Psicopedagogía Msc.Gloriana Rojas

Psicopedagogía Msc.Gloriana Rojas

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-Psicopedagogía.
-Enseñanza Especial. Diagnósticos psicopedagógicos. Atención a niños con necesidades educativas especiales.

28/02/2026

Consulta psicopedagógica al 📱71619339

📍Clínica Marban y Candil. Alajuela, urbanización la trinidad 50 m este del Centro Educativo la Trinidad.

1. El experimento duró tres décadas. Un grupo de niños fue criado sin castigos, sin gritos, sin restricciones. Se les permitía hacer lo que quisieran: «El niño sabe lo que necesita». Los padres estaban seguros de que así crecerían como personas libres, seguras de sí mismas y brillantes.
Pero cuando estos niños cumplieron dieciocho años, no podían con la vida.

2. Carecían de frenos internos. La palabra «no» les provocaba agresividad. Cualquier negativa les provocaba histeria. Cuando llegaba el dolor, no buscaban una solución, sino a alguien a quien culpar. Un cerebro que nunca había conocido límites demostró ser incapaz de soportar ni siquiera el más mínimo estrés.

3. El trabajo se convirtió en una tortura para ellos. Porque el trabajo significa disciplina y responsabilidad. Su primer jefe les exigó: haz un informe, y simplemente renunciaron por incapacidad. Un mundo al que tenían que adaptarse les parecía hostil.

4. Su vida personal era aún peor. Si su pareja decía «no», se desmoronaban. El conflicto se sentía como una traición. Exigían amor incondicional, pero ellos mismos no sabían cómo darlo. 

5. El psicólogo, resumiendo, dijo una frase:
«Pensé que la ausencia de castigo hacía felices a los niños. Pero crecieron indefensos. Porque no saben vivir en un mundo donde las cosas no salen como ellos quieren».
Límites, prohibiciones, la palabra «no»: eso no es violencia. Es entrenamiento mental. Sin ellos, la psique no madura, sino que permanece tan frágil como la de un niño.

A los 30 años, muchos de los participantes vivían con sus padres. Sin familia, sin carrera, sin apoyo porque se les privó del dolor. Y el dolor es lo único que hace a una persona resiliente. 

🧠 Este experimento es un espejo de lo que sucede cuando se confunde amor con permisividad… Y libertad con ausencia de estructura.

En nuestra comunidad creemos que el verdadero crecimiento está en el autoconocimiento y la responsabilidad emocional. Los niños NO maduran sin límites, pero tampoco sin conciencia.
Se de cultivar una brújula interna.
La verdadera evolución comienza cuando dejamos de culpar al mundo y empezamos a observarnos con honestidad.

💬 Guarda y comparte este reel 19/02/2026

1. El experimento duró tres décadas. Un grupo de niños fue criado sin castigos, sin gritos, sin restricciones. Se les permitía hacer lo que quisieran: «El niño sabe lo que necesita». Los padres estaban seguros de que así crecerían como personas libres, seguras de sí mismas y brillantes. Pero cuando estos niños cumplieron dieciocho años, no podían con la vida. 2. Carecían de frenos internos. La palabra «no» les provocaba agresividad. Cualquier negativa les provocaba histeria. Cuando llegaba el dolor, no buscaban una solución, sino a alguien a quien culpar. Un cerebro que nunca había conocido límites demostró ser incapaz de soportar ni siquiera el más mínimo estrés. 3. El trabajo se convirtió en una tortura para ellos. Porque el trabajo significa disciplina y responsabilidad. Su primer jefe les exigó: haz un informe, y simplemente renunciaron por incapacidad. Un mundo al que tenían que adaptarse les parecía hostil. 4. Su vida personal era aún peor. Si su pareja decía «no», se desmoronaban. El conflicto se sentía como una traición. Exigían amor incondicional, pero ellos mismos no sabían cómo darlo. 5. El psicólogo, resumiendo, dijo una frase: «Pensé que la ausencia de castigo hacía felices a los niños. Pero crecieron indefensos. Porque no saben vivir en un mundo donde las cosas no salen como ellos quieren». Límites, prohibiciones, la palabra «no»: eso no es violencia. Es entrenamiento mental. Sin ellos, la psique no madura, sino que permanece tan frágil como la de un niño. A los 30 años, muchos de los participantes vivían con sus padres. Sin familia, sin carrera, sin apoyo porque se les privó del dolor. Y el dolor es lo único que hace a una persona resiliente. 🧠 Este experimento es un espejo de lo que sucede cuando se confunde amor con permisividad… Y libertad con ausencia de estructura. En nuestra comunidad creemos que el verdadero crecimiento está en el autoconocimiento y la responsabilidad emocional. Los niños NO maduran sin límites, pero tampoco sin conciencia. Se de cultivar una brújula interna. La verdadera evolución comienza cuando dejamos de culpar al mundo y empezamos a observarnos con honestidad. 💬 Guarda y comparte este reel

07/01/2026

Feliz año! Les deseo lo mejor para este 2026.

A mis chicos un abrazo enorme🩷

Este es el nuevo número de la Clínica para agendar cita o para alguna duda referente a diagnósticos pasados.

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Muchos niños con TDAH escuchan a diario frases como “no te concentras”, “no puedes estarte quieto”, “otra vez te olvidaste de…”
Pero detrás de esas conductas hay un cerebro que trabaja el doble para autorregularse, filtrar estímulos y mantener la atención.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad no es falta de voluntad ni mala educación. Es una alteración en los circuitos dopaminérgicos y noradrenérgicos del cerebro (alteración neurobiológica), que dificulta el control de impulsos, la planificación y la atención sostenida.

Aun así, es importante recordar que no todo niño distraído tiene TDAH. La inatención también puede aparecer por factores ambientales, estrés familiar, falta de sueño, motivación baja, dificultades emocionales o simplemente porque el contenido no les estimula.

Por eso, el TDAH requiere un diagnóstico clínico riguroso, realizado por un profesional especializado, evaluando historia familiar, comportamiento en distintos contextos y pruebas específicas.

Cuando un niño con TDAH se siente juzgado, su nivel de frustración y ansiedad aumenta. Pero cuando se siente aceptado, comprendido y acompañado, aparecen sus verdaderas fortalezas: creatividad, intuición, curiosidad, energía y sensibilidad.

Educar a un niño con TDAH requiere paciencia, estructura, empatía y formación. 
No se trata de “que se calme”, sino de ayudarle a encontrar su ritmo y su manera de brillar.

Este es un recordatorio para padres, docentes y cuidadores:
no hay niños “difíciles”, hay cerebros que necesitan ser comprendidos y acompañados según su funcionamiento real 🧡

📹 Derechos de imagen - Dear Teacher: Heartfelt Advice for Teachers from Students

#TDH #TDAH #niños #terapiainfantil #PsicologíaFamiliar #psicologiainfantil  #amor #crecimientopersonal #terapia  #saludmental#psicologia #MindfulMoments #MentalHealthMatters #selflove #selfcare#psicoterapia #emociones #vibood #clinicadepsicologia #neurologia #amorpropio #mente #Neurologia #Neurodiversidad 30/11/2025

Muchos niños con TDAH escuchan a diario frases como “no te concentras”, “no puedes estarte quieto”, “otra vez te olvidaste de…” Pero detrás de esas conductas hay un cerebro que trabaja el doble para autorregularse, filtrar estímulos y mantener la atención. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad no es falta de voluntad ni mala educación. Es una alteración en los circuitos dopaminérgicos y noradrenérgicos del cerebro (alteración neurobiológica), que dificulta el control de impulsos, la planificación y la atención sostenida. Aun así, es importante recordar que no todo niño distraído tiene TDAH. La inatención también puede aparecer por factores ambientales, estrés familiar, falta de sueño, motivación baja, dificultades emocionales o simplemente porque el contenido no les estimula. Por eso, el TDAH requiere un diagnóstico clínico riguroso, realizado por un profesional especializado, evaluando historia familiar, comportamiento en distintos contextos y pruebas específicas. Cuando un niño con TDAH se siente juzgado, su nivel de frustración y ansiedad aumenta. Pero cuando se siente aceptado, comprendido y acompañado, aparecen sus verdaderas fortalezas: creatividad, intuición, curiosidad, energía y sensibilidad. Educar a un niño con TDAH requiere paciencia, estructura, empatía y formación. No se trata de “que se calme”, sino de ayudarle a encontrar su ritmo y su manera de brillar. Este es un recordatorio para padres, docentes y cuidadores: no hay niños “difíciles”, hay cerebros que necesitan ser comprendidos y acompañados según su funcionamiento real 🧡 📹 Derechos de imagen - Dear Teacher: Heartfelt Advice for Teachers from Students #TDH #TDAH #niños #terapiainfantil #PsicologíaFamiliar #psicologiainfantil #amor #crecimientopersonal #terapia #saludmental#psicologia #MindfulMoments #MentalHealthMatters #selflove #selfcare#psicoterapia #emociones #vibood #clinicadepsicologia #neurologia #amorpropio #mente #Neurologia #Neurodiversidad

09/09/2025

Feliz día a mis chicos y chicas, que cada día en consulta aprendo también de ellos. Disfruten su día, un abrazo🩷

Photos from Psicopedagogía Msc.Gloriana Rojas's post 13/07/2025
22/05/2025

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02/04/2025

Día de concienciación del Autismo 💙

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