Five Education

¿Persigues la felicidad?
«Una vez, un gato grande, viejo y experimentado estaba observando a un gato pequeño, joven e inexperto mientras daba vueltas alrededor de sí mismo intentando atrapar su propia cola.

El gato grande, curioso, se acercó a preguntar al gato pequeño porqué intentaba atrapar su cola, y este contestó que su cola representaba su felicidad, y que si lograba atraparla, sería feliz.

El gato grande le contestó al pequeño:

«¿Sabes?, cuando yo tenía tu edad, también intenté atrapar mi cola en muchas ocasiones, sin lograrlo nunca.

Con el tiempo, decidí atender a mi vida sin obsesionarme por lograr atrapar mi cola, ¿y sabes qué descubrí? que fuese a donde fuese, cada vez que miraba atrás, mi cola me seguía a todas partes.».

El gato pequeño era infeliz, ya que intentaba lograr la felicidad, atrapar su cola, y no era capaz de lograrlo, y sufría por ello.

El gato grande era feliz, ya que no se molestaba en buscar la felicidad, y la felicidad le seguía allá a donde iba, ya que era feliz con lo que hacía en vez de estar obsesionado en encontrar la felicidad.»

Moraleja: vive tu vida, ya que la felicidad sólo aparece cuando no se busca.

El simple hecho de buscar la felicidad te hace infeliz.

No pierdas el tiempo buscando la felicidad, ni consciente ni inconscientemente, y vive, la felicidad aparecerá sola si eres feliz con las cosas que haces.

Extraido del libro «Tus zonas erróneas» de Wayne. W.Dyer

Fuente: ununiversomejor.com

El águila es el ave de mayor longevidad de su especie; llega a vivir 70 años, pero para llegar a esa edad, a los 40 años, deberá tomar una seria y difícil decisión.

A las cuatro décadas de vida sus uñas se vuelven apretadas y flexibles, sin conseguir tomar a sus presas con las cuales se alimenta.

Su pico largo y puntiagudo se curva apuntando contra su pecho, sus alas envejecen y se tornan pesadas y de plumas gruesas. Volar se le hace ya muy difícil. Entonces el águila tiene solamente dos alternativas: morir o enfrentar su doloso proceso de renovación, que durará 150 días.

Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y quedarse ahí, en un nido cercano a un paredón, en donde no tenga la necesidad de volar.

Después, al encontrarse en el lugar, el águila comienza a golpear con su pico en la pared hasta conseguir arrancarlo. Luego de hacer esto, esperará el crecimiento de un nuevo pico con el que desprenderá una a una sus uñas talones. Cuando los nuevos talones comienzan a nacer, comenzara a desplumar sus plumas viejas.

Finalmente, después de cinco meses muy duros, sale para el famoso vuelo de renovación que le dará 30 años mas de vida.

Fuente: pasmibepy.com

Aquel día decidí triunfar:
“Y así, después de tanto esperar, un día como cualquier otro decidí triunfar.
Decidí no esperar a las oportunidades, sino yo mismo buscarlas.
Decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar la solución.
Decidí ver cada desierto como la oportunidad de encontrar un oasis.
Decidí ver cada noche como un misterio a resolver.
Decidí ver cada día como una oportunidad para ser feliz.
Aquel día descubrí que mi único rival no era más que mis propias debilidades, y que en éstas se encuentra la única y mejor forma de superarme.
Aquel día dejé de temer perder y empecé a temer no ganar.
Descubrí que yo no era el mejor y que quizá nunca lo fui.
Me dejó de importar quién ganara o perdiera; ahora me importa simplemente saberme mejor que ayer.
Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino estar siempre subiendo.
Aprendí que el mejor triunfo que puedo lograr es el derecho de llamar a alguien “Amigo”.
Descubrí que el amor es más que un simple estado de enamoramiento; el amor es una filosofía de vida.
Aquel día dejé de ser el reflejo de mis escasos triunfos pasados y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente.
Aprendí que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar también el camino de los demás.
Aquel día decidí cambiar tantas cosas…
Aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad.
Desde aquel día ya no duermo para descansar… ahora simplemente duermo para soñar".

Walt Disney

EL ÉXITO

Yo creo que el éxito no está en lo económico.

Yo creo que una persona no es de éxito porque le va bien en los negocios o le va bien profesionalmente o saca diez en la escuela. Creo que es lo que menos vale, lo que vale la pena es tener los pies en la tierra, el tener concepto de familia, los amigos (pero los verdaderos amigos, ese que cuando te recuerda te llama, cuando sabe que estas mal en cualquier circunstancia te llama para saber si se te ofrece algo, ese que cuando te ve te da un abrazo sincero, ese que cuando te ve le da gusto saber que existes).
"Apreciar las cosas que tienen valor VERDADERO! No material, no físico necesariamente"
El éxito no tiene que ver con lo que mucha gente se imagina. No se debe a títulos nobles ni académicos que tienes, ni a la sangre heredada o la escuela donde estudiaste.
No se debe a las dimensiones de tu casa o de cuantos carros quepan en tu garaje. No se trata si eres jefe o subordinado, o si eres miembro prominente de clubes sociales.
No tiene que ver con el poder que ejerces, si eres buen administrador o si hablas bonito, si las luces te siguen cuando lo haces.
No se debe a la ropa, o si después de tu nombre pones las siglas deslumbrantes que definen tu estatus social. No se trata si eres emprendedor, hablas varios idiomas, si eres atractivo, joven o viejo.
El éxito se debe a cuanta gente sonríe, a cuantas personas amas y cuantas admiran tu sinceridad y tu sencillez de espíritu.
Se trata de si te recuerdan cuando te vas. Se refiere a cuanta gente ayudas, a cuanta evitas lastimar y si guardas o no rencor en tu corazón.
Se trata de que en tus triunfos estén incluidos tus sueños. De si tus sueños no dañan a tus semejantes. Acerca de tu inclusión con otros, no de tu control sobre los demás.
Es sobre si usaste tu cabeza tanto como tu corazón, si fuiste egoísta o generoso, si fuiste arrogante o humilde, soberbio o considerado, si fuiste exigente o tolerante.
Es acerca de tu bondad, tu deseo de servir, tu capacidad de escuchar y tu valor sobre la conducta.
No es acerca de cuantos te siguen sino de cuantos realmente te aman. No es acerca de transmitir, sino de cuantos te creen si eres feliz o finges estarlo.
Se trata del equilibrio de la justicia que conduce al bien tener y al bien estar. Se trata de tu conciencia tranquila, tu dignidad invicta y tu deseo de ser más, no de tener más.

ESTO ES EL ÉXITO!

Ing. Carlos Slim Helú

Do you eat meat? If you do, what's your favorite kind?

- When I need a quiet time I normally get on my bike and ride for as long as I need.

Where do you usually go when you need a quiet time?

is a great activity to spend time with friends and family, do you like bowling?

Sometimes when we're young we tend to think 30, 40 and 50 year olds are ancient people, but time brings you to the realization that you feel as young as 20, but you have way more experience and you feel more readi for the upcoming challenges day after day.

Live your life to the limit and make mistakes you'll have time to make up for them and be a better person day after day!

¿Cómo trabajar en equipo y no morir en el intento?

El trabajo en equipo es posiblemente uno de los componentes más importantes dentro del plan de desarrollo de cualquier compañía, proyecto o equipo, porque más allá de asegurar una sana convivencia laboral, también se convierte en una poderosa herramienta para el logro de los objetivos, pero ¿Cómo lograrlo?

Pues bien, para empezar, es importante tener en cuenta que no existe ninguna fórmula mágica que nos permita saber o asegurar que lograremos llegar al éxito, pero si te podemos dar algunos tips que son muy importantes a la hora de empezar a trabajar con tu equipo.

1. Asumir el liderazgo no es una tarea fácil pero sí muy necesaria, pues serás el encargado de mediar las decisiones del equipo, fijar los objetivos que se deben cumplir, asignar responsabilidades y velar porque tu equipo se sienta parte importante del rumbo de la compañía o el proyecto, como efectivamente lo son.
2. Desde el principio debes fijar objetivos claros y realizables, con los cuales deberás decir la hoja de ruta para todo tu equipo, de manera que, aunque cada uno tenga una responsabilidad distinta, todos deben trabajar con un fin en común.
3.Para nadie es un secreto que cuando te sientes parte de algo colocas tu mejor empeño, por esto es muy importante que tu equipo sienta el proyecto o los objetivos como suyos y se apropien de ellos, de manera que asuman un compromiso verdadero por su cumplimiento.
4.Si bien cada integrante del equipo debe tener responsabilidades específicas, esto no quiere decir que no deban trabajar en conjunto, por el contrario, se debe encontrar la forma de complementar sus responsabilidades entre sí.
5.Evita que se genere un mal ambiente por cuenta de rumores o malos entendidos, en el momento que inicie un conflicto debes darle manejo de inmediato.
6.Trata de crear un grupo con diversas aptitudes, de manera que se suplan todas las necesidades que puedan surgir en tu proyecto. Identifica el talento de cada integrante de tu equipo y potencialízalo.
7.Involucra a tu equipo en la toma de decisiones que no solo los afecte a ellos, sino el rumbo que tomará el proyecto, siempre es bueno contar con más de una opinión.
8.Haz parte activa de todas las etapas del proyecto, pues recuerda que liderar un equipo va más allá de dar órdenes, consiste en trabajar mano a mano en busca de un fin último que los beneficiará a todos.

- TEAM FIVE

Tecnología en el salón de clases, ¿Bueno o malo?

El impacto de la tecnología ha permeado todos los ámbitos de la vida cotidiana, por supuesto, la educación no es ajena a estos cambios. Cada vez es más complicado atraer la atención de los estudiantes, principalmente de los más pequeños, excepto si se trata del mal llamado “chupo postmoderno” la Tablet o el celular ¿En qué consiste? si tu hijo llora le pones un video en YouTube; si tu hijo no quiere comer, le colocas una canción; si no te deja conversar con tus amigos o familiares, le activas un juego desde la Tablet o el celular para que se entretenga, esto sin tener en cuenta el tiempo que pasan los niños en frente del televisor.

En este sentido muchas instituciones y educadores han optado por ‘prohibir’ el uso de estas tecnologías durante las clases, sobre todo si se trata de incorporarlas en los métodos de aprendizaje, pero como suele suceder con las políticas de prohibición, resulta más atractivo romper las reglas que cumplirlas. Contrario a lo que se puede pensar, la solución no es aislar a los pequeños ni a los jóvenes del mundo digital que les rodea, sobre todo porque necesitamos tratar a las personas como lo que son: seres autónomos. Pero esta autonomía que los lleva a decidir que atender una clase es más importante que navegar en redes sociales no se forja desde el aula, sino desde casa.

Si utilizas el celular para que tu hijo coma, no se va a concentrar en su labor ‘comer’ y luego hará lo mismo durante sus clases, las conversaciones o los llamados de atención, porque el niño está acostumbrado a distraer sus ocupaciones inmediatas. De manera que prohibir el uso de dispositivos durante las clases no garantiza la concentración de los estudiantes y mucho menos su interés, todo lo contrario, encontrarán otra opción para mantenerse ocupado y evadir la clase.

Para evitar estos estigmas que se han creado con la tecnología, cabe resaltar que ni los dispositivos, ni las redes, ni los juegos, ni nada es bueno o malo. Somos nosotros, los seres humanos, quienes le damos ese valor. Así, las herramientas tecnológicas se pueden convertir en el mejor aliado de la educación porque gracias ellas es mucho más sencillo alternar actividades, jugar mientras se aprende e incluso contabilizar el tiempo de concentración de los estudiantes, definir el tiempo de aprendizaje adecuado para cada estudiante y personalizar algunas clases, sin embargo, lo más importante es que solo cuando un estudiante se enfrenta a la autonomía que le brinda la tecnología abierta y disponible, es posible reconocer qué tanto puede lograr con las herramientas que la educación le ofrece.

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