El Centro de Educación Popular Chipacuy es un espacio físico en el cual confluyen organizaciones barriales de la localidad de Suba. Decisiones Asamblearias.
👉El Centro de Educación Popular Chipacuy (CEP Chipacuy) es un espacio físico en el cual confluyen organizaciones barriales de la localidad de Suba, específicamente del Barrio Compartir y aledaños. Este encuentro nace de la coyuntura espacial por reconstruir un salón comunal abandonado y reestablecer los lazos de fraternidad con la comunidad desde procesos educativos negando e impidiendo la apropia
ción del mismo por sectores delictivos de esta comunidad.
✍Es así como el CEP Chipacuy desarrolla y promueve la creación de talleres desde la perspectiva de educación popular abordando distintas problemáticas; educativas, territoriales, ambientales, entre otras, que afectan al distrito en general, pero focalizado en este sector. Las organizaciones relacionadas son:
🎨De 11. Sentido Común
💡Grupo de Trabajo en Educación Popular “Los 12 Juegos”
📚Biblioteca Popular La Lola
🎭D – Testa
🤹♂️Cirkodelia de luna
🌿Huerta
🎭Catarsis
🤸♂️Coronacirco
📽Stop Motion
💪Es preciso señalar, que también hay individualidades que se encuentran en el CEP, quienes desarrollan sus apuestas personales compartiendo sus desafíos con los demás vinculados. Asimismo, esta unión u encuentro tiene los siguientes acuerdos mínimos:
No consumo de SPA, alcohol o cigarrillo ni dentro ni en los alrededores del espacio. Las personas que trabajan en el Centro evitarán hacer estas prácticas y procurarán evitar que otros las hagan. Gratuidad a los participantes. El Chipacuy no es un espacio pensado con el ánimo de lucro. Las individualidades y organizaciones pertenecientes toman las decisiones de manera colectiva llegando a consensos que recojan las proturas de todas. Autonomía Financiera Socializada. Los procesos articulados dejarán claro si sus recursos monetarios son públicos, privados, o auto gestionados. Territorialidad. Las actividades se plantean desde las necesidades del territorio no buscando encajar ideas irrelevantes al contexto concreto. Plan de trabajo: Cada individualidad y/u organización realizará una presentación oficial de su “hoja de vida” y del cronograma de las actividades que va a desarrollar con miras a recibir ideas de proceso y no de un activismo sin trascendencia, que no beneficia a la comunidad. Aportes al espacio: Aportes medibles, que referencien una contraprestación para mejorar las condiciones físicas del Centro. Crítica y Autocrítica. Se dedica este espacio a la evaluación de las acciones propias y del congénere, postulando opciones y acciones de mejora cuando haya lugar a tal cosa.
