Antropología de la Educación PITUS UniTolima

La participación del niño o niña en una investigación anima el desarrollo de habilidades y de una perspectiva crítica, con lo que adquieren conocimiento para ser agentes de cambio en sus comunidades, mejoran su confianza en sí mismos y aumenta su reconocimiento como parte activa de la sociedad

El papel de las empresas en el sistema educativo
IN NOTICIAS CME
La educación es el territorio dorado del nuevo mercado, donde todo es consumible, incluido el aprendizaje. Sin embargo, para muchos defensores de la justicia social, incluida la Campaña Mundial por la Educación, la educación es un derecho que abre la puerta a otros derechos humanos y es la clave del desarrollo sostenible. Es por eso que la educación necesita financiamiento estatal y no caridad o filantropía.

Como establece la Incheon Declaration and Framework for Action, existe una brecha de financiamiento externo de 39.000 millones de dólares, ignorando la brecha de financiamiento interno que es mucho mayor. La única forma realista de que los países hagan frente a esta brecha interna es maximizando los ingresos mediante la creación de sistemas tributarios internos progresivos, ampliados, revisados y cerrando las lagunas que permiten la evasión y elusión fiscal del sector privado (Global Campaign for Education, 2016). Al aumentar la proporción y el tamaño del presupuesto destinado a la educación, los países tendrán la posibilidad de ampliar sus sistemas educativos, capacitar a más y mejores maestros, mejorar la calidad de la enseñanza y del aprendizaje y proporcionar los recursos que las familias necesitan para que sus hijos completen con éxito su ciclo educativo.

Sistema educativo
Un sistema educativo comprende todo lo que implica educar a los estudiantes de escuelas públicas en los planos de estado/provincia, distrito/municipio o comunidad. El sistema educativo generalmente se refiere a la educación pública y privada desde la primera infancia hasta los programas de escuela secundaria. Las escuelas o los distritos escolares suelen ser la forma reconocida más pequeña de un sistema educativo y los estados/región/provincia son las más grandes

https://www.youtube.com/watch?v=4-qGzMaRLxo

Proyectos etnoeducativos Un proyecto etnoeducativo es la carta de navegación donde se plasma el pensamiento y las orientaciones de los grupos étnicos. Vea el testimonio de Diomar Mar...

En Colombia se han identificado como grupos étnicos a los pueblos indígenas, las comunidades negras, afrocolombianas, raizales del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina y el pueblo Rom o Gitano, los cuales han propendido por su reconocimiento como partícipes activos en la construcción de la nación colombiana, buscando su autodeterminación política, económica organizativa y cultural¹. En este contexto, la etnoeducación aparece y se oficializa en el país como una política de Estado para la atención educativa de los grupos étnicos, respondiendo también a la movilización política del movimiento indígena en los años 70 y como desarrollo del principio constitucional de reconocimiento a la diversidad étnica y cultural de la nación, que trajo como consecuencia la generación de un marco normativo especial que contempla, entre otras, las siguientes definiciones y alcances:

Como derecho y servicio público, la etnoeducación debe garantizar procesos de enseñanza -aprendizaje y construcción de conocimientos en los que, a través de pedagogías participativas desarrolladas en un marco intercultural, los grupos étnicos que "poseen una cultura, una lengua, unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos" (Ley 115 de 1994, Art. 55)"logren desarrollar una formación que respete y desarrolle su identidad cultural" (Constitución Política, Art. 68).

"La etnoeducación, además de estar orientada por el objeto, principios y fines generales de la educación colombiana, debe incluir las particularidades sociales que caracterizan a los grupos étnicos y define sus procedimientos como: "compromiso de elaboración colectiva, en los cuales, los miembros de la comunidad en general, intercambian saberes y vivencias con miras a mantener, recrear y desarrollar un proyecto global de vida de acuerdo con su cultura, su lengua, sus tradiciones y sus fueros propios y autóctonos" (Artículos 55 a 63 de dicha Ley y Decreto 804 de 1995).

ETNOEDUCACIÓN:
"Etnoeducación es la que se ofrece a grupos o comunidades que integra la nacionalidad y que posee una cultura una lengua unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos. Educación que debe estar ligada al ambiente, al proceso productivo, al proceso social y cultural con el debido respeto a sus creencias y tradiciones." (Ley General de Educación de 1994.)

La investigación en el aula y fuera de ella permite que nunca dejes de aprender.