Better Education Standards

Coming up: The Cameroon Youth Civic Engagement Impact Fellowship (CYCEIF) Project, aimed at empowering 100 Cameroonian youths selected from the 10 regions of the country and from the U.S. Government Exchange Program Alumni network with enhanced skills and competencies to lead impactful Civic Engagement projects through training, collaboration and community support for positive social change.

This is a U.S. Government Exchange Program "Alumni Engagement Innovation Project" (AEIF), sponsored by the U.S. State Department through IREX, and implemented by the Cameroon Fulbright TEA Alumni Association in partnership with several NGOs

📢 The Fulbright Specialist program is open for project applications !
The program offers a unique opportunity for Cameroonian academic institutions to host a leading American academic or established professional to work on diverse, 2-6 week collaborative projects, such as teaching and lecturing, curriculum and faculty development, institutional planning and a variety of other activities.

📝 The deadline to submit project proposals is January 31, 2025. Read more on our website for application instructions ➡ https://cm.usembassy.gov/2025-fulbright-specialist-program/
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📢 Le programme Fulbright Specialist est lancé !
Le programme offre une opportunité unique aux institutions académiques camerounaises d'accueillir un universitaire américain de premier plan ou un professionnel établi pour travailler sur divers projets collaboratifs de 2 à 6 semaines, tels que l'enseignement et les conférences, le développement des programmes d'études et le renforcement des capacités des enseignants, la planification institutionnelle et une variété d'autres activités.

📝 La date limite de soumission des propositions de projet est fixée au 31 janvier 2025. Bien vouloir consulter notre site web pour les instructions de candidature ➡ https://cm.usembassy.gov/fr/programme-2025-fulbright-specialist/
The Fulbright Program

Concours d'entrée, édition de 2025

Les dates sont connues:
18 et 19 février 2025.
Consultez l'affiche ci- après.

En marche chers postulants !!!

𝗖𝗮𝗹𝗹 𝗳𝗼𝗿 𝗔𝗽𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀:
𝐓𝐡𝐞 𝐂𝐚𝐦𝐞𝐫𝐨𝐨𝐧 𝐘𝐨𝒖𝒕𝐡 𝐂𝐢𝐯𝐢𝐜 𝐄𝐧𝐠𝐚𝒈𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐅𝐞𝐥𝐥𝐨𝐰𝐬𝐡𝐢𝐩 (𝐂𝐘𝐂𝐄𝐈𝐅) 𝐏𝐫𝐨𝐣𝐞𝐜𝐭: 𝑫𝒆𝒗𝒆𝒍𝒐𝒑 𝒚𝒐𝒖𝒓 𝒍𝒆𝒂𝒅𝒆𝒓𝒔𝒉𝒊𝒑 𝒔𝒌𝒊𝒍𝒍𝒔 𝒂𝒏𝒅 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒊𝒃𝒖𝒕𝒆 𝒕𝒐 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒆 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒄𝒉𝒂𝒏𝒈𝒆!

Are you a Cameroonian youth aged 18-35 who is passionate about civic engagement and leadership? Do you want to enhance your leadership skills and make a real impact in your community?

We are excited to announce the launch of the "𝐏𝐚𝐭𝐡𝐰𝐚𝐲 𝐭𝐨 𝐋𝐞𝐚𝐝𝐞𝐫𝐬𝐡𝐢𝐩: 𝐂𝐚𝐦𝐞𝐫𝐨𝐨𝐧 𝐘𝐨𝐮𝐭𝐡 𝐂𝐢𝐯𝐢𝐜 𝐄𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐅𝐞𝐥𝐥𝐨𝐰𝐬𝐡𝐢𝐩" This initiative aims to empower 100 young individuals aged 18-35 from the 10 regions of Cameroon and the USG Alumni Network with the skills and knowledge to lead impactful civic engagement initiatives.

𝐓𝐡𝐞 𝐏𝐚𝐭𝐡𝐰𝐚𝐲 𝐭𝐨 𝐋𝐞𝐚𝐝𝐞𝐫𝐬𝐡𝐢𝐩: 𝐂𝐚𝐦𝐞𝐫𝐨𝐨𝐧 𝐘𝐨𝐮𝐭𝐡 𝐂𝐢𝐯𝐢𝐜 𝐄𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐅𝐞𝐥𝐥𝐨𝐰𝐬𝐡𝐢𝐩 will provide comprehensive training in civic engagement, leadership, and project management; organize a four-day in-person fellowship session; facilitate ongoing mentorship and support; empower fellows to lead civic engagement initiatives in their communities.

Don’t miss this opportunity to join a dynamic community of young leaders! To apply, please click on the following link:
https://forms.gle/MaVw8Fd3wiZDjMK36

Application Deadline: November 17, 2024.

This initiative is part of the U.S. Government Exchange Program's Alumni Engagement Innovation Project (AEIF), sponsored by the
U.S. Department of State through IREX.

Exchange Programs - U.S. Department of State
U.S. Embassy Yaounde Fulbright Teacher Exchanges U.S. Exchange Programs Alumni Network Cameroon ExchangeAlumni fans


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𝗔𝗽𝗽𝗲𝗹𝘀 𝗮̀ 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀: 𝑫𝒆́𝒗𝒆𝒍𝒐𝒑𝒑𝒆𝒛 𝒗𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒆𝒕𝒆𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒆𝒂𝒅𝒆𝒓𝒔𝒉𝒊𝒑 𝒆𝒕 𝒄𝒐𝒏𝒕𝒓𝒊𝒃𝒖𝒆𝒛 𝒂𝒖 𝒄𝒉𝒂𝒏𝒈𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒇

Êtes-vous un jeune camerounais âgé de 18 à 35 ans, passionné par l'engagement civique et le leadership ? Voulez-vous améliorer vos compétences en leadership et à avoir une influence dans votre communauté ?

Nous sommes ravis de vous annoncer le lancement du programme de bourses the 𝐏𝐚𝐭𝐡𝐰𝐚𝐲 𝐭𝐨 𝐋𝐞𝐚𝐝𝐞𝐫𝐬𝐡𝐢𝐩: 𝐂𝐚𝐦𝐞𝐫𝐨𝐨𝐧 𝐘𝐨𝐮𝐭𝐡 𝐂𝐢𝐯𝐢𝐜 𝐄𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐅𝐞𝐥𝐥𝐨𝐰𝐬𝐡𝐢𝐩. Ce programme vise à autonomiser 100 jeunes âgés de 18 à 35 ans issus des 10 régions du Cameroun et du réseau des anciens bousiers des programmes d’échange des États-Unis dotés de compétences et connaissances leur permettant de mettre en œuvre des initiatives d'engagement civique efficaces.

Le programme the 𝐏𝐚𝐭𝐡𝐰𝐚𝐲 𝐭𝐨 𝐋𝐞𝐚𝐝𝐞𝐫𝐬𝐡𝐢𝐩: 𝐂𝐚𝐦𝐞𝐫𝐨𝐨𝐧 𝐘𝐨𝐮𝐭𝐡𝐂𝐢𝐯𝐢𝐜 𝐄𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐅𝐞𝐥𝐥𝐨𝐰𝐬𝐡𝐢𝐩 offre une formation complète en engagement civique, leadership et gestion de projets ; organise une session de suivi personnalisé de quatre jours ; facilite le mentorat et le soutien continus ; et encourage les boursiers à diriger des initiatives d'engagement civique dans leurs communautés.
Ne manquez pas cette opportunité de rejoindre une communauté de jeunes leaders dynamiques !
Si vous souhaitez postuler, veuillez cliquer sur le lien suivant : https://forms.gle/MaVw8Fd3wiZDjMK36

Date limite de soumission des candidatures : 17 novembre 2024.
Cette initiative fait partie du Alumni Engagement Innovation Fund (AEIF) du programme d'échange du gouvernement des États-Unis, parrainé par le Département d'État américain à travers IREX.

Thank you all for your continued support. I could not have done it without you. 🙏🤗🎉

TARGETING THE BEST IN EDUCATION

En prélude à la Journée Nationale de l’Orientation scolaire au Cameroun, l’association Better Education Standards (BEST) a organisé un séance d’édu-mentoring avec les élèves de Upper sixth (Terminal anglophone) du Lycée Bilingue de Mokolo sur le thème: Naviguer dans votre avenir : Choix de carrière après le GCE.
Au cours de cette séance, les apprenants ont été entretenus sur les différent sujets:
- Comprendre les options de carrière
- Auto-evaluation pour un choix de carrière
- Resources de research de carrière
- Carrières associées aux séries Littéraires et scientifiques aux Advanced Level
- Choisir une carrière

A la fin des différentes présentations, des réponses satisfaisantes ont été données aux questions et préoccupations des apprenants et ces derniers ont exprimés leur gratitude pour une telle séance étant donné que la plupart de leurs inquiétudes concernant le choix d’une carrière ont été adressées.

Pour pérenniser cette séance d’edu-mentoring, un polycopié a été remis aux élèves résumant la session avec une série d’astuces sur comment faire un bon choix de carrière basé sur les connaissances, compétences et valeurs de chacun. Une communauté virtuelle a également été mise en place afin de continuer d’accompagner ces élèves sur le chemin du choix de carrière, et partager les différentes opportunités de carrières qu’ils peuvent embrasser.

A la même occasion, les élèves de Form 5 ( seconde anglophone) ont été entretenus sur le thème: « Choisir les séries au advanced level, session durant laquelle les élèves ont été édifiés sur les différentes combinaisons par séries et les carrières associées à chaque séries.

In prelude to the National School Orientation day in Cameroon, the association Better Education Standards (BEST) organized an edu-mentoring session with students of upper sixth (grade 12) in Government Bilingual High School Mokolo on the theme: “Navigating your future: career choices after the GCE”.
During this session, learners were entertained on the following Topics:
- Understanding career options
- Self-assessment for career choice
- Career research resources
- Careers associated to Advanced Level Arts and Science series
- Choosing a career

At the end of the various presentations, questions and preoccupations of students were given satisfactory responses and the latter expressed their gratitude for such a session as most of their worries concerning future career choice were addressed.

To sustain the edu-mentoring session a handout was given to students, summarizing the sessions with a series of tips to successfully choose a suitable career based on one’s knowledge, skills and values. An online community was equally created with these students so as to keep on accompanying them in their path to choosing a career, and sharing the various career opportunities which they can embrace.

Still on the same occasion, form 5 students (grade 10) were equally entertained on “Choosing Advanced Level Series” during which students were entertained on the various series combinations were explained to them as well as the careers associated to each series.