“La educación no está independizada del poder, y por lo tanto, encauza su tarea hacia la formación de gente adecuada a las demandas del sistema”. Para un educador del Huila esta afirmación debe ser un cuestionamiento que lo obligue a reflexionar sobre los intereses que lo llevan a ser maestro, es decir que su reflexión necesariamente debe pasar por el sofisma de dar conocimiento para generar individualismo y la competencia del éxito individual; o la construcción de un Buen Vivir de las comunidades del Departamento con relación al contexto y al Medio Ambiente desde el área de su conocimiento. En estas Cátedras Alternativas se estudiará el pasado y presente de la Educación Popular, las tendencias teóricas, los movimientos sociales en el Huila y el papel de la Universidad Surcolombiana en apuestas educativas de este tipo, para ello se tendrá como punto de referencia a los académicos expertos en el tema, comunidades que han venido desarrollando la educación popular en el Huila y la creatividad de los estudiantes que decidan asumir el reto de transformar o errar.
¿PARA QUÉ CÁTEDRAS DE EDUCACIÓN POPULAR? Para generar cuestionamientos sobre la coherencia de la educación con las características sociales, políticas, culturales, económicas y ambientales de la región Surcolombiana desde una perpectiva de la educación territorializada.
