Faro de la Didáctica

01/09/2026

¿Quieres saber cómo alfabetizar en 4 meses? Participa en nuestra capacitación gratuita sobre alfabetización psicogenética: https://farodeladidactica.org/inscripcionesminicurso/

28/08/2026

¿Cómo aprendían a leer los niños en las escuelas antiguamente? 🧐 Comenta ESCUELA y conoce un taller gratuito sobre educación respetuosa

26/08/2026

El juego Destapa es una actividad dinámica de lectura y asociación rápida que permite consolidar la grafía de los vocablos mediante la correspondencia entre imágenes y su banco de palabras.

Paso a paso para jugar a Destapa

Repartición de fichas: Se toman 12 fichas de palabras y se distribuyen en partes iguales entre los participantes según la cantidad de jugadores

2 jugadores: 6 fichas de palabras para cada uno.
3 jugadores: 4 fichas de palabras para cada uno.
4 jugadores: 3 fichas de palabras para cada uno.

Disposición del mazo: En el centro de la mesa se coloca boca abajo el montón con las fichas de imágenes.

Turno de juego y verificación: Cada jugador, en su turno, destapa la ficha de imagen superior del mazo central, consulta el banco de palabras para verificar la correcta escritura del concepto y observa si esa palabra se encuentra entre sus fichas asignadas.

Resolución de la jugada

Coincidencia: Si la palabra está entre sus fichas, une la ficha de imagen con la ficha de palabra y las coloca ambas boca abajo frente a él.

Sin coincidencia: Si la imagen no corresponde a ninguna de sus fichas de palabras, coloca la ficha de imagen boca abajo en el fondo del mazo central.

Ganador y continuidad: Gana el juego el primer participante que logre reunir las imágenes correspondientes a todas sus fichas de palabras.

Una vez definido el ganador, los demás jugadores continúan jugando hasta completar sus pares e identificar el segundo, tercer y cuarto lugar.

Para adquirir el libro pide el enlace en los comentarios o aquí: https://farodeladidactica.org/tienda-didactica/

10/08/2026

💛 Un abrazo enorme desde Cali.

Gracias de corazón por todos los mensajes y muestras de solidaridad que hemos recibido. Afortunadamente estamos bien, aunque nuestro espacio de trabajo se vio afectado y tendremos que suspender, muy probablemente, nuestro Conversatorio Pedagógico de este miércoles.

Nuestro abrazo solidario a todas las familias afectadas. 🙏

Hoy también necesitamos seguir educando para el cuidado, la conciencia ambiental y la responsabilidad con nuestro territorio.

Que todos estén bien y junto a sus familias. 💛

04/08/2026

✨ ¡Bienvenidas, Maestras Mágicas! ✨ Hoy comienza un nuevo camino para transformar la alfabetización de miles de niños.
Gracias por creer que todos pueden aprender y por decidir enseñar desde el sentido, el pensamiento y el respeto por la inteligencia de cada estudiante. Déjennos en los comentarios desde qué ciudad o país nos acompañan 👇

29/07/2026

WHATSAPP: Puedes escribirnos en ese número alterno: https://wa.me/573006659924 - Nuestro Watsapp oficial presenta problemas.

Un trabajo bien realizado con las letras senta las bases de una alfabetización exitosa.

En ese video te voy a decir qué debes tener en cuenta para el trabajo con las letras.

28/07/2026

¿Tienes dudas? Escríbenos en el nuevo número y te ayudamos: https://wa.me/573006659924

20/07/2026

16/07/2026

�Inscríbete al Mini Curso Gratis de Alfabetización "Enseñar a leer y a escribir en 4 MESES"
https://farodeladidactica.org/inscripcionesminicurso/

Necesitamos conocer cómo piensan los estudiantes para poder hacer una intervención pedagógica acertada.

En este video, tú vas a conocer estos pensamientos y niveles de aprendizaje. Nos adentraremos en los niveles psicogenéticos de la alfabetización, tomando como referente los aportes de la pedagoga brasileña Esther Grossi. A través de este enfoque, analizamos cómo el aprendizaje de la escritura es una reconstrucción activa. Los estudiantes, al aprender a escribir, recorren de manera individual el mismo camino histórico y evolutivo que recorrió la humanidad entera en la construcción de la lengua escrita.

Aprenderás:
� El punto de partida: Por qué la intervención pedagógica se enriquece al descifrar cómo piensa el estudiante.
� Los niveles psicogenéticos según Esther Grossi: Una mirada a la evolución del pensamiento infantil sobre el sistema de escritura.
� La hipótesis histórica: Cómo el niño replica las grandes etapas de la historia humana al apropiarse de la lengua escrita.

Si deseas profundizar en estos fundamentos científicos y pedagógicos para enriquecer tu práctica y acompañar con mayor precisión los procesos cognitivos de tus alumnos, ¡este video es para ti!

Déjame tus dudas en los comentarios y cuéntame: ¿Qué es lo que más te llama la atención de la forma en que tus alumnos construyen sus hipótesis sobre la escritura? �

16/07/2026

¿Cómo es posible que tantos niños aprendan a leer y escribir en 4 meses? Porque el cambio no está en acelerar las sílabas.
Está en dejar de fragmentar la escritura y empezar a trabajar con lo que sí tiene sentido: las palabras y los textos 💬 Comenta: "Todos pueden aprender"