31/07/2020
*Qu'est-ce que l'effet Pygmalion?*
Il s'agit d'une théorie qui dit que des attentes plus élevées conduisent à une augmentation des performances. Par exemple, si vous avez un patron qui croit en vos capacités, vous loue et vous récompense, votre performance continuera d'augmenter et vous serez motivé.
Cela vaut également pour les étudiants. Si leurs professeurs croient qu'ils sont brillants et peuvent apprendre n'importe quoi, ils ont tendance à faire mieux. Les attentes des enseignants façonnent les résultats de leurs élèves. Imaginez à quel point les élèves réussiront avec un enseignant qui dit à ses élèves:
*Tu es intelligent*
*Tu peux le faire*
*J'aime ton cerveau*
*Vous êtes intelligent*
*Vous apprenez vite.*
L'opposé de l'effet *Pygmalion* est l'effet *Golem,* qui dit également que de faibles attentes conduisent à une diminution des performances. Les patrons qui ne croient jamais en la capacité de leurs travailleurs détruiront non seulement leurs entreprises, mais détruiront également l'estime de soi et la perception de soi de leurs travailleurs. Il ne faudra pas longtemps pour que les travailleurs commencent à croire qu'ils ne sont vraiment pas bons.
Maintenant, contextualisons cette théorie dans le système scolaire. Des enseignants qui doutent de leurs élèves. Les enseignants qui ont marqué certains élèves comme des élèves qui ne peuvent jamais rien apprendre en classe. Les enseignants qui ont annulé certaines sections de leurs élèves ne font que des prophéties auto-réalisatrices. En effet, il ne faudra pas trop de temps avant que ces apprenants commencent à se voir comme leurs enseignants les voient. Si vous avez un doute sur cette théorie, vous dites simplement à l'un de vos enfants qu'il est terne et faible, et vous dites régulièrement à un autre enfant qu'il est intelligent et brillant. Vous verrez une différence remarquable entre eux en termes de performances scolaires et d'attitude générale.
Que dites-vous des enseignants qui utilisent régulièrement les mots ci-dessous sur leurs élèves?
*Idiot*
*Garçon / fille stupide*
*Garçon terne*
*Vous ne représenterez rien dans la vie*
*Vous n'êtes pas brillant*
*Non, ce n'est pas pour quelqu'un de ton petit cerveau.*
*Taiwo est le seul à pouvoir faire ça dans votre classe.*
Vous conviendrez avec moi que les enseignants qui utilisent les mots ci-dessus sur leurs élèves ne devraient pas être censés produire des élèves excellents ou «A», car ils ont eux-mêmes détruit leurs élèves avec leurs mots.
*Chers professeurs et parents,*
Il est important de savoir que la façon dont nous percevons nos élèves et nos enfants et ce que nous leur disons peut les faire ou les casser. S'il vous plaît, cultivons l'habitude d'attendre le meilleur de chacun de nos apprenants et de nos enfants. Je sais qu'ils n'apprennent pas au même rythme. Je sais que certains apprennent plus vite que d'autres, mais je sais aussi qu'ils sont tous uniques et doués de différentes manières. Je sais que chacun peut apprendre et être meilleur.
Veuillez toujours penser aux effets *Pygmalion* et *Golem* dans votre école et à la maison. Je vous remercie
_Les gens vont plus loin qu'ils ne le pensaient quand quelqu'un d'autre pensait pouvoir le faire ..._ John C Maxwell
