Alfredo Mora - English & Literature Teacher

15/10/2025

😂

when the teacher chooses the groups for the project

14/07/2025

¿Necesitan mejorar su nivel de inglés? ¿Qué tal clases personalizadas en línea con un coach que los guiará en el proceso? Escríbanme un mensaje privado y con gusto les envío información.

10/03/2025

Have a SUPER MAR10! 🏰🍄✨

02/03/2025

El dolor que he tenido es inmenso. Mi ahijado, que es como mi hijo, entró este año a sétimo. Lo que le hicieron a este niño es como si se lo hubiesen hecho a mi Gabo. También me duele porque se por experiencia los que es vivir y lo que viven los estudiantes con el bullying escolar.

"Yo no quiero ser playo
Un grupo de chicos realizan uno de los rituales más antiguos del mundo, retarse los unos a los otros para de reforzar y demostrar públicamente su masculinidad. En este caso le exigen al chico de 13 años demostrar que no es playo, tirándose a las líneas férreas mientras viene el tren.

Yo conozco esa frase: “playo si no lo hace”. Yo la oí de mis amigos en la adolescencia para empujarme a hacer cosas de las cuales no estaba 100% convencido, la proferí a mis amigos para retarlos y demostrar su hombría. Nunca me tiraron a las líneas del tren, las cosas no fueron tan extremas, pero era un playo si no fumaba un cigarro, ese vicio me costó 13 años poder quitármelo, mis amigos eran playos si no se bebían el alcohol que yo les daba.

Lo que miramos en estos rituales es la construcción de una masculinidad tóxica que exige día a día probarse mediante retos y rituales. Es tan frágil esa masculinidad que se destruye por el color de una camisa o por el movimiento de caderas al caminar. Pero no, el problema de esa masculinidad no es su fragilidad, esa es una consecuencia más. El problema es que esa masculinidad es la misma que provocó 27 femicidios en el 2017 en Costa Rica.

Es la masculinidad que hace que una pareja de g**s, lesbianas, bisexuales o trans sean agredidos por un energúmeno que siente asco de los homosexuales.

Es la misma masculinidad que hace que un grupo de cinco hombres en Pamplona España autodenominados “La Manada” encuentren a una chica en estado de ebriedad, se la lleven a un callejón y la violen entre los cinco, le roben sus pertenencias y la dejen tirada allí. Es la misma masculinidad que justifica a esos violadores culpando a la víctima, para que se emborracha, las niñas bien no toman en público, para que se fue con ellos, qué pretendía una chica joven y linda con un grupo de jóvenes hombres, ni que fueran playos para no aprovechar la oportunidad.
El problema de esa masculinidad es que mata, es que viola y es que agreden. Esa masculinidad es delictiva.

Ya ven por qué son importantes los programas de sexualidad y afectividad. Porque la sexualidad no se restringe a las relaciones coitales, sexualidad es la forma en la que construimos nuestra masculinidad y nuestra feminidad colectiva y desgraciadamente el 95% de nuestros padres (y nosotros mismos) solo conocemos ese tipo de masculinidades.

Como sociedad tenemos que cambiar los paradigmas de masculinidad y feminidad. El ideal de mujer no puede seguir siendo reproductivo y de compañera de éxitos de su pareja. Debemos entender qué diferencia de lo que cree el machista de Ricardo Arjona un hombre no le regala la condición de mujer a una mujer. Debemos construir en nuestros niños, en la generación alfa una nueva masculinidad que no exija tirarse a un tren para demostrar su existencia. Necesitamos un nuevo paradigma que se base en el respeto del otro, en la no discriminación, en la ruptura de esos rituales. Necesitamos una masculinidad no basada en la valentía y virilidad sino en el respeto a los derechos humanos y en los tres valores de la revolución francesa: libertad, igualdad y fraternidad."

Emmanuel Miranda Pérez
Periodista

02/03/2025

🚨🚨 DOLOROSO RECUERDO 🚨🚨

Hoy hace 7 años, en el 2018, un niño de tan solo 12 años perdió la vida de una manera trágica, después de haber sido víctima de una cruel presión por parte de sus compañeros. El pequeño, que probablemente nunca imaginó que sus amigos lo empujarían a un acto tan extremo, fue objeto de constantes burlas y desafíos. “Tírese a ver si es valiente”, le decían. Ante su duda, los insultos fueron escalando: “Maricón, miedoso, playo, etc.”, con la intención de forzarlo a actuar, a enfrentar su temor, a demostrar algo que no tenía que probar a nadie.

Bajo esa presión, el niño finalmente cedió. Se lanzó frente a un tren. Y con ese acto, el mundo de todos los que lo conocían cambió para siempre.

Las palabras, que parecían inofensivas o incluso divertidas para algunos, se convirtieron en las que marcaron el final de una vida que aún tenía tanto por vivir.

Nadie sabe con certeza por qué lo hizo; tal vez la necesidad de ser aceptado, la presión de no querer parecer débil, o tal vez una acumulación de dolores internos que lo llevaron a tomar una decisión irreversible.

Lo que es claro es que esta tragedia no habría ocurrido si esas personas no lo hubieran incitado de esa manera.

Las palabras tienen un poder inmenso, uno que, a menudo, no vemos hasta que es demasiado tarde.

Los niños que gritaron, los que animaron, los que insultaron, y aquellos que simplemente observaron en silencio, todos tuvieron su parte en este suceso que terminó con la vida de un niño que tenía un futuro entero por delante.

Nadie sabe realmente qué pasaba por su cabeza, pero en el momento en que más lo necesitaba, no hubo nadie que lo detuviera.

El dolor que se siente al saber que un ser tan joven ya no está con nosotros es indescriptible.

Es aún más doloroso pensar que todo esto pudo haberse evitado. La responsabilidad no solo recae sobre quienes empujaron al niño a su fin, sino también sobre aquellos que presenciaron el acto y no dijeron nada.

En situaciones como esta, el silencio también puede ser cómplice.

Este suceso nos deja una lección profunda: nunca sabemos lo que está pasando en la vida de una persona, nunca sabemos qué batalla interna está librando, y las palabras que decimos pueden tener consecuencias mucho más grandes de lo que imaginamos.

Mi más sentido pésame a la familia de ese niño. Nunca dejará de doler

23/12/2024

🎄🎅🏽

23/08/2024

Ni una cuarta parte de los alumnos de preescolar tienen acceso al aprendizaje del inglés. De casi 10.000 maestras de preescolar, apenas 220 enseñan ese idioma. 32 de ellas, buscan certificación internacional con ayuda del TEC.

26/05/2024

Amo los 80s y ahora, como coach de idioma, uso mucho canciones pop de esta década para trabajar las letras, metáforas, expresiones y hasta temas de discusión, además que creé una metodología para trabajar estas canciones en Spotify con covers modernos y así vemos y hablamos sobre el impacto cultural de estas canciones.

Esta es una de las actividades que trabajo con mis coachees en el programa de LANGUAGE COACHING que brindo para todas aquellas personas que quieran mejorar su nivel de inglés.

Las sesiones de coaching son INDIVIDUALES y EN LÍNEA y diseño programas personalizados de acuerdo con el nivel de inglés de cada persona y los objetivos que quiera lograr en el idioma. Nos vemos en línea una hora a la semana pero hay actividades por hacer todos de los días de los cuales diseño ejercicios específicos para que quienes llevan el programa puedan practicar durante la semana.

Como coach te brindo ejercicios específicos de pronunciación y trabajamos una plataforma para registrar todas las actividades que se realizan, una cuenta exclusiva de Instagram para ver contenido educativo, comunicación semanal por chat y muchas ideas que puedo brindarte y llevar acompañamiento.

Los horarios para las sesiones en línea son en las noches durante semana o sábados por la mañana. Tengo espacios disponibles y muchas actividades que me gustaría trabajar con vos para que mejorés de una vez por todas tu nivel de inglés. ¿Querés conocer más sobre el programa de Language Coaching? Escribime por mensaje privado y te brindo información o me escribís por Telegram (del cual tengo un canal exclusivo para los coachees) al usuario AlfredoMoraF.

26/04/2024

It's April 25th! The perfect date!

15/03/2024

Happy PI DAY!

Pi es un HOMOPHONE porque se pronuncia igual que pie /paɪ/

Se llama Pi Day porque π = 3.14 y March 14th sería en Inglés 3-14

Estas fechas se celebran en todas partes, pero solo "make sense" en inglés por el orden de la fecha en este idioma.

En español hoy es 14-3, lo cual no tendría la misma connotación.

Pie también es un FALSE COGNATE porque no significa pie en español.

Pie = pastel
Foot = pie

Hay momentos, como este, en donde no se traducen las cosas, se comprende la idea de la otra cultura pero no se traduce.

*Aprender un idioma es aprender cultura y comprender la cultura del otro mejora nuestra comunicación. Te ayudo a comprender el idioma de una manera global y me enfoco en tus objetivos para que mejores tu nivel de inglés. ¿Te gustaría tener un Language Coach personal? Un método que es, literalmente, a tu medida. Escribime y te envío en formación del programa: [email protected] 😉

04/03/2024

En este mes de Marcela Valencia 😅 tengo 5 espacios para las sesiones de English Coaching.

En estas sesiones individuales, creo un programa personalizado basado en tu nivel de inglés y los objetivos que querás lograr para trabajar durante las sesiones en línea y el seguimiento semanal. No le llamo tutorías porque el programa va más allá de las clases: vas a tener un mentor que va a estar siempre ayudándote y apoyándote no solo en el aprendizaje del idioma, sino también trabajando con vos tus emociones y creando nuevas estrategias para que aprendás y mejorés tu nivel de inglés.

Escribime por mensaje privado o al correo [email protected] y te brindo más información del programa y todo lo que incluye.

Las sesiones son virtuales y el seguimiento semanal por medio de la plataforma del programa, WhatsApp y Telegram.

Horarios disponibles:

Lunes 6 pm
Lunes 8.30 pm
Miércoles 8.30 pm
Sábado 9.15 am
Sabado 11.45 am