Programa de Educación Ambiental PREDA

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Programa de Educación Ambiental de ISAGEN en convenio metodológicamente con la Universidad Católica de Oriente, dirigido a las comunidades de influencia directa de ISAGEN. Programa de Educación Ambiental de ISAGEN dirigido a las comunidades de influencia directa de las centrales hidroeléctricas San Carlos, Calderas y Jaguas bajo el modelo pedagógico de la Universidad Católica de Oriente.

02/10/2026

💧🔎 Aprendiendo a conocer y cuidar el agua en Tafetanes 🌿

En la comunidad de Tafetanes, municipio de Granada, área de influencia de la Central Calderas, se desarrolló el taller #3 con dos ejercicios prácticos para fortalecer los conocimientos sobre el agua y su cuidado. 💙

🔬 A través de la identificación y clasificación de macroinvertebrados acuáticos, la comunidad reconoció su relación con la calidad del agua y su importancia como bioindicadores ambientales.

🏡💧 También construyeron una maqueta de su acueducto veredal, una herramienta que les permitió comprender cómo está construido, identificar oportunidades de mejora y reflexionar sobre su conservación.

Porque conocer cómo funciona nuestro territorio también nos ayuda a encontrar mejores formas de cuidarlo. 💚

30/09/2026

💧🌱 Gobernanza del agua y soberanía alimentaria en Nusito 🤝

En la vereda Nusito, municipio de San Roque, área de influencia de la Central Jaguas, se desarrolló un espacio de encuentro comunitario para conversar sobre la gobernanza del agua y el manejo de las aguas residuales. 💧

Además, se fortalecieron conocimientos alrededor de la soberanía alimentaria, a través de la siembra de plátano utilizando material vegetal producido mediante técnicas de biotecnología. 🌿🍌

Un espacio para compartir saberes, fortalecer las capacidades de la comunidad y seguir construyendo prácticas más sostenibles desde el territorio. 💚

28/09/2026

💧🤝 Acueductos veredales: guardianes del agua 🌿

Detrás de cada gota que llega a nuestros hogares hay una comunidad que trabaja para proteger, administrar y cuidar el agua. 💙

Cuidar el acueducto es cuidar la vida. 🌱

28/09/2026

🔎🐍 ¡La investigación que nace en la vereda también llega a nuevos escenarios! 💚

Hoy vivimos la XVI Muestra Institucional de Proyectos de Investigación, un espacio en el que estudiantes y docentes comparten sus proyectos, resultados e ideas alrededor de la ciencia. En el marco de la Semana de Investigación UCO, nuestros pasillos se llenaron de conocimiento, encuentros y nuevas conversaciones. 🌱📚

En este espacio, los estudiantes de la vereda Los Medios, municipio de Granada, participaron en el encuentro ECIF, presentando su proyecto de investigación sobre las serpientes y compartiendo los aprendizajes construidos desde su territorio. 🐍🔎

Porque poder mostrar al mundo lo que se investiga desde la vereda también es construir sociedad, fortalecer la educación ambiental y reconocer los saberes que nacen en nuestras comunidades. 🌿🤝

23/09/2026

🔵📻 | ¡Aprendamos juntos en el podcast con la Tía del PREDA! 🎙️💚

En este episodio conversamos sobre los microplásticos en el agua y cómo estas pequeñas partículas pueden llegar a nuestras fuentes hídricas y convertirse en un reto para la conservación de nuestros ecosistemas. 💧🌿

🎙️ Nos acompaña Silvia Villabona, limnóloga y docente de la Universidad Católica de Oriente, para conocer más sobre qué son los microplásticos, de dónde provienen y por qué es importante prestar atención a su presencia en el agua.

💭 ¿Qué podemos hacer desde nuestros territorios para reducir esta problemática y cuidar nuestras fuentes hídricas? Acompaña a la Tía del PREDA y descubramos juntos algunas respuestas. 💙

Hacemos de la educación un encuentro comunitario. 🤝

19/09/2026

💧🌿 La vida de la quebrada también se aprende en el aula 🐟🔎

En la vereda San Francisco, municipio de Granada, área de influencia de la Central Calderas, estudiantes participaron en un encuentro para reconocer la quebrada y el río como fuentes de vida. A través de ayudas pedagógicas, conocieron los macroinvertebrados, la vegetación protectora y los componentes minerales que hacen parte de estos ecosistemas, llevando la vida de la quebrada hasta el salón de clase. 🌱💧

Por su parte, los padres de familia participaron en un conversatorio sobre gobernanza del agua, a partir del análisis de casos, y posteriormente desarrollaron un ejercicio práctico sobre la elaboración de abonos líquidos para una agricultura más sostenible. 👨‍🌾🌿

Un encuentro para aprender del agua, fortalecer los conocimientos comunitarios y promover su conservación y uso responsable. 💚

18/09/2026

🌱🥕 Aprender a cultivar también es aprender a cuidar 💚

En el CER La Hondita, del municipio de San Carlos, una docente acompaña a sus estudiantes en experiencias que les permiten acercarse desde temprana edad a la soberanía alimentaria y a los hábitos de alimentación saludable. 🌿👩‍🌾

A través de estas actividades, los niños y niñas no solo aprenden sobre los alimentos y su origen, sino que también fortalecen valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad, el compromiso y el respeto por la naturaleza. 🤝🌱

Porque cuando aprendemos a valorar lo que nos brinda la tierra, también aprendemos a cuidarla. 💚

16/09/2026

💧🤝 | ¿Quién cuida el agua?

Cuidar el agua es una responsabilidad que compartimos. 💙 Desde nuestros hogares y comunidades podemos aportar a su protección, promover acuerdos para su cuidado y hacer un uso responsable de este patrimonio natural. 🌿🌎

Porque el agua nos une y cada acción cuenta para conservarla y proteger la vida de nuestro territorio. 💚

16/09/2026

👩‍🏫🌿 Microcentro docente en San Rafael

En el CER El Topacio, del municipio de San Rafael, se desarrolló un espacio de formación con docentes del área de influencia de CH Jaguas, enfocado en el direccionamiento del PRAE. 📚🌱

Durante el encuentro se aplicó la metodología del semáforo de colores, una herramienta que permitió identificar las estrategias que requieren fortalecimiento y aquellas que presentan avances, para posteriormente definir rutas de trabajo que orienten las próximas acciones del PRAE. 🚦💚

Un espacio para revisar, construir y fortalecer colectivamente las estrategias de educación ambiental desde la escuela y el territorio.

15/09/2026

🔎🌿 ¡La investigación también se transforma con nuevas herramientas! 🐦💚

En el municipio de San Carlos, el PREDA acompañó a los jóvenes del Grupo de Investigación Ambiental Palmichal – GIAP en un nuevo taller de investigación, donde exploraron cómo integrar herramientas de inteligencia artificial (IA) a los procesos de investigación y registro que vienen desarrollando alrededor de las aves. 🐦📚

Un espacio para aprender, experimentar con nuevas tecnologías y fortalecer la mirada de los jóvenes sobre la biodiversidad de su territorio. 🌱🔍

¡San Carlos una comunidad que investiga! 🤝

Dirección

Sector 3, Carrera 46 No. 40B 50
Rionegro

Página web

http://es.slideshare.net/comunicacionespreda?tab=documents

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