Psicopedagogía púrpura

Y les debíamos este post!
El uso de las redes sociales siempre da una extensa versatilidad, y nosotras como profesionales en psicología hemos iniciado este proyecto como una herramienta para promover información útil a todos los que se identifican con el compromiso y el amor de brindar a nuestros niños lo necesario para su desarrollo integral. 💜

Por ello, les compartimos nuestro perfil profesional y las áreas en las que tenemos las competencias idóneas para poder acompañarlos.

Y siguiendo fielmente la frase: "Abrígales la infancia y no pasaran frío el resto de sus días" queremos recordarles que la infancia es una etapa fundamental en el desarrollo personal de cada individuo.


✨Los niños y niñas no dan espera, su momento es ahora y nosotros no podemos contestarles mañana.

El bienestar integral de la infancia es compromiso de todos.

Educar desde el respeto, desde el amor y la comprensión es una tarea diaria de alto valor para la vida de nuestros pequeños. Es un acto de bondad y entrega💜

¿A todo te responde que no? Bienvenido a la edad del “No” o “No quiero” ❌
En esta etapa el niño inicia la búsqueda de independencia con sus interacciones. Es una forma de establecer su identidad y autoafirmarse al descubrir su capacidad para tomar decisiones y ver que causa una reacción en sus cuidadores.


🥴La edad del No viene acompañada con conductas que parecen desafiantes y complicadas, muchas personas piensan que lo hacen por llevar la contraria y desobedecer, pero lo que realmente hace el niño es empezar a experimentar con las situaciones sociales. Al ir desarrollando su independencia, afirma su carácter, así que usará el NO para todo.

✅Les dejamos una estrategia que pueden utilizar para manejar este tipo de situaciones🧠🙌🏽

🧠Es importante tener en cuenta que el estilo de crianza que aplicamos con nuestros hijos influye directamente en su personalidad, autoestima, y la manera en la que se relacionará con los demás cuando sea adulto.
🤔Ser conscientes es el primer paso para dirigirnos a un estilo de crianza adecuado para nuestros hijos, resaltando los valores que verdaderamente importan en este reto de ser padres.
¿Sabes cuál es tu estilo de crianza? Escríbenos con cuál te identificas💜

🤔Les ha pasado que a lo largo del día es muy recurrente la sílaba “No” con nuestros pequeños? ¡No toques eso! ¡No te subas a la mesa! ¡No tires los juguetes!, no, no y no. Por ello, hoy te invitamos a dejar a un lado las limitaciones, prohibiciones y el lenguaje negativo, por uno propositivo.


🧠Aprendiendo a utilizar este lenguaje posibilitamos la participación activa del niño o niña, ofrecemos alternativas permitiendo que sea más fácil acatar las normas.


💡Por ejemplo si en lugar de decirle ¡No hagas ruido!, opta mejor por un -Mantén silencio-. De esta forma, cambiarás un regaño por una alternativa, algo que debe cumplir. Y así, evitamos que se sienta amenazado y sea más receptivo a cambiar su comportamiento. ✅


Fuente: https://www.guiainfantil.com/educacion/como-utilizar-el-lenguaje-propositivo-con-los-ninos/

̃os ̃as ́n ́a ́n ́ntemprana

⚠️Educar con amenazas, es educar desde el miedo, y puede tener consecuencias negativas a largo plazo⚠️

Es importante tener en cuenta que las
amenazas no fomentan la cooperación de los pequeños, a veces incrementan el nivel de desafío. En la mayoría de casos es probable que el adulto obtenga lo que desea al utilizar este recurso, pero el niñ@ obedece solo por temor a lo que le puede suceder, no por la comprensión de sus acciones. Con las amenazas no se enseña al niño a asumir la responsabilidad de sus actos, se le enseña a actuar para evitar un castigo.
🤔
La continua amenaza puede causar estrés e inseguridad en el niño y no es beneficioso para su desarrollo psicoafectivo.
‼️‼️
Recuerda: Para educar a los niños hemos de ser coherentes entre lo que decimos y lo que hacemos, sino perderemos el respeto de los niños.
🤯En ocasiones las amenazas que se utilizan suelen ser tan fuertes que los padres no las cumplen, por lo que la palabra de los padres pierde autoridad y credibilidad.

🧠💜Es imprescindible que los niños y niñas desde pequeños se inicien en el aprendizaje de la inteligencia emocional.


El poder gestionar un “no” como respuesta, tolerar la frustración, manejar la ira, la rabia, la ansiedad entre otras emociones que hacen parte del diario vivir; le permitirá desarrollar habilidades como la empatía, la autorregulación, la autodisciplina y la consciencia de sí mismos; logrando una mejor adaptación a su medio social.


Por esto te dejamos 5 estrategias muy útiles para poner en práctica‼️


✔️Recuerda que como todo proceso de aprendizaje requiere constancia, dedicación y permanencia.

Existen situaciones extraordinarias que no podemos planear ni controlar, como las catástrofes naturales, las emergencias comunitarias, la separación de los padres, un abuso, la muerte inesperada de un ser querido, etc.


Es por esto que a propósito de los cambios sociales que se han venido experimentando, nuestros pequeños pueden desbordarse emocionalmente y resulta importante acompañarlos a enfrentarse a una situación difícil y extraordinaria.


🧠Los primeros auxilios psicológicos se definen como la atención inicial que se recibe inmediatamente después de haber experimentado de forma directa o indirecta un evento traumático También se conocen con la abreviatura P.A.P. Se pueden realizar en las 72 horas después del incidente o máximo en las 6 semanas siguientes.
‼️Por eso hoy hablaremos sobre las fases de los P.A.P, ya que de acuerdo a la edad cronológica y mental de los niños también varía la forma de llevarlos a cabo.
Deben aplicarse a cualquier situación que reúna los siguientes criterios:
🔺Ser inesperada y encontrarse fuera de las vivencias habituales que ha tenido hasta el momento.
🔺Suponer un cambio pasajero o permanente en las rutinas habituales del niño.
🔺Generar miedo o temor intenso en el mismo niño o (muy importante) en sus cuidadores principales.
💜Para ser efectivos deben de aplicarse desde los momentos inmediatamente posteriores al incidente.

Fuentes: 20/03/2014 FAROS Sant Joan de Déu; Blog Psicoactiva- Gina Corredor Hernández

En el común podemos escuchar personas que se refieren a los niños traviesos como niños hiperactivos, sin tener conocimiento de lo que conlleva realmente este término. No se debe confundir el TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) con comportamientos naturales de la infancia.
👉🏼Es normal que los pequeños muestren vitalidad y sean activos, ellos están descubriendo el mundo, todo les llama la atención y les causa asombro, sin embargo al hablar de hiperactividad estamos refiriéndonos a comportamientos más complejos que no están acordes a la edad y grado de desarrollo del niño.

🧠El TDAH es un trastorno de origen neurológico que se diagnostica normalmente en la infancia y se caracteriza por presentar aquellos síntomas de hiperactividad como un movimiento continuo y excesivo en el niño, dificultades de atención o impulsividad en las actuaciones o respuestas irreflexivas, debido al funcionamiento erróneo de algunas zonas del cerebro.
🧠Para que podamos plantear un posible diagnóstico de TDAH, se deben cumplir los algunos criterios (según el manual DSM-5):
• El niño presenta conductas de hiperactividad, problemas de atención y/o impulsividad de forma desproporcionada, comparado con otros niños de su edad y estado de desarrollo.
• Están presentes desde antes de los 12 años.
• Le afecta en al menos dos ambientes distintos: escolar, social y/o familiar.
• Deteriora significativamente su calidad de vida.
• No es causado por un problema médico, tóxico u otro problema psiquiátrico.

👉🏼En muchas ocasiones los niños y niñas no prestan atención, es decir se distraen con facilidad. Esto puede repercutir en el aprendizaje. Por ello es muy importante entrenar la capacidad de atención desde edad temprana para evitar resultados académicos no deseados.


🧠Aquí te dejamos tres actividades sencillas que puedes colocar en práctica con tu pequeño/a.
1- Asociación de imágenes idénticas: Es una tarea que consiste en destapar las cartas iguales y requiere que los niños presten atención para recordar dónde están las cartas que se van destapando.


2- Rastreo Visual: Es una tarea en función de la percepción visual que les permite a los niños dirigir su atención para detectar y reconocer estímulos visuales.


3- Encuentra el mismo objeto: Es una tarea que le permite a los niños mejorar y mantener la atención, desarrollando la agudeza visual para encontrar los objetos.

💜 A estimular la atención en casa!
Feliz inicio de semana.

̃os ̃as ́n ́a @ Santiago de Cali

Juega en casa con tus pequeños💜Sabemos que por el contexto cultural, se ha propiciado que los niños pasen más tiempo en la pantalla con juegos electrónicos, olvidando la práctica de juegos tradicionales👀
Por eso, hoy les traemos a colación 5 juegos divertidos para realizar en casa, recordando que los juegos tradicionales reflejan las costumbres, constituyen un medio irremplazable de interacción y socialización y además cumple con un enorme potencial para el desarrollo infantil tanto a nivel físico, social y emocional.
A divertirse en familia!

Siendo jueves de TBT queremos recordar esos juegos tradicionales que taaanto nos gustaban en la infancia!!! Coméntanos abajo cuáles eran tus favoritos cuando eras niñ@😆👇🏽👇🏽👇🏽👇🏽