Centro de Estimulación Infantil Genios
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El Centro de Estimulación infantil GENIOS es un jardín Infantil con énfasis terapéutico que busca la formación integral de niños y niñas ubicado en Bogotá.
Somos un centro de desarrollo infantil, enfocado en la enseñanza con amor y respeto , cimentado en el reconocimiento de las capacidades, diferencias y talentos de los niños y niñas
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Localización
Categoría
Contacto la escuela/facultad
Teléfono
Página web
Dirección
Avenida Carrera 50 # 45A - 29
Bogotá
111321
Información general
Somos un jardín Infantil con énfasis terapéutico que busca la formación integral de niños y niñas fundamentado en saberes y estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje que a partir la estimulación temprana y desde las diferentes dimensiones del desarrollo potenciando la creatividad y la autonomía de los niños y niñas, logrando niños y niñas capaces, seguros y felices.
PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA
Estos principios están fundamentados en a la declaración universal de los derechos del niño de acuerdo ellos concebimos a nuestro niños y niñas como:
• SERES ÚNICOS E IRREPETIBLES DIGNOS DE RESPETO
• SERES CAPACES DE SER LIBRES
• SERES QUE POR SU NATURALEZA SON INTELIGENTES
• SERES NECESITADOS Y LLENOS DE AMOR
• SERES QUE QUIEREN Y NECESITAN SER FELICES
• SERES EN FORMACIÓN HACIA LA RESPONSABILIDAD
• SERES TRASCENDENTES
NUESTRA NATURALEZA
Nuestro objetivo es participar activamente en el desarrollo de una política que brinde una educación inicial de calidad, incluyente, equitativa y solidaria, donde los niños y niñas encuentren espacios educativos enriquecidos y apoyados en profesionales altamente competentes, en ambientes sanos y seguros. Los niños y niñas se formarán como protagonistas del proceso formativo y serán actores principales en la construcción del conocimiento; esto a partir de la recuperación, el aprovechamiento y enriquecimiento de situaciones cotidianas, de prácticas artísticas, culturales y de diversas situaciones de resolución de problemas, que día a día los involucran en un permanente desarrollo. En cuando a valores formativos, se caracterizarán por ser autónomos, espontáneos, autodidactas, creativos, con mente critica, con sensibilidad artística, con valores humanistas y respetuosos por la naturaleza; capaces de desenvolverse de manera eficaz en un mundo complejo y cambiante.
VALORES INSTITUCIONALES
RESPONSABILIDAD: Cumplir con los deberes, compromisos y obligaciones; aceptando completamente las consecuencias de decisiones y acciones. La responsabilidad facilita el desarrollo máximo mi potencial.
RESPETO: Reconocer el valor de cada quien, en su persona y su propiedad, considerando la existencia de la dignidad humana, del entorno y de los bienes ajenos al momento de actuar y decidir.
HONESTIDAD: Desarrollar cualquier acción humana con rectitud, transparencia y sentido de pertenencia. La honestidad en nuestras acciones garantiza la tranquilidad de conciencia.
JUSTICIA: Reconocer a cada quien lo que le corresponde por sus derechos, necesidades, y responsabilidades. La Justicia nos hace equitativos.
SOLIDARIDAD: Interés y apertura hacia la comunidad, hacia el servicio a los demás y la participación social, para el logro del bienestar común. La solidaridad nos hace sensibles y facilita el servicio a los demás.
TOLERANCIA: Reconocer la diferencia; valorar, respetar y aceptar a las otras personas con su forma de pensar y de actuar, aunque no lo compartamos. La tolerancia propicia el diálogo y los acuerdos de acción para una mejor convivencia.
INCLUSIÓN: Valorar la diversidad social, cultural, étnica, sexual y personal, que hace parte de nuestro entorno y asumir un compromiso significativo dirigido a dimensionar al ser indistintamente de su particularidad. Respetamos la particularidad y la diversidad y ofrecemos una educación de calidad para todos y todas.
LABORIOSIDAD: La laboriosidad significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias.
PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA
Estos principios están fundamentados en a la declaración universal de los derechos del niño de acuerdo ellos concebimos a nuestro niños y niñas como:
• SERES ÚNICOS E IRREPETIBLES DIGNOS DE RESPETO
• SERES CAPACES DE SER LIBRES
• SERES QUE POR SU NATURALEZA SON INTELIGENTES
• SERES NECESITADOS Y LLENOS DE AMOR
• SERES QUE QUIEREN Y NECESITAN SER FELICES
• SERES EN FORMACIÓN HACIA LA RESPONSABILIDAD
• SERES TRASCENDENTES
NUESTRA NATURALEZA
Nuestro objetivo es participar activamente en el desarrollo de una política que brinde una educación inicial de calidad, incluyente, equitativa y solidaria, donde los niños y niñas encuentren espacios educativos enriquecidos y apoyados en profesionales altamente competentes, en ambientes sanos y seguros. Los niños y niñas se formarán como protagonistas del proceso formativo y serán actores principales en la construcción del conocimiento; esto a partir de la recuperación, el aprovechamiento y enriquecimiento de situaciones cotidianas, de prácticas artísticas, culturales y de diversas situaciones de resolución de problemas, que día a día los involucran en un permanente desarrollo. En cuando a valores formativos, se caracterizarán por ser autónomos, espontáneos, autodidactas, creativos, con mente critica, con sensibilidad artística, con valores humanistas y respetuosos por la naturaleza; capaces de desenvolverse de manera eficaz en un mundo complejo y cambiante.
VALORES INSTITUCIONALES
RESPONSABILIDAD: Cumplir con los deberes, compromisos y obligaciones; aceptando completamente las consecuencias de decisiones y acciones. La responsabilidad facilita el desarrollo máximo mi potencial.
RESPETO: Reconocer el valor de cada quien, en su persona y su propiedad, considerando la existencia de la dignidad humana, del entorno y de los bienes ajenos al momento de actuar y decidir.
HONESTIDAD: Desarrollar cualquier acción humana con rectitud, transparencia y sentido de pertenencia. La honestidad en nuestras acciones garantiza la tranquilidad de conciencia.
JUSTICIA: Reconocer a cada quien lo que le corresponde por sus derechos, necesidades, y responsabilidades. La Justicia nos hace equitativos.
SOLIDARIDAD: Interés y apertura hacia la comunidad, hacia el servicio a los demás y la participación social, para el logro del bienestar común. La solidaridad nos hace sensibles y facilita el servicio a los demás.
TOLERANCIA: Reconocer la diferencia; valorar, respetar y aceptar a las otras personas con su forma de pensar y de actuar, aunque no lo compartamos. La tolerancia propicia el diálogo y los acuerdos de acción para una mejor convivencia.
INCLUSIÓN: Valorar la diversidad social, cultural, étnica, sexual y personal, que hace parte de nuestro entorno y asumir un compromiso significativo dirigido a dimensionar al ser indistintamente de su particularidad. Respetamos la particularidad y la diversidad y ofrecemos una educación de calidad para todos y todas.
LABORIOSIDAD: La laboriosidad significa hacer con cuidado y esmero las tareas, labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias.
Horario de Apertura
| Lunes | 7am - 2:30pm |
| Martes | 7am - 6pm |
| Miércoles | 7am - 6pm |
| Jueves | 7am - 6pm |
| Viernes | 7am - 6pm |