Rodolfo David Fallas Soto

21/09/2023

Nos vemos hoy, a la 1 pm hora de Costa Rica.

14/09/2023

Nos vemos el próximo jueves, para participar deben registrarse con el enlace del QR.

07/10/2022

Con mucho esfuerzo y pasión, compartimos con ustedes la más reciente publicación de un artículo que retoma aportes de la matemática María Agnesi (1748) y se contrastan los argumentos variacionales de 6 chicas mexicanas alrededor de comprender el punto de inflexión. Este artículo va dedicado a todo un equipo de trabajo, que hizo diseños maravillosos que se compartieron con docentes de preparatoria, un equipo de docentes e investigadores que madrugamos por muchos fines de semana para estar más de 12 horas (en ocasiones) trabajando. Esta producción va dedicada por ese equipo que plasmó sus ideas y discusiones con el fin de compartir y acompañar al docente. Gracias PIDPDM por tan lindos aprendizajes, este es solo una situación de más de 70 que se diseñaron en esa época. Gracias C, J y M por esas revisiones detallistas que hicieron al trabajo antes de enviar a publicar.

https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/60619/53078?fbclid=IwAR30zMJ95C_5GbTEuYa42kvw-J2VLRoi69N0xxrb_rTdt1jePgZJo0ouJ3A

29/07/2022

Con gran alegría, comparto la más reciente publicación con Helen Alfaro y Floria Arias: Formación inicial de docentes de matemática en el último decenio en Costa Rica, donde al final se comparte parte de la fundamentación de la carrera de Educación Matemática UCR. Además podrán encontrar en este tercer número de la revista Fuentes de Aprendizaje e Innovación otros artículos que nos muestran elementos sobre la formación de docentes de matemática en los países centroamericanos: Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Panamá.

Fuentes de Aprendizaje e Innovación, es una revista digital de didáctica y divulgación de las ciencias. Es una publicación anual editada por Didactics, Academia de Ciencias y Tecnología con domicilio en 24 avenida 10-68 zona 3, Quetzaltenango, Guatemala, Centro América. Correo electrónico Est...

27/07/2022

Ansiedad y desempeño en los exámenes, les esperamos hoy al ser las 3 pm (Costa Rica).

12/05/2022

Que emoción, hoy 12 de mayo, en unas horas (8 am Costa Rica) estaremos compartiendo en el http://www.sem-basicas.unlu.edu.ar
En el grupo 3, a cargo de Mabel Alicia Rodríguez 🤩. Compartiré reflexiones sobre investigación y docencia en modelación que se viene desarrollando para el significado de las ecuaciones diferenciales ordinarias, experiencia que se vivió con educadores matemáticos en formación!

El Comité Organizador del Simposio y el Departamento de Ciencias Básicas invitan a docentes e investigadores de todos los niveles, y a todos los interesados, a participar del III Simposio de Educación Matemática Virtual.

28/04/2022

Acompáñanos: en estos momentos

23/02/2022

Una obra con mucho sentimiento donde cada persona autora narra en sus capítulos momentos de la investigación en relación con su vida. ¿Por qué decidir ser docente de matemática?, ¿cómo esta labor nos acercó a la investigación?, serán algunas de las preguntas que se reflexionarán, entre muchas otras. El Dr Lezama, con un gran equipo y por su manera de ser, logró recopilar estas experiencias desde diferentes partes de Latinoamérica, y cómo él menciona, es solo una representación de la gran cantidad de producción que se tiene en la región. Muy pronto saldrá su venta en versión digital e impresa en Amazon.

08/04/2021

Les esperamos, invitación del Seminario en Educación Matemática, este miércoles 14 de abril.

El Seminario en Educación Matemática (Sedumat) que organiza el Departamento de Educación Matemática UCR, de la Emate Ucr de la Universidad de Costa Rica les invita a participar este miércoles 14 de abril a las 15 horas (Costa Rica) a la conferencia impartida por la Dra María García González, investigadora y docente de la Universidad Autónoma de Guerrero y de miembro de la SOMIDEM en México, titulada: Alivio de la ansiedad matemática: el caso de Diego.

La transmisión se realizará vía facebook (Seminario en Educación Matemática) y vía youtube (https://cutt.ly/RcZUIj6). Adjuntamos el cartel informativo.

Les esperamos

31/03/2021

Iniciamos en media hora, están invitad@s!!!

22/03/2021

Recién salido del horno y muy feliz... Les comparto el siguiente artículo sobre una experiencia con estudiantes en una situación que trabajó el significado de la linealidad del polinomio cuadrático a partir del contexto de caída de cuerpos, esto desde el enfoque Socioepistemológico.