¿Qué es un colegio? Es un concepto pedagógico que aconseja que niñas y niños vivan su escolaridad en ambientes femeninos y masculinos propios.
La creación de ALCED - COLOMBIA, Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada, es parte de un surgimiento global a favor de la educación diferenciada de hombres y mujeres durante su etapa escolar. Un colegio es un proyecto común de mejora integral de padres de familia, profesores, estudiantes, personal técnico y de servicios generales, en un ambiente concreto, el cual tiene como
02/04/2020
🌷Ante el Coronavirus: reinventarse… pero en Dios
🤓Lee nuestro más reciente artículo... en este enlace👇
http://mulierishoy.com/opinion/ante-el-coronavirus-reinventarse-pero-en-dios-/
30/01/2019
More screen time for toddlers is tied to poorer development a few years later, study says Among toddlers, spending a lot of time staring screens is linked with performing worse on developmental screening tests later in childhood, according to a new study. The study found a direct association between screen time at ages 2 and 3 with child development at 3 and 5.
Alced Argentina Les deseamos muchas felicitaciones en este 10º aniversario, 2008 a 2018 siempre al servicio de la difusión de la educación diferenciada. El liderazgo y La asesoría que nos han brindado con generosidad durante estos años, la agradecemos desde Alced Colombia. Un cariñoso saludo a todos los que hacen posible este trabajo.
28/05/2018
Interesante Tesis Doctoral «EDUCACION DIFERENCIADA: CONSTITUCIONALIDAD, IGUALDAD y FINANCIACION PUBLICA», elaborada por Rafael Báez máster universitario en Relaciones Jurídico Privadas y Doctor en Derecho Constitucional por la Universidad de Sevilla.
El reciente fallo favorable, recuerda que las últimas sentencias avalan que los colegios diferenciados en españa no deben ser excluidos de la financiación pública, para dar una oferta que «garantiza la pluralidad y la financiación en igualdad de condiciones"
La diferenciada, garantía de pluralismo educativo Una tesis doctoral abunda en los argumentos constitucionales de los centros que no son mixtos
15/05/2018
Feliz Dia del Maestro!!!
08/03/2018
Feliz día internacional de la mujer! Saludamos a los colegios y preescolares que trabajan por la educación de mujeres líderes con este link del N.Y times
" niñas de las escuelas de un solo s**o están leyendo filosofía, codificando, analizando muestras de agua de los estuarios costeros y sobresaliendo en matemáticas. Están en camino de romper todos los estereotipos de género y convertirse en la próxima generación de mujeres líderes".
All-girls schools empower the next generation of women leaders Advertisement Readers React Readers React All-girls schools empower the next generation of women leaders To the editor: The suggestion that single-s*x, all-girls schools are mired in gender stereotypes belies today's reality and the life-changing impact of single-s*x public education, especially for...
01/03/2018
Un estudio reveló los efectos académicos de asignar aleatoriamente a estudiantes de secundaria a clases coeducativas y a clases de un solo s**o tomando el mismo plan de estudios.
El rendimiento académico de los estudiantes se observó durante un período de hasta cuatro años. Los resultados de estimación muestran que la escolaridad de un solo s**o mejora el rendimiento de las estudiantes en matemáticas.
Eisenkopf, Gerald & Hessami, Zohal & Fischbacher, Urs & Ursprung, Heinrich W., 2015. "Academic performance and single-s*x schooling: Evidence from a natural experiment in Switzerland," Journal of Economic Behavior & Organization, Elsevier, vol. 115(C), pages 123-143.
28/02/2018
Un nuevo estudio liderado por Christian Dustmann, Profesor de Economia en University College London, reveló que convertir entornos educativos de un solo s**o a mixto condujo a la disminución de los resultados académicos tanto para niños como para niñas.
Christian Dustmann & Hyejin Ku & Do Wan Kwak, 2017
="https://ideas.repec.org/p/ces/ceswps/_6535.html">Why Are Single-Sex Schools Successful?,"
CESifo Working Paper Series
6535, CESifo Group Munich.
Why Are Single-Sex Schools Successful? Downloadable! We exploit two unusual policy features of academic high schools in Seoul, South Korea—random assignment of pupils to high schools within districts and conversion of some existing single-s*x schools to the coeducational (coed) type over time—to identify three distinct caus...
26/02/2018
Influye el s**o masculino o femenino en la preferencia de los niños para elegir juguetes?
"Las diferencias biológicas les dan a los niños una aptitud para la rotación mental y más interés y capacidad en el procesamiento espacial, mientras que las niñas están más interesadas en mirar rostros y mejor en habilidades motrices finas y manipulación de objetos"
El estudio publicado en la revista Infant and child development, y en City University of london, arrojó que las preferencias que tienen los niños a la hora de elegir con que objeto jugar coinciden con estas aptitudes.
Preferences for ‘Gender‐typed’ Toys in Boys and Girls Aged 9 to 32 Months Many studies have found that a majority of boys and girls prefer to play with toys that are typed to their own gender but there is still uncertainty about the age at which such s*x differences first appear,...
26/02/2018
Mujeres colombianas con carreras exigentes como las de administrar FIC Fondos de Inversión Colectiva. Estas mujeres son muy exitosas en su profesión la cual requiere conocimiento de los mercados, estar al día en el acontecer macro económico y político.
".. las colombianas que administran FIC no están a cargo de los más pequeños y, por el contrario, varias tienen a su cargo carteras de $1 billón o más. Entre ellas hay administradoras de empresas, contadoras, ingenieras financieras e industriales, así como profesionales en finanzas. Varias casadas, con hijos y con la expectativa de seguir creciendo los recursos que están en sus manos". Revista Dinero
Las mujeres que manejan los fondos de inversión En el país hay 54 personas que se dedican a gestionar fondos de inversión colectiva, pero de ellos solo 11 son mujeres. En el mundo, únicamente 1 de cada cinco fondos son operados por ellas.
23/02/2018
Cómo educar a las niñas en competencias científicas y tecnológicas Los sesgos comienzan en primaria, alimentados por viejos clichés
21/02/2018
Una de las ventajas de la educación diferenciada es aplicar didácticas enfocadas en atender las necesidades e intereses de niños y niñas.
“Al analizar los resultados de Pisa encontramos que los elementos asociados a las actitudes tienen más impacto en el aprendizaje de un estudiante que su situación económica”, explicó Li-Kai Chen.
Motivar a estudiantes ayuda a superar la pobreza, dice estudio Análisis de pruebas Pisa señala que las actitudes tienen más impacto en el aprendizaje.