Aims

RECRUTEMENT !!!

Le Service correctionnel du Canada cherche des professionnels de la santé passionnés pour transformer des vies et protéger les Canadiens.

Travaillez dans un milieu qui valorise le soutien, la réhabilitation et les soins axés sur le patient.

Postulez maintenant https://canada.ca/correctionnel-carrieres-sante

CHAQUE ENFANT APPREND PAR L’EXEMPLE...

Si un enfant vit dans la critique, il apprend à condamner.
Si un enfant vit dans l’hostilité, il apprend à se battre.
Si un enfant vit dans le ridicule, il apprend à être gêné.
Si un enfant vit dans la honte, il apprend à se sentir coupable.
Si un enfant vit dans la tolérance, il apprend à être patient.
Si un enfant vit dans l’encouragement, il apprend à être confiant.
Si un enfant vit dans la motivation, il apprend à se faire valoir.
Si un enfant vit dans l’équité, il apprend la justice.
Si un enfant vit dans la sécurité, il apprend à faire confiance.
Si un enfant vit dans le soutien, il apprend à s’aimer.
Si un enfant vit dans l’acceptation et l’amitié, il apprend à trouver l’amour dans le monde.

🛑 𝐓𝐮 𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐯𝐢𝐞𝐧𝐝𝐫𝐚𝐬 𝐣𝐚𝐦𝐚𝐢𝐬 𝐨𝐫𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫 𝐬𝐢 𝐭𝐮 𝐧𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐯𝐚𝐢𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐬 𝐜𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐚𝐥𝐢𝐭é𝐬. 😕

✨𝐒𝐎𝐈𝐒 𝐒𝐈𝐍𝐂È𝐑𝐄

Intéresses toi sincèrement aux autres. Fais-leur ressentir qu’ils sont importants à vos yeux.

✨ 𝐒𝐎𝐈𝐒 𝐏𝐎𝐒𝐈𝐓𝐈𝐅

Concentres-toi sur les sujets positifs, gardes une mentalité optimiste et sois empathique.

✨ 𝐂𝐎𝐌𝐌𝐔𝐍𝐈𝐐𝐔𝐄𝐒 𝐔𝐓𝐈𝐋𝐄

Ne débats pas, ne cherches pas à avoir raison sur tout. Restes aimable et courtois (e).

✨ 𝐒𝐎𝐈𝐒 𝐑𝐄𝐒𝐏𝐄𝐂𝐓𝐔𝐄𝐔𝐗

Respectes le point de vue de l'autre. Évites les critiques et les jugements. Chacun a le droit d'être soi-même.

✨ 𝐕𝐀𝐋𝐎𝐑𝐈𝐒𝐄𝐒

Valorises l'opinion de chacun. Fais en sorte que les autres gardent un souvenir agréable de la conversion.

✨ 𝐑𝐀𝐒𝐒𝐄𝐌𝐁𝐋𝐄𝐒

Acceptes les différences et trouves des points communs et affinités avec ceux qui vous entourent.

✨ 𝐒𝐎𝐈𝐒 𝐇𝐎𝐍𝐍Ê𝐓𝐄

Ne caches pas ta personnalité, partages ce que tu penses vraiment. Tu seras surpris (e) du résultat.

✨ 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐀𝐆𝐄𝐒

Échanges de façon équilibrée. Exprimes-toi et laisses les autres s'exprimer. Partages des choses sur toi-même.

✨ 𝐑É𝐀𝐆𝐈𝐒

Penses des questions ouvertes, et pertinentes. N'anticipes pas, réagisses plutôt à ce qui est dit.

✨ 𝐒𝐎𝐈𝐒 𝐈𝐍𝐃𝐔𝐋𝐆𝐄𝐍𝐓

Ne juges pas les autres pour ce qu'ils peuvent dire par ignorance ou par erreur. Laisse le bénéfice du doute.

D'accord ?

𝐌𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐮𝐜𝐢 𝐞𝐬𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐨𝐢𝐫 𝐚𝐮𝐭𝐨𝐮𝐫 𝐝𝐞 𝐦𝐨𝐢, 𝐮𝐧𝐞 𝐣𝐞𝐮𝐧𝐞𝐬𝐬𝐞 𝐝𝐲𝐧𝐚𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐪𝐮𝐢 𝐬𝐞 𝐬𝐨𝐮𝐜𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐬𝐨𝐧 𝐚𝐯𝐞𝐧𝐢𝐫 𝐞𝐭 𝐪𝐮𝐢 𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝 𝐝𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞𝐬.

ETAPE 3

Conseils à suivre pour une plaidoirie orale
Avant l'audience

classez vos documents à l'aigle d'onglets et surlignez les passages importants pour pouvoir vous y référer aisément;

résumez les principaux points de votre plaidoirie.

Lors de l'audience

retournez à vos principaux points pour rafraîchir votre mémoire de façon à pouvoir parler directement au décideur au lieu de lire vos notes;

incluez les références de témoignages qui sont particulièrement pertinentes et expliquez toutes les contradictions. À la fin des témoignages, vous pouvez demander une courte suspension de l'audience afin de remettre de l'ordre dans vos idées avant votre plaidoirie;

parlez à un rythme modéré afin que le décideur puisse prendre vos arguments en note;

essayez de regarder le décideur dans les yeux. Déterminez les points sur lesquels vous devez passer plus de temps et ceux sur lesquels vous pouvez passer rapidement;

en étant très familier avec les faits et les preuves, vous serez mieux préparé pour répondre aux questions du décideur.

Cordialement !

ETAPE 2

Conseils à suivre pour une plaidoirie écrite
assurez-vous que votre plaidoirie soit facile à lire et que les pages soient numérotées;

appuyez vos énoncés en citant directement les documents pertinents et identifiez ces documents;

rédigez une plaidoirie courte. N'en dites pas plus que ce qui est nécessaire pour rendre votre message clair;

demandez à quelqu'un de lire votre plaidoirie pour vous assurer que vos arguments sont très compréhensibles et que la plaidoirie ne contient pas d'erreurs;

si vous joignez des preuves supplémentaires à votre plaidoirie écrite, assurez-vous d'indiquer en quoi ces preuves sont pertinentes;

si votre cas présentent des failles, essayez de les surmonter de votre mieux et de ne laisser au décideur aucune question sans réponse.

Cordialement !

CE QU'IL FAUT SAVOIR : ETAPE 1

Structure d'une plaidoirie :
Que votre plaidoirie soit orale ou écrite, vous avez intérêt à :

débuter par une introduction où vous expliquez clairement les problèmes reliés à votre cas;

décrire les faits pertinents dans l'ordre où ils sont survenus;

expliquer comment vos preuves soutiennent les faits tels que vous les décrivez, plutôt que de la façon décrite par l'autre partie;

expliquer d'une manière raisonnable pourquoi les preuves de l'autre partie ne sont pas pertinentes, peu crédibles ou pas aussi solides que toutes vos preuves;

dégager toute loi ou politique pertinente et relier celle-ci aux faits entourant votre cas;

conclure par un bref résumé de votre cas, incluant les résultats ou prestations que vous demandez.

Cordialement !

POURQUOI DÉFENDONS-NOUS L’ÉGALITÉ DE GENRE ?

"...Les filles dans le monde et en particulier dans les pays en développement sont les premières victimes d’inégalités, d’exclusion, de discriminations et d’abus. Les inégalités de droits entre les filles et les garçons les empêchent de sortir de la pauvreté et de devenir des femmes libres et émancipées..."

Cette directive de Plan International guide et sous-tend le projet de Plaidoirie Scolaire que j'ai lancé depuis plusieurs années maintenant.

Il va s'agir pour les participants de lever les barrières qui empêchent les femmes de décider. Il faut également mettre un terme aux pratiques néfastes telles que les mutilations génitales féminines, les mariages précoces et forcés et la violence sexiste sous toutes ses formes.

Il ne va pas s'agir de "récréer" un monde pour les jeunes filles, mais de leur donner de "prendre conscience" du potentiel enfoui en elles qui leur donne également la possibilité d'être des "actrices principales et majeures" de leur environnement.

Merci

AIMS 2022, c'est REPARTI !!!

Depuis plusieurs années, AIMS propose des concours de plaidoiries aux élèves de lycées et de collèges du Cameroun.

Ce mode d’apprentissage de la citoyenneté se développe de plus en plus.

Il s’agit d’une démarche qui enthousiasme les élèves qui concourent ou qui y assistent, les enseignant·es qui les encadrent mais aussi les personnels des établissements concernés. Les partenaires sollicité·es pour être membres du jury (magistrat·es, avocat·es, militant·es d’associations, représentant·es du Défenseur des droits et des collectivités territoriales) découvrent la capacité des jeunes à s’engager pour la défense des droits.

Les jeunes travaillent toute l’année pour préparer leurs plaidoiries.

Dès le mois de Novembre, souvent dans le cadre des horaires de l’éducation à la citoyenneté, après une présentation de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, elles et ils choisissent le sujet qu’elles et ils vont approfondir.

Les thèmes retenus pour cette édition sont variés : le harcèlement scolaire, les inégalités femmes-hommes, les violences faites aux femmes, les discriminations, le racisme, les mariages forcés, les viols de guerre, le droit à l’éducation, la liberté d’expression.

Les élèves doivent ensuite se documenter, rédiger leurs plaidoiries et se préparer à les rendre vivante et convaincante.

Le défi à relever est de taille puisqu’ils et elles doivent transmettre leur message en très peu de minutes.

Cette édition nous réserve encore beaucoup plus de surprises.

AIMS 2022, c'est REPARTI !!!

Depuis plusieurs années, AIMS propose des concours de plaidoiries aux élèves de lycées et de collèges du Cameroun.

Ce mode d’apprentissage de la citoyenneté se développe de plus en plus.

Il s’agit d’une démarche qui enthousiasme les élèves qui concourent ou qui y assistent, les enseignant·es qui les encadrent mais aussi les personnels des établissements concernés. Les partenaires sollicité·es pour être membres du jury (magistrat·es, avocat·es, militant·es d’associations, représentant·es du Défenseur des droits et des collectivités territoriales) découvrent la capacité des jeunes à s’engager pour la défense des droits.

Les jeunes travaillent toute l’année pour préparer leurs plaidoiries.

Dès le mois de Novembre, souvent dans le cadre des horaires de l’éducation à la citoyenneté, après une présentation de la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, elles et ils choisissent le sujet qu’elles et ils vont approfondir.

Les thèmes retenus pour cette édition sont variés : le harcèlement scolaire, les inégalités femmes-hommes, les violences faites aux femmes, les discriminations, le racisme, les mariages forcés, les viols de guerre, le droit à l’éducation, la liberté d’expression.

Les élèves doivent ensuite se documenter, rédiger leurs plaidoiries et se préparer à les rendre vivante et convaincante.

Le défi à relever est de taille puisqu’ils et elles doivent transmettre leur message en très peu de minutes.

Cette édition nous réserve encore beaucoup plus de surprises.