Biología, Enseñanza y Realidades UD

Biología, Enseñanza y Realidades UD Semillero y Grupo de Investigación adscrito al Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

El Semillero de investigación inicia sus actividades en el año 2006, vinculándose al grupo de investigación interinstitucional Biología, Enseñanza y Realidades, a partir del interés colectivo de estudiantes de Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en: Vincular sus trabajos en torno a la consolidación de objetivos comunes, propendiendo pro la consolidación de procesos de enseñanza-aprendizaje de la Biología finalmente desarrollar diferentes investigaciones para proponer nuevas alternativas que se enfaticen el mejoramiento de la enseñanza de la misma. Por otra parte, la ausencia de un semillero en la línea de investigación concerniente a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, motiva la organización de estudiantes de Licenciatura en Biología en torno a la indagación, discusión y promoción de temáticas inherentes a esta área de estudio.

02/11/2025
En el marco del I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA, te esperamos para reflexionar y dialo...
01/11/2025

En el marco del I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA, te esperamos para reflexionar y dialogar sobre el papel de la enseñanza de la biología en la construcción de ciudadanías críticas, justas y transformadoras en el Simposio de Educación en Biología y Ciudadanías! 🌱✨

🎙️ Charlas del simposio:
🔹 ¿Cómo puede la Enseñanza de la Biología contribuir a la justicia social? - Dr. Yonier Alexander Orozco Marín – Universidade Federal do Norte de Tocantins. .co

🔹 Movimientos discursivos docentes que aportan a la construcción compartida de conocimientos y la dialogicidad en el marco de prácticas argumentativas sobre biodiversidad. - Dr. Gonzalo Bermúdez – Universidad Nacional de Córdoba - CONICET

🧩 Talleres:
🔸 Educar para la sexualidad integral y no morir en el intento. - Lic. Nicol Velandia y la Lic. María Camila Sarmiento.

🔸 Dignidad y pobreza menstrual desde la educación en biología emancipadora.
Con el Dr. Yonier Alexander Orozco Marín y la Dra. Sandra J. Gómez Hernández

💬 ¡Una invitación a repensar la educación en biología desde la justicia social, la equidad y la dignidad humana.

¡Las y los invitamos a hacer parte de un evento imperdible!Desde el Semillero y Grupo de Investigación Biología, Enseñan...
31/10/2025

¡Las y los invitamos a hacer parte de un evento imperdible!

Desde el Semillero y Grupo de Investigación Biología, Enseñanza y Realidades, Grupo de Investigación en Bioquímica y Biología Molecular, Semillero de Investigación en Limnoecología, Educación Ambiental y Tecnología (SILEAT), Grupo de Investigación en Calidad Ambiental y Semillero de Investigación en Sistemática y Funcionalidad de Insectos queremos invitarte a participar en el I CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA y el XXVII SEMINARIO DE INVESTIGACIONES Biológicas.
Este gran encuentro estará dividido en 4 simposios temáticos, uno por día:
🧬 Biología Molecular y Biotecnología — Martes 04
🧠 Neurobiología y Neuroeducación — Miércoles 05
🗣️ Educación en Biología y Ciudadanías — Jueves 06
🦋 Interacciones Biológicas — Viernes 07

Durante toda la semana contaremos con charlas y talleres que estaremos compartiendo nuestras historias.

✨ ¡Consulta la programación, agenda tus favoritos y acompáñanos en esta celebración del conocimiento educativo y biológico!

PARTICIPACIÓN Activa. Licenciatura en Biología UD

✨🌿 Orgullo que florece ✨🌿Desde el Semillero y Grupo de Investigación Biología, Enseñanza y Realidades celebramos con eno...
20/09/2025

✨🌿 Orgullo que florece ✨🌿

Desde el Semillero y Grupo de Investigación Biología, Enseñanza y Realidades celebramos con enorme alegría la culminación del trabajo de grado de nuestros estudiantes, quienes con su dedicación y gran esfuerzo han sido postulados a la distinción laureada 🌟, un reconocimiento que resalta la calidad investigativa y la excelencia en su formación como futuras y futuros Docentes Investigadores en Biología.

📚 Sus investigaciones son semillas de cambio:

🌱 “Discurso de una maestra de biología acerca de las relaciones entre la cátedra de estudios afrocolombianos y las ciencias: Oportunidad para subsanar una deuda histórica” por María Camila Hormaza Casallas y Jeferson Stip Rey

🌱 “Cuestionando mandatos socioculturales sobre la sexualidad: propuesta para la formación de una ciudadanía crítica desde la educación en biología” por Laura Nicol Velandia Silva y María Camila Sarmiento Bustos. 

Ambos trabajos nos invitan a repensar la enseñanza, a cuestionar realidades y a abrir caminos para una educación en biología crítica, intercultural, decolonial y transformadora.

💚 Nos llena de esperanza ver cómo se forman profesionales con sensibilidad, compromiso y rigor científico, capaces de transformar la educación y la sociedad desde la investigación.

¡Felicitaciones por este logro! Celebramos no solo el cierre de un ciclo, sino el inicio de una vida profesional que promete grandes aportes al país y al mundo. 🌎✨👏🏼

16/09/2025
07/09/2025

Ya están abiertas las inscripciones al primer congreso internacional de investigación y educación en biología, liderado por la Licenciatura en biología UD.

Las personas interesadas pueden enviar resúmenes de trabajos concluidos, propuestas de talleres y/o minicursos a los siguientes enlaces.

Link de inscripción al congreso: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=74gT1bBqY0OflNVmRKRZcPCQ2ipDqmJJos7n2x8_7CRUNlpUNDVHQjdUUFJKMFdOR1k1RDRFQk9POS4u&origin=QRCode&qrcodeorigin=presentation&route=shorturl

Link de Talleres o Minicursos: https://forms.office.com/r/kVci32xx0p?origin=iprLink

Link Guía de Autores: https://shre.ink/GUIADEAUTORESICIIEB

20/08/2025
I Congreso Internacional de Investigación y Educación en Biología 👩🏽‍🔬👩🏽‍🏫
18/07/2025

I Congreso Internacional de Investigación y Educación en Biología 👩🏽‍🔬👩🏽‍🏫

La autocrítica es un ejercicio necesario para los educadores. Cuestionar los contenidos, estrategias y propósitos con lo...
16/06/2022

La autocrítica es un ejercicio necesario para los educadores. Cuestionar los contenidos, estrategias y propósitos con los que diseñamos las planeaciones de aula es fundamental para que el proceso educativo aporte a la formación integral del ser.
La alimentación desde una perspectiva multidimensional
en la formación de docentes en ejercicio es un trabajo propositivo que aporta a la comprensión de la enseñanza de la biología desde la perspectiva de la complejidad.
Es un artículo que aporta a todo aquel interesado en explorar nuevas formas de enseñar sobre nutrición.
DOI: https://doi.org/10.1590/1516-731320160010014

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Bogotá

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