hijos e hijas.

No me canso de decir cuánto me impresiona el desarrollo infantil. Pasar de una etapa a otra no es algo que se logra por arte de magia. Es toda una tarea que realiza el niño. El mundo que ha venido interiorizado a través de sus relaciones sociales y su ambiente inmediato. Pasar de hacer garabatos que, por supuesto son una premisa de su desarrollo, a los dibujos pre esquemáticos dónde seguimos notando su desarrollo mental ( está concretando su pensamiento). Esto nos envía un mensaje a los adultos que nos enseña qué es importante para ellos, cómo piensan, entre otros aspectos. Es emocionante todo lo que nos pueden contar sobre su dibujo:"Es un zorro. Mira, esta es la cola, su cabeza, su cuerpo, su nariz, y cejas."

📲Aún estás a tiempo. Reserva tu espacio para nuestro Open House. Puedes escribirnos a nuestro WhatsApp 8811 7537.

¡Feliz día de la Anexión!🥳

Este domingo 30 de julio abrimos las puertas de nuestro centro educativo a los papás y mamás que desen aprender sobre la filosofía Montessori. Estaremos brindando talleres informativos, rifas, y mucho más. Te esperamos. 😉

En el área de geografía el niño adquiere conocimientos geopolíticos generales, así como conocimientos básicos sobre cultura universal. 🗺🥰

🗒✍Hacer de la rutina un momento único y especial para el niño, donde se sienta preparado y seguro para iniciar el día.

Cada mañana, antes de que los niños y niñas lleguen, las guías revisan el ambiente para verificar que no falte nada que pueda interrumpir el proceso. Tenemos siempre a mano las hojas de observaciones donde escribimos todos los detalles de lo que cada niño y niña hace cada mañana, sus avances, y necesidades.😍

Los niños y niñas tienen la oportunidad de practicar los trabajos constantemente desde su propia voluntad lo que les permite crecer su nivel de concentración.
🧒👧🏻👦🏿

¿Cómo identificar un verdadero ambiente Montessori? ✅ Existen guías debidamente certificados.
✅Cuenta con el material propuesto por la Doctora Montessori en cada una de las áreas.
✅Es esencial que hayan edades mixtas.
✅Los ambientes propuestos están debidamente estructurados con la intensión de promover la libertad de acción con límites claros.

La filosofía Montessori facilita la autoformación mediante la práctica constante de todos los sentidos que llevan el desarrollo cognitivo y psicoemocional.

Una mañana de grandes sorpresas. Toda una construcción. Me dijo que construyó San Ramón. Las barras rojas tienen como propósito directo el refinamiento del sentido visual, discriminación de dimensiones, y memoria muscular, así como una preparación indirecta para las matemáticas. Parafraseando a Montessori: Agitemos la vida pero dejémosla libre para que se desarrolle.

Cada día me sorprenden más. Y cada día me convenzo más de la hermosa filosofía bajo la cual se educan. Todo un proceso de concentración, de educación de los sentidos. Se imaginan colocar todas esas piezas que además se mueven con facilidad en la alfombra? Yo no sé ustedes pero a mí se me eriza la piel.

Basarnos en la filosofía Montessori nos permite vivenciar una educación integral.

En Brilliant Movements nos hemos especializado en la aplicación de la filosofía Montessori como medio de enseñanza, utilizando el idioma inglés como lengua extranjera, para brindar a la comunidad una nueva alternativa de educación.

Ayer pasamos un rato muy especial. Papitos de mis alumnos de Brilliant Movements Montessori Center y de alumnos de Let's Speak all together de los cursos de inglés compartimos un hermoso viaje por la crianza respetuosa. Todos aprendimos unos de otros.
Me siento sumamente agradecida y espero haberles podido sembrar una semillita de todo lo que aún tenemos por aprender.
Gracias a todos. Espero verlos en las charlas y talleres que siguen.

Feliz día del trabajador a todos los niños. Ellos por naturaleza realizan trabajos que les ayudan a desarrollar todas sus habilidades. Cada una de sus acciones los transformarán en el adulto responsable, disciplinado, alegre, que sabrá gestionar cada una de sus acciones. El trabajador incansable como lo decía María Montessori.

La inclusión debe darse todos los días del año. DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN.

La mente matemática del niño se potencia previamente en el ambiente Montessori de diversas maneras con:
- la observación detallada y precisa que alimenta la mente en un ambiente ordenado y estructurado.
- el descubrimiento de relaciones con el material, las personas, y las situaciones diarias que le permite anticipar y predecir.
- los patrones de orden y precisión mediante rutinas específicas.
- el procesamiento de la información que implica secuencia lógica de pasos.
- la resolución de problemas y el control del error.
- el uso de la mano en todo momento para realizar los diversos trabajos del ambiente.
- la exploración sensorial mediante el uso de todos los sentidos que exploran las dimensiones, los tamaños, las formas, las agrupaciones, hacen comparaciones, y realiza secuencia lógica de pasos, entre otras.
La doctora Montessori afirmaba que: " Para el desarrollo y crecimiento de su inteligencia se le debe permitir al niño la actividad espontánea, trabajar con sus manos y proveerlo con un control de error."

Ven a conocer nuestra filosofía Montessori. Será un placer recibirles.
Sus hijos e hijas tienen a su disposición un ambiente preparado para poner en acción todos sus sentidos.
Fielmente Montessori y 💯 bilingües.
Reservá tu cita al 8811 7537

La mirada de un niño atento y maravillado. La observación y la exploración acompañados del movimiento son clave para grandes descubrimientos. Fielmente Montessori.

La socialización en la filosofía Montessori. Los niños socializan en todo momento.

Un nuevo año que nos traerá grandes aprendizajes. Hoy iniciamos con gran alegría y mucho entusiasmo.

Cuando escuché las siguientes palabras del señor presidente Rodrigo Chaves en el programa Sin Etiquetas de un video en TikTok “Yo creí que eso era ser gerencial porque si no me hubiera hecho director de una de esas escuelas Montessori donde los chiquitos hacen cada uno lo que les da la gana y a todos les dan un 10.”, sentí gran indignación. Que sencillo es hablar sin tener conocimiento de lo que pasa dentro de un ambiente Montessori. Primero que todo dirigir ya sea como guía Montessori o Maestra de preescolar a una población de niños en la etapa más importantes de sus vidas no lo hace cualquiera. Esto conlleva una preparación a nivel profesional si de estudios hablamos, pero también a nivel emocional, pues somos quienes dirigimos a esos niños, las encargadas o encargados no solo de mostrarles la parte cognitiva, sino la emocional, y la espiritual. Entonces, para usted señor presidente, ¿dirigir un centro Montessori es como sentarse a comer confites viendo el horizonte?
Más respeto hacia los educadores de este país y especialmente hacia la filosofía Montessori a la cual está criticando. Educar no es tarea fácil. Mis niños no hacen los que les da la gana. Mis niños trabajan diariamente para crear al hombre del mañana dentro de una sociedad de respeto, amor, y solidaridad. Mis niños hacen grandes tareas en cada uno de sus trabajos y, aprenden no solo lo que se relaciona al conocimiento meramente intelectual en cada una de las áreas, sino sobre gracia y cortesía que hace que puedan tener una sana convivencia en la sociedad.
Mis niños se están preparando para saber escuchar, comunicarse, y gerenciar desde el respeto.
El ambiente Montessori, señor presidente, tiene ya de por sí la gran cualidad de establecer límites. También tiene a cargo guías preparadas para dirigir desde el respeto, poniendo cuando es necesario límites: un NO que detiene el mal como bien lo decía la doctora Montessori, pero también permitiendo, como se debe cuando se gerencia y no se impone, tomar la decisión, y reflexionar cuando algo no es correcto para que puedan corregir por sí mismos sus errores: AUTODOISCIPLINA, AUTOCONFIANZA, AUTOCRÍTICA, INDEPENDENCIA.
Por otro lado, mis niños no podrían entender que es un 10. No se les pone números que los hagan ver mejor o peor NO SE ETIQUETAN, porque cada uno va creciendo y desarrollándose a su ritmo, conforme a su capacidad, van escalando desde su propia voluntad, desde su deseo por ser mejores no por el deseo de otros.
Verlos crecer, en todo sentido, es la satisfacción más grande que un docente pueda experimentar. Saber que ese conocimiento no ha sido impuesto, lo han hecho desde su tendencia innata a la exploración y el trabajo. Tener la libertad de tomar decisiones, de decir no, de aceptar un no, de tomar acuerdos, de observar lo que hace el otro, de ayudar y ser ayudado, No significa en ningún momento hacer lo que se les da la gana. Significa que tienen la gran dicha de tomar sus propias decisiones, siempre y cuando estas no traspasen el derecho y la necesidad de otros.
Lo invito a convivir en una mañana de un ambiente fielmente Montessori y observar el gran trabajo que los niños realizan día con día.
Orgullosamente educadora y guía Montessori.