El Bosque de los 7 Colores

ión educativa con carácter, dirección, sentido e integración. El desarrollo de nuestro PEI adscribe orientaciones Técnicas de MINEDUC, con la finalidad de representar y enfatizar la gestión de Calidad que nuestra institución aboga desde sus orígenes; con ello se pretende ser un agente activo de opinión y discusión sobre el ámbito de educación preescolar y materna. De ésta manera creemos firmemente, que la calidad de la educación debe permitir a todas las niñas y niños, independientemente de sus condiciones y circunstancias, alcanzar los aprendizajes definidos. Es en este sentido, que nuestra institución como medida garante; en conjunto con los padres, educadores y personal de apoyo; mantiene como eje prioritario la integración, procurando constantemente evaluar nuestro Curriculum Educativo, con la finalidad de mantener la pluralidad de la educación. De la misma manera, nuestro marco teórico presenta una perspectiva constructivista, asumiendo que el currículum es una “construcción social” que se levanta a partir de la realidad de la “comunidad educativa” en su conjunto. Consideramos fundamental desarrollar los núcleos de aprendizaje de relaciones lógico matemáticas y cuantificación y lenguaje verbal, así como lo cualitativo de las interacciones sociales ya que el desarrollo y aprendizaje infantil se produce en mayor medida en los primeros seis años de vida. De esta forma somos concordantes con las políticas
Gubernamentales, que buscan potenciar desde los primeros años de vida las oportunidades de aprendizaje a los niños y niñas. Nuestra interacción vincular niño/a – educador, se encuentra orientada donde los niños y niñas deben vivir experiencias gratificantes al interior de nuestro establecimiento ya que entendemos como premisa que las experiencias vividas a temprana edad, afectan en forma directa y determinante la calidad de la construcción de estructuras cognitivas y afectivas; las cuales son bases para la construcción de futuros aprendizajes y relaciones en los distintos campos del conocimiento y la conducta humana. De esta manera consideramos al niño y la niña como seres indivisibles, con necesidades y fortalezas en las distintas dimensiones de su vida. Es así como en nuestro programa está enfocado en las artes lúdicas, para que los niños y niñas tengan una gran experiencia y aprendizaje y así mismo de diviertan y disfruten enteramente su etapa.