Grupo de Investigación Ilesearch - Universidad Surcolombiana

🤩🤝Producto de su liderazgo en el proyecto sobre política lingüística, nuestra investigadora María Mercedes Hernández Henriquez dialogó con Radio Nacional sobre las lenguas y manifestaciones culturales en la Universidad Surcolombiana.

Sigue la transmisión en X a través del siguiente enlace: el enlace en X: https://x.com/RadNalCo/status/2055300553354223965?s=20

Radio Nacional CO (@RadNalCo) on X

Hoy se desarrolló la reunión de cierre del semestre 2026-1 de nuestro grupo de investigación. Durante la reunión se realizó seguimiento al plan de acción 2026 y se establecieron nuevos compromisos de cara al cumplimiento de la misión, visión, propósitos del grupo y la formación de nuestros semilleros.

Compartimos la última publicación en coautoría de nuestra investigadora María Mercedes Hernández Hernríquez. El artículo denominado "Posibilidades y retos del uso del ChatGPT en la escritura argumentativa en el nivel universitario" publicado en la Revista Virtual de la Universidad Católica del Norte.

Lee el artículo en el siguiente enlace:

Posibilidades y retos del uso del ChatGPT en la escritura argumentativa en el nivel universitario | Revista Virtual Universidad Católica del Norte Posibilidades y retos del uso del ChatGPT en la escritura argumentativa en el nivel universitario Autores/as Emilce Moreno Mosquera Facultad de Educación, Pontificia Universidad Javeriana https://orcid.org/0000-0003-4058-5691 Ligia Ochoa Sierra Departamento de Lingüística, Universidad Nacional de...

👏🧑‍🏫Nuestras investigadoras Eliana Alarcón y Maria Fernanda Jaime Osorio participaron como evaluadoras en el XXII Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación 2026 organizado por Redcolsi NodoHuila. De esta manera, el Grupo de Investigación Ilesearch - Universidad Surcolombiana aporta también a los procesos de investigación en el departamento del Huila.

Nuestros investigadores María Maria Fernanda Jaime Osorio y Jairo Castañeda participaron como ponentes en el III Simposio Internacional de la Educación: “Retos y Oportunidades: Investigación Científica que transforma la educación”, evento académico que se realizó del 20 al 22 de mayo de 2026 en la sede Santa Helena de la Universidad del Tolima.

El Grupo de Investigación Ilesearch - Universidad Surcolombiana felicita a nuestro investigador Jairo Castañeda por haber recibido el Premio de Vocación y Excelencia otorgado por Redcolsi NodoHuila.

Este importante premio destaca como valiosa su labor, dedicación y compromiso con la investigación y la formación académica.

Compartimos la alegría del recibimiento de este premio a una trayectoria de trabajo en la formación de estudiantes críticos y comprometidos socialmente con la transformación de sus comunidades.

¡Muy merecido!

🤩El semillero Pandemia Lingüística, asesorado por nuestra investigadora María Mercedes Hernández Henríquez, participa en el XXII ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN Y III ENCUENTRO DE DOCENTES COORDINADORES DE SEMILLEROS NODO HUILA – 2026.

🤩¡Así registramos la participación de nuestros semilleristas en XXII ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN Y III ENCUENTRO DE DOCENTES COORDINADORES DE SEMILLEROS NODO HUILA – 2026!

Cristian Ricardo Manrique Cuéllar, Semillero IPLEX, Fortalecimiento de las habilidades investigativas de docentes de inglés en instituciones educativas del Huila.

Geraldine Torres Puentes, Semillero IPP in ELT, Concepciones y creencias sobre el compromiso social y político de los profesores en formación de inglés de la Universidad Surcolombiana.

Juan Esteban Gutiérrez Peña, Semillero GAIA, Ideologías lingüísticas en torno al idioma inglés en estudiantes de primer semestre de una licenciatura en lenguas extranjeras con énfasis en inglés.

Julián Alfonso Sánchez, Semillero GAIA, El aprendizaje del inglés en un programa de formación de profesores : relatos de alumnos de escuelas públicas respondiendo a requerimientos académicos, lingüísticos y sociales.

Daniel Andrés Arismendi, Semillero IPP in ELT, Paisajeando las emociones de cuatro profesores en formación; una perspectiva de colaborativa autoenográfica.