樂道中學 Lock Tao Secondary School

樂道中學 Lock Tao Secondary School 樂道中學創辦於一九六二年,是一所基督教學校,本校校訓為「誠信好學」

尋跡雲南 感悟中華——「雲南大理瀘沽湖民族文化7天考察團」為深化同學對中華歷史文化與民族瑰寶的認知,涵養家國情懷,本校中文科、普通話科、旅遊與款待科及圖書館聯合籌備並於2026年3 月 25 日至 31 日期間,安排了33位中三至中四級學生...
02/06/2026

尋跡雲南 感悟中華——「雲南大理瀘沽湖民族文化7天考察團」
為深化同學對中華歷史文化與民族瑰寶的認知,涵養家國情懷,本校中文科、普通話科、旅遊與款待科及圖書館聯合籌備並於2026年3 月 25 日至 31 日期間,安排了33位中三至中四級學生參加「雲南大理瀘沽湖民族文化7天考察團」,展開為期七日的民族文化深度探索與歷史人文實地考察。
七日行程中,師生一路走訪昆明、楚雄、大理、麗江、瀘沽湖,足跡所至,盡覽雲南民族村、彝人古鎮、喜洲古鎮、大理古城、麗江古城、崇聖寺三塔、木府、官渡古鎮、昆明老街等勝跡,於一磚一瓦間觸摸中華歷史文脈,於一山一水間領略民族文化 風華。
同學走進雲南民族村,領略多民族風土人情;於彝人古鎮觀非遺跳菜、圍篝火同歡,感受彝族文化的熱烈淳樸;在喜洲古鎮品白族三道茶、手作紮染,親身體驗白族傳承千年的技藝;泛舟瀘沽湖、走訪摩梭村落,探尋獨特民俗風情。種種體驗,讓同學真切感悟中華文化多元一體、博大精深的深厚內涵。
師生亦漫步洱海、登西山龍門、訪古跡名勝,感受滇地千年建築藝術與歷史底蘊,在實地考察中領略文化遺產之珍貴。此行不僅增進同學對中華歷史與民族文化的認識,更培育尊重、包容及同理心的價值觀,以謙和之心傳承文脈;以溫柔之懷善待風土。同學更從中理解國家文化安全的重要性,強化對國家的認同與歸屬感。
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中三級參觀香港專業教育學院(黃克競)為加深中三級學生對不同升學路徑及課程的認識,本校生涯規劃組特意安排他們參觀香港專業教育學院(黃克競)。當日到埗後,學生首先參與了升學資訊簡介會,隨後分為四組進行課程體驗活動及參觀該校的設施。在課程體驗環節...
02/06/2026

中三級參觀香港專業教育學院(黃克競)

為加深中三級學生對不同升學路徑及課程的認識,本校生涯規劃組特意安排他們參觀香港專業教育學院(黃克競)。當日到埗後,學生首先參與了升學資訊簡介會,隨後分為四組進行課程體驗活動及參觀該校的設施。

在課程體驗環節中,學生積極參與了涵蓋工程、酒店及旅遊、康體與服務等多個專業範疇的活動。在「物聯.智慧」活動中,同學透過動手實踐了解物聯網與智能家居的運作,從而深化對智慧城市的認知;「無形電流」活動讓學生嘗試製作無線充電系統,藉此掌握電磁學與電力電子技術的基礎;「動感人生」則讓學生透過智能康體挑戰及體能測試,認識行業的新趨勢;在「酒店型格新體驗 - 房務及餐飲」中,學生親身體驗酒店房務運作及餐飲服務,提升對行業的興趣。各活動的導師亦講述了相關課程涉及的專業知識與技能,以及相關升學及就業的發展前景。

這次參觀不僅讓學生親身體驗了不同專業的學習環境,更協助他們在面臨未來的升學抉擇時,能根據個人的興趣與潛能作更清晰的規劃。
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輔導組–毛孩午間義工攤位教育活動本校輔導組於 4 月 28 日午息時段成功舉辦「毛孩午間義工攤位」教育活動,以「領養代替購買、唐貓也是寶」為核心,透過豐富多元的互動體驗,向同學傳達尊重生命、承擔飼養責任的重要觀念,現場氣氛熱烈,學生積極參與...
02/06/2026

輔導組–毛孩午間義工攤位教育活動

本校輔導組於 4 月 28 日午息時段成功舉辦「毛孩午間義工攤位」教育活動,以「領養代替購買、唐貓也是寶」為核心,透過豐富多元的互動體驗,向同學傳達尊重生命、承擔飼養責任的重要觀念,現場氣氛熱烈,學生積極參與各項體驗。
本次活動設有多個主題攤位,同學可在模擬領養站體驗填寫領養申請表、了解領養動物的相關注意事項,並透過即影即有拍照留下溫暖回憶。在手作體驗區,大家一起製作貓咪摺紙書籤與貓咪木雕,並在心意卡上寫下對師長的鼓勵與生命反思,在動手過程中放鬆心情、感受溫暖。同時,「貓咪 Do & Don’t 」卡牌遊戲以輕鬆有趣的方式,讓同學快速掌握正確飼養知識與照護要點;「鏟貓砂大賽」透過分組計時挑戰搭配知識問答,讓同學真切體會到飼養寵物必須承擔的日常責任。活動現場還設有「貓咪教會我的事」主題壁報,收集老師及同學對生命的感悟,成為本次生命教育的溫馨成果展示。
活動期間,義工同學用心服務,各崗位老師悉心帶領與協助,同學們全程積極投入、樂在其中,在歡樂互動中加深對生命的理解,為校園留下充滿愛與責任的美好回憶。
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「港澳數碼閱讀獎勵計劃」——中學校際盃卓越獎為培養學生良好的閱讀習慣,營造濃厚的閱讀氛圍,本校閱讀推廣組積極推動電子閱讀,透過參與「金閱閣」校園版之「港澳數碼閱讀獎勵計劃」,鼓勵同學恆常閱讀以拓闊視野。在師生的共同努力下,我校表現卓越,榮獲...
02/06/2026

「港澳數碼閱讀獎勵計劃」——中學校際盃卓越獎
為培養學生良好的閱讀習慣,營造濃厚的閱讀氛圍,本校閱讀推廣組積極推動電子閱讀,透過參與「金閱閣」校園版之「港澳數碼閱讀獎勵計劃」,鼓勵同學恆常閱讀以拓闊視野。
在師生的共同努力下,我校表現卓越,榮獲該計劃之「中學校際盃卓越獎」。學生表現同樣出眾,其中二十餘位同學分別獲得閱讀一等獎及二等獎。此外,在「跨校閱讀報告比賽」中,本校共有十一位同學榮獲優異獎。期望同學日後繼續善用「金閱閣」電子平台,在書海中汲取知識,不斷突破自我。

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5B班何卓希同學校際單車賽勇奪冠軍本校單車隊學生顧問 5B班何卓希同學於早前「2026 Go Park Sports校際單車賽」展現出非凡實力。在第三回合計時賽中,何同學憑藉紮實的訓練與心理素質,於眾多選手中脫穎而出,榮膺冠軍寶座。隨後,他...
02/06/2026

5B班何卓希同學校際單車賽勇奪冠軍

本校單車隊學生顧問 5B班何卓希同學於早前「2026 Go Park Sports校際單車賽」展現出非凡實力。在第三回合計時賽中,何同學憑藉紮實的訓練與心理素質,於眾多選手中脫穎而出,榮膺冠軍寶座。隨後,他在挑戰性極高的第四回合淘汰賽中亦奮戰到底,取得殿軍佳績。
校方對何卓希同學的卓越表現深表欣慰。這座冠軍獎盃不僅是他個人刻苦鍛鍊的成果,更是「一分耕耘,一分收穫」的最佳見證。學校期盼全體同學能以何同學為榜樣,不畏艱辛, 追求卓越。不論在學業或課外活動中,只要目標明確、持之以恆,定能發掘個人潛能,開創屬於自己的輝煌時刻。
願何同學繼續努力,在接下來的賽事中再創高峰,為校爭光!
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融合教育學生支援組:「聽說樂計劃」家長工作坊 (2026年4月25日)本校融合教育學生支援組於二零二六年四月二十五日(星期六),特邀「樂融教育服務中心」社工范薏筠姑娘,為家長舉辦「聽說樂計劃」家長工作坊。工作坊開始時,范姑娘詳細剖析了特殊學...
02/06/2026

融合教育學生支援組:「聽說樂計劃」家長工作坊 (2026年4月25日)

本校融合教育學生支援組於二零二六年四月二十五日(星期六),特邀「樂融教育服務中心」社工范薏筠姑娘,為家長舉辦「聽說樂計劃」家長工作坊。

工作坊開始時,范姑娘詳細剖析了特殊學習困難學生的特質與學習需求,內容橫跨學習表現、語言溝通、行為情緒及社交表現四大範疇。隨後,范姑娘分享了多元化的學習策略與教具,如拆字法、口訣法及字型結構尺等,藉此啟發家長運用「多感官學習法」,以寓教於樂的方式陪伴子女學習。此外,她亦建議家長實踐 3R 原則(調節、連結、原則)並輔以圖卡應用,以增進子女的語言表達能力,締造和諧的親子溝通環境。最後,范姑娘對家長的提問,提供了不同的支援策略予家長參考。

經過是次工作坊後,相信各位家長對特殊學習困難及相關應對技巧有了更深層次的認識及體會。盼望家長能與子女並肩同行,以積極正向的態度,陪伴孩子跨越成長路上的種種挑戰。

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深圳姊妹學校交流團2026年4月24日  2026年4月24日,由陳子明副校長率領18位本校高中學生領袖前往深圳實驗學校(中學部),作為本學年兩校師生持續性十多年的交流活動。   此次交流由深圳實驗學校辦公室主任熊珊、潘明生主任等行政幹部和...
02/06/2026

深圳姊妹學校交流團
2026年4月24日

  2026年4月24日,由陳子明副校長率領18位本校高中學生領袖前往深圳實驗學校(中學部),作為本學年兩校師生持續性十多年的交流活動。

  此次交流由深圳實驗學校辦公室主任熊珊、潘明生主任等行政幹部和多位中學老師熱情接待,我們主要參觀學生科技活動中心和體育中心,深實並特意安排范佳老師為本校學生來了一堂篆刻體驗,趣味非凡。

當日同時參觀了深圳城市規劃館,讓同學認識深圳現代化的規劃,又在中航城君尚體驗深圳經濟特性區的發展過程。兩校持續性的發展交流,使深港兩地的年青學子在大灣區內相互奔赴成長。

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樂道中學中文科老師於「2026數字人文優秀教案徵集大賽」中榮獲傑出表現獎本校中文科老師早前於「2026數字人文優秀教案徵集大賽」中學跨學科組中獲「傑出表現獎」,並在2026年5月8日出席在香港樹仁大學舉行的頒獎禮。是次比賽由香港樹仁大學歷史...
21/05/2026

樂道中學中文科老師於「2026數字人文優秀教案徵集大賽」中榮獲傑出表現獎

本校中文科老師早前於「2026數字人文優秀教案徵集大賽」中學跨學科組中獲「傑出表現獎」,並在2026年5月8日出席在香港樹仁大學舉行的頒獎禮。

是次比賽由香港樹仁大學歷史學系、復旦大學—香港中文大學滬港發展聯合研究所、數字及人文教育協會與教育倡行聯合主辦,以《人文精神與人工智能的未來課堂》為主題,旨在徵集能將AI、數據分析與數位工具有效融入教學、並提升學生多角度思考、資訊素養與創新能力的優秀教案。

本校教師將會繼續以專業凝聚力量,以創新提升學與教效能,共同為學生提供優質的數字教育。

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樂道中學支援「沙田區科學夥伴學校計劃」隨著小學科學科課程的急速發展,教學資源與專業支援的需求日益增進。樂道中學積極響應教育發展趨勢,早前參加「沙田區科學夥伴學校計劃」,透過學術資源共享與專業交流,與區內小學攜手提升科學教育質素。本校科學科同...
21/05/2026

樂道中學支援「沙田區科學夥伴學校計劃」

隨著小學科學科課程的急速發展,教學資源與專業支援的需求日益增進。樂道中學積極響應教育發展趨勢,早前參加「沙田區科學夥伴學校計劃」,透過學術資源共享與專業交流,與區內小學攜手提升科學教育質素。
本校科學科同工秉持專業互助的精神,全力支援此次協作。計劃期間,本校教師與小學同工進行了深入的共同備課節,針對小四科學課程內容進行研討,確保教學設計既符合學生的認知發展,又能激發其探究精神。
為提供更理想的實踐平台,本校連續三天開放專業實驗室,共進行了四節實驗課堂。一眾小四學生走出傳統課室,走進裝備完善的中學實驗室,在安全且專業的環境下動手實驗。課堂上,學生表現積極投入,對科學探究充滿好奇與熱誠。
樂道中學一向重視社區協作與專業發展。透過此次計劃,我們不僅為小學提供了實質的硬件支援,更在教學實踐中實現了中、小學師生的專業共長。未來,我們將繼續發揮夥伴精神,積極參與地區協作,為培育新一代科學人才貢獻專業力量。

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同學於「悅讀越讀」戶外閱讀挑戰日勇奪「悅讀卓越獎」六位來自中一至中三級的同學於3月5日參加了由教育局課程發展處主辦,海洋公園協辦的「悅讀越讀」戶外閱讀挑戰日,這次活動由生物科和閱讀推廣組負責,同學經過一天一系列的挑戰活動,最終勇奪「悅讀卓越...
21/05/2026

同學於「悅讀越讀」戶外閱讀挑戰日勇奪「悅讀卓越獎」

六位來自中一至中三級的同學於3月5日參加了由教育局課程發展處主辦,海洋公園協辦的「悅讀越讀」戶外閱讀挑戰日,這次活動由生物科和閱讀推廣組負責,同學經過一天一系列的挑戰活動,最終勇奪「悅讀卓越獎」。獲獎不單是對同學們努力的肯定,更是對他們跨學科學習精神的嘉許。
在活動過程中,學生需先深入研讀有關海洋生物的專業資料,這不僅考驗了他們的閱讀理解能力,更挑戰了他們對生物多樣性的認知。隨後的動態學習活動及實地訪問,讓閱讀不再停留於紙上談兵,而是轉化為對生命的尊重與熱愛。
我們盼望同學能將這份對自然科學的好奇與熱忱轉化為持久的學習動力。希望他們能繼續保持「悅讀」的習慣,在書海中探索科學的奧秘,並將當中所學的同理心實踐於生活中,成為愛護環境、關懷生命的未來公民。

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