19/06/2026
Ellos son los doctores
Soy Piedad / Piedad Del Rocio
Cervando Aparicio
Javier Melรฉndez Valenzuela
Pool Sandoval
Encargados de orientar el DIPLOMADO EN DOCENCIA SUPERIOR Y PEDAGOGรA.
A ellos nuestro profundo agradecimiento y admiraciรณn por este impecable proceso formativo.
19/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐ ( Dรญa nueve).
METODOLOGรAS EDUCATIVAS
Son los enfoques, estrategias y tรฉcnicas que utilizan los docentes para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Algunas de las mรกs utilizadas son:
1. Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Los estudiantes aprenden desarrollando un proyecto real.
Fomenta la investigaciรณn, la creatividad y el trabajo en equipo.
Ejemplo: diseรฑar una campaรฑa de reciclaje para la comunidad.
2. Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Se presenta un problema que los alumnos deben analizar y resolver.
Desarrolla el pensamiento crรญtico y la toma de decisiones.
3. Aprendizaje cooperativo:
Los estudiantes trabajan en grupos pequeรฑos con objetivos comunes.
Promueve la colaboraciรณn y las habilidades sociales.
4. Aula invertida (Flipped Classroom)
El contenido teรณrico se estudia en casa mediante videos o lecturas.
El tiempo en clase se dedica a actividades prรกcticas y resoluciรณn de dudas.
5. Gamificaciรณn
Utiliza elementos de los juegos (puntos, niveles, recompensas) en el aprendizaje.
Incrementa la motivaciรณn y la participaciรณn.
6. Aprendizaje por descubrimiento:
Los alumnos construyen conocimientos explorando y experimentando.
El docente actรบa como guรญa del proceso.
7. Mรฉtodo Montessori
Centrado en la autonomรญa del estudiante.
Se adapta al ritmo y los intereses de cada alumno.
8. Mรฉtodo constructivista:
El estudiante construye su propio conocimiento a partir de experiencias previas.
El docente facilita situaciones de aprendizaje significativas.
9. Aprendizaje basado en competencias
Se enfoca en desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes aplicables a situaciones reales.
Muy utilizado en educaciรณn superior y formaciรณn profesional.
10. Design Thinking en educaciรณn
Metodologรญa orientada a la innovaciรณn y la resoluciรณn creativa de problemas.
Sigue etapas como empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar.
17/06/2026
๐๐ฬ๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ค๐ง
( Basado en los principios del libro vendele a la mente y no a la gente de Jรผrgen Clarik - Creador de las neuroventas).
La certificaciรณn se emitirรก de manera internacional con valor curricular para tu hoja de vida, con su respectivo cรณdigo y nรบmero de folio por la academia internacional de oratoria y PNL lasagesse, y el respaldo de los entes regulatorias de educaciรณn nacional.
CONTENIDO:
โก๏ธ Estructura profesional de discursos comerciales.
โก๏ธ Los 3 discursos asertivos para ๐๐๐ง๐ญ๐๐ฌ ๐จ๐ง๐ฅ๐ข๐ง๐ ๐๐ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐ฎ๐๐ญ๐จ๐ฌ ๐ฒ ๐ฌ๐๐ซ๐ฏ๐ข๐๐ข๐จ๐ฌ.
โก๏ธ Retรณrica y argumentaciรณn comercial
โก๏ธ Oratoria en la alta Persuasiรณn
โก๏ธ Implementaciรณn del mรฉtodo PED para discursos comerciales.
((( Serรก un entrenamiento de 5 dรญas, ๐ฏ % prรกctics, donde aprenderรกs todo el manejo profesional del cuerpo para comunicar con asertividad)))
๐๏ธ 27, 28, 29, 30 y 31 de julio de 2026.
Hora ๐ฐ๏ธ 6:00 pm Colombia - 3 horas de formaciรณn por dรญa.
Grupo cerrado de 50 participantes.
๐ฏ Inscripciones al siguiente enlace de manera inmediata ๐๐ป
https://chat.whatsapp.com/HHs4FZZ1DuaGp1mzn6LWPz
17/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐ ( Dรญa siete).
SINERGOLOGIA EDUCATIVA
La sinergologรญa educativa es la aplicaciรณn de la sinergologรญa al proceso de enseรฑanza y aprendizaje.
Estudia el lenguaje corporal y los gestos inconscientes de los estudiantes y docentes con el propรณsito de comprender mejor sus emociones, niveles de atenciรณn, interรฉs, motivaciรณn y formas de interacciรณn dentro del aula.
En el contexto educativo, la sinergologรญa busca ayudar al maestro a:
Identificar seรฑales no verbales de atenciรณn, aburrimiento, inseguridad o confianza.
Mejorar la comunicaciรณn y la empatรญa con los estudiantes.
Crear un ambiente de aprendizaje mรกs cercano y emocionalmente seguro.
Adaptar estrategias pedagรณgicas segรบn las reacciones del grupo.
Fortalecer la conexiรณn entre docente y estudiante mediante una comunicaciรณn mรกs integral.
La sinergologรญa parte de la idea de que el cuerpo comunica informaciรณn que complementa las palabras; sin embargo, sus interpretaciones de gestos especรญficos no cuentan con un consenso cientรญfico sรณlido, por lo que se recomienda utilizarla como una herramienta de observaciรณn y mejora de la comunicaciรณn, y no como un mรฉtodo para determinar con certeza lo que una persona piensa o siente.
En la educaciรณn del siglo XXI, puede combinarse con enfoques respaldados por la investigaciรณn, como la neuroeducaciรณn, la inteligencia emocional y la comunicaciรณn empรกtica, para fortalecer la relaciรณn pedagรณgica y favorecer experiencias de aprendizaje mรกs humanas.
Academia de oratoria profesional La Sagesse
17/06/2026
Nuestros maestros hicieron el ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ฬ๐ ๐๐๐๐๐๐
๐๐๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐.
Los 5 enfoques elementales.
Academia internacional de oratoria alto liderazgo y PNL Lasagesse Mรฉxico
15/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐ ( Dรญa cinco)
PEDAGOGรA V/S ANDRAGOGรA
La pedagogรญa y la andragogรญa son enfoques educativos que se diferencian principalmente por el tipo de estudiante al que estรกn dirigidas.
La pedagogรญa se enfoca en la educaciรณn de niรฑos y jรณvenes, donde el docente suele tener un papel mรกs directivo, orientando los contenidos, mรฉtodos y ritmo de aprendizaje.
En cambio, la andragogรญa se centra en la educaciรณn de adultos, quienes participan de manera mรกs autรณnoma en su aprendizaje, aportan sus experiencias previas y buscan conocimientos que puedan aplicar de forma inmediata a su vida personal y profesional.
En sรญntesis, la pedagogรญa guรญa el aprendizaje desde la dependencia del estudiante hacia el conocimiento, mientras que la andragogรญa promueve un aprendizaje autรณnomo basado en la experiencia y las necesidades del adulto.
Academia Internacional de Oratoria Alto Liderazgo y PNL La Sagesse Ecuador
15/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐.
Dr. Cervando Aparicio
Dr. Javier Melรฉndez Valenzuela
Academia de oratoria profesional La Sagesse
13/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐ ( Dรญa tres).
TรPOS DE PEDAGOGรA
Academia Internacional de Oratoria Alto Liderazgo y PNL La Sagesse Ecuador
12/06/2026
๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐รN ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ร๐ ( Dรญa dos)
Juan Amos Comenio (Amos Comenio)
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Mรฉtodo: Educaciรณn universal y aprendizaje a travรฉs de la experiencia.
Es considerado el padre de la pedagogรญa moderna.
Defendiรณ una educaciรณn para todos, sin distinciรณn de clase social o gรฉnero.
Propuso enseรฑar de lo simple a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto.
Creรณ mรฉtodos basados en la observaciรณn, la experiencia y el uso de imรกgenes como apoyo al aprendizaje.
Marรญa Montessori (Montessori)
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Mรฉtodo Montessori: Aprendizaje autรณnomo y ambientes preparados.
El niรฑo es el protagonista de su propio aprendizaje.
El maestro actรบa como guรญa y observador.
Se utilizan materiales didรกcticos sensoriales y manipulables.
Se promueve la autonomรญa, la concentraciรณn y el respeto por el ritmo individual de cada estudiante.
Jean Piaget
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Mรฉtodo: Constructivismo y desarrollo cognitivo.
El aprendizaje se construye activamente mediante la interacciรณn con el entorno.
El niรฑo pasa por etapas de desarrollo cognitivo.
La enseรฑanza debe adecuarse a la edad y nivel de desarrollo del estudiante.
Se fomenta la exploraciรณn, el descubrimiento y la resoluciรณn de problemas.
๐ก La idea central de los tres pioneros
Comenio: Aprender observando el mundo.
Montessori: Aprender haciendo con libertad y autonomรญa.
Piaget: Aprender construyendo el conocimiento a travรฉs de la experiencia.
Academia de oratoria profesional La Sagesse
12/06/2026
Nuestra lรญder brillando en excelencia.