Academia Reesco

La concepción socio-constructivista del proceso de enseñanza/
aprendizaje exige una metodología activa, participativa y generadora
de aprendizaje significativo. La relación entre conocimientos previos y
nuevos conocimientos adquiridos, respondiendo a inquietudes o
necesidades de conocimiento, resulta esencial para un aprendizaje
auténtico. Siendo preciso en cualquier situación de enseñanza/
aprendizaje, resulta de especial relevancia cuando se dan situaciones
de desmotivación y/ o bloqueo ante los aprendizajes y la escuela.