CECED UNED

Estimada comunidad universitaria:

Nuevamente, compartimos la invitación a la charla “Comunidades de práctica: conectar, aprender e innovar en la docencia a distancia”, que será facilitada por el Mag. Jonathan Elizondo Mejías y la Lic. Daniela Ugalde Hernández, del Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED).

La charla se realizará el martes 05 de mayo, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m., mediante la herramienta Zoom, y tiene como propósito comprender los fundamentos de las comunidades de práctica y su potencial para fortalecer el intercambio de conocimiento colectivo y la innovación en el quehacer docente en la educación a distancia en la UNED.

Para conocer más información, le invitamos a ingresar al siguiente enlace: https://sites.google.com/view/comunidadesdepractica

¡Hay tiempo para inscribirse hasta mañana viernes 01 de mayo a las 4:00 p.m.!

¡Les esperamos!

Diccionario para sobrevivir a la IA

Palabra 2 de 5: Treavesear

Después de despabilarse, viene lo interesante: travesear. Probar herramientas nuevas, experimentar con ellas y descubrir qué pueden hacer.

Muchas veces así empieza el aprendizaje con la inteligencia artificial.

💬 Cuéntenos:
¿Cuál fue la última herramienta de IA que probó por experimentar?

¡Hola comunidad!

Les esperamos mañana en la primera sesión de socialización “IA en la docencia universitaria: experiencias que transforman”.

Les informamos que el enlace de acceso ha cambiado, así que nos encontraremos por medio del siguiente enlace: https://www.youtube.com/c/CECEDUNED

¡Acompáñenos y participe en este espacio de intercambio de experiencias!

Estimada comunidad docente de la UNED:

Desde el CECED queremos invitarles a acompañarnos en la primera sesión de socialización de experiencias docentes con Inteligencia Artificial, un espacio pensado para compartir, conversar y reconocer cómo la comunidad académica de la UNED está incorporando estas herramientas en su práctica cotidiana.

Tanto esta sesión como las siguientes que tenemos planificadas serán una excelente oportunidad para aprender en conjunto, tomar ideas útiles para nuestras asignaturas y seguir fortaleciendo una docencia creativa, pertinente y con sentido pedagógico. A veces, ese intercambio entre pares es justamente lo que necesitamos para animarnos a probar algo nuevo.
Les animamos a participar, escuchar a sus compañeros y compañeras, y aprovechar este espacio de intercambio académico que nos recuerda que la IA no se aprende solo en teoría, sino también compartiendo experiencias.

Formulario para registrar su participación: https://encuestasvi.uned.ac.cr/638854?lang=en

Enlace para unirse a la sesión: https://www.youtube.com/

Diccionario para sobrevivir a la IA

Palabra 1 de 5: Despabilarse

Cuando algo nuevo aparece en la docencia, muchas veces lo primero que toca es despabilarse. Explorar, preguntar y empezar a entender cómo funciona.

💬 Cuéntenos en comentarios:
¿Qué fue lo primero que hizo para “despabilarse” y empezar a entender mejor la IA?

Si quiere seguir despabilándose en este tema, le compartimos algunas actividades desarrolladas junto al Dr. César Poyatos Dorado, colaborador del CECED. Puede verlas en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/playlist?list=PLmU-nHy_6kT0mpHUhiFsy51Fn7QiThY1C

Pequeñas acciones pueden generar grandes mejoras en el aprendizaje.

En esta publicación compartimos un artículo que invita a repensar la retroalimentación como una oportunidad formativa.

El artículo, escrito por Wendy Obando Leiva, llamado “La retroalimentación en la educación superior: un proceso dialógico orientado a la mejora continua del aprendizaje” destaca la retroalimentación como un proceso que fortalece la autorregulación y el compromiso del estudiantado. Analiza fases, niveles y estrategias que aumentan su efectividad en entornos participativos. Concluye que el diálogo, la orientación y la motivación permiten aprendizajes más sostenibles y aplicables a futuro.

Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/6147

Estimada comunidad universitaria:

El Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) le invita a participar de la charla “Comunidades de práctica: conectar, aprender e innovar en la docencia a distancia”, que será facilitada por el Mag. Jonathan Elizondo Mejías y la Lic. Daniela Ugalde Hernández, del Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED). La charla se realizará el martes 05 de mayo, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m., mediante la herramienta Zoom.

Esta actividad tiene como propósito comprender los fundamentos de las comunidades de práctica y su potencial para fortalecer el intercambio de conocimiento colectivo y la innovación en el quehacer docente en la educación a distancia en la UNED.

Para inscribirse y conocer más información, le invitamos a ingresar al siguiente enlace: https://sites.google.com/view/comunidadesdepractica

¡Le esperamos!

¡Hola, comunidad!

En los últimos años, la inteligencia artificial ha empezado a formar parte de muchas conversaciones en la educación superior. Surgen nuevas herramientas, nuevas posibilidades para la docencia y también preguntas sobre cómo utilizarlas de forma crítica, ética y pertinente.

Desde el Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) continuaremos acompañando a la comunidad docente en este proceso, en articulación con la Vicerrectoría de Docencia, mediante distintos espacios de reflexión, intercambio y aprendizaje sobre inteligencia artificial.

Pero también sabemos algo importante: no todo el aprendizaje ocurre en espacios de capacitación. Muchas veces comienza de maneras más sencillas, como la exploración, la experimentación y las conversaciones entre colegas.

Por eso, durante las próximas semanas compartiremos una pequeña serie titulada: “Diccionario para sobrevivir a la IA”

A partir de algunas palabras del lenguaje cotidiano costarricense, reflexionaremos —con un poco de humor— sobre cómo nos acercamos al aprendizaje y al uso de la inteligencia artificial en la docencia.

Cada semana compartiremos una palabra… ¡Muy pronto llegará la primera!

Estimada comunidad:

Hoy compartimos una lectura que invita a mirar la educación superior desde un enfoque más integral y humano. El artículo “Habilidades para la vida (HpV): en la formación integral y profesional de las personas estudiantes”, escrito por Julia Pérez Chaverri y Grettel Araya Segura, resalta la importancia de habilidades cognitivas, sociales y emocionales en la educación superior.

Con base en el enfoque de Habilidades para la Vida de la OMS, se analiza su relación con competencias laborales y bienestar integral. Se concluye que estas habilidades fortalecen una vida saludable y equilibrada dentro y fuera del ámbito profesional.

Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/6145

Estimada comunidad universitaria:

El Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) le invita a participar del conversatorio “Desafíos éticos de la IA: preguntas urgentes más allá del uso de herramientas”, impartido por la Dra. María Eugenia Bujanda Bujanda, del Centro Agenda Joven en Derechos y Ciudadanía de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).

Esta actividad tiene como propósito reflexionar sobre los desafíos éticos que plantea la IA a partir de la exploración de algunos datos sobre el diseño, producción y uso de estas tecnologías y sus impactos sociales, culturales y ambientales para el mundo y para Costa Rica.

El conversatorio se realizará el miércoles 15 de abril, de 6:00 p.m. a 8:00 p.m., mediante la herramienta Zoom. Tome en cuenta que el cupo es limitado a un máximo de 30 personas y que la inscripción se cerrará una vez completado este número, respetando el orden de inscripción.

Para inscribirse y conocer más información, le invitamos a ingresar al siguiente enlace: https://sites.google.com/view/desafosticosdelaia

Le invitamos a participar en esta actividad, en la que esperamos promover una comprensión más consciente y responsable del uso de la inteligencia artificial, de modo que contribuya al fortalecimiento de prácticas educativas comprometidas con la ética y el bienestar colectivo.

Estimada comunidad:

El pasado martes 10 de marzo de 2026, el Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED) llevó a cabo la charla “Engañar no es tan simple: una mirada cognitiva al fraude académico”, facilitada por el MSc. Mario Barahona Quesada, del Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED) y el Mag. Jonathan Elizondo Mejías, del CECED; por lo que hoy queremos compartir con ustedes los materiales de dicha actividad.

Para acceder a estos y consultar tanto la grabación de la actividad, como los recursos ofrecidos durante esta, le invitamos a hacer clic en el siguiente enlace: https://sites.google.com/view/charlafraudeacademico/materiales

Cordialmente,

Equipo CECED

¡Buenas noticias para quienes creen en la mejora continua!

La calidad educativa también se fortalece cuando se analizan prácticas institucionales con criterios claros y verificables. En pocas palabras: la calidad también se gestiona con estándares.

El artículo “Buenas prácticas del CECED según la norma ISO 21001:2018”, de la autora Yansin Barboza Robles, analiza buenas prácticas institucionales a partir de este referente internacional para organizaciones educativas. A través de normativa vigente e información institucional, se revisan elementos clave de gestión y mejora continua. Se concluye que el CECED satisface las buenas prácticas identificadas según la norma ISO 21001:2018.

Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/6144