Dr Wassou Paul Raymond

INITIATION A LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE.
Cet ouvrage met en exergue la formation qualitative et la formation quantitative. La formation qualitative nous permet de maîtriser la compétence technique, tandis que la formation quantitative nous permet d'acquérir la compétence ergonomique.
Les deux formations proviennent de l'analyse de la situation de travail et du développement des compétences pour former une ressource humaine compétente, autrement dit une ressource humaine saine. La formation est comme une quinine qu'on administre à un malade pour le guérir d'une maladie spécifique. Ainsi, la didactique professionnelle est une discipline des sciences de l'éducation qui vient au secours des professionnels de l'éducation qui souffrent du manque de maîtrise des méthodes et techniques pour coacher les étudiants... Elle s'étend également dans les entreprises où les chefs n'arrivent pas à coacher leurs collaborateurs. Je me permettrai, dans ces circonstances, de tendre la main aux universitaires, aux chefs d'entreprises, aux chefs d'établissements d'enseignement de soumettre leurs difficultés afin que les maladies ou incompétences puissent être éradiquées dans nos établissements et entreprises.

le rôle des universités camerounais :
- adapter le programme d'enseignement ;
- faire que les activités dans les entreprises soient une continuité pratique des cours théoriques dans les universités ;
-lutter afin que le pont entre l'académie et l'entreprise n'existe de plus ;
- Apprendre l'analyse de la situation de travail et le développement des compétences pour la formation aux étudiants et aux ressources humaines des entreprises ;
- apprendre à reconnaître que l'incompétence est une maladie qu'il faut soigner afin d'améliorer la productivité dans les universités et dans les entreprises.
- rechercher une plateforme entre l'université et les entreprises de manière que les entreprises puissent venir aisément poser leurs problèmes dans le universités et que celles-ci puissent trouver les solutions à leurs fournir sans condescendance.
- Que l'université et les entreprises s'entendent pour construire les pays africains.
- Que l'Afrique puisse l'originalité africaine à la mondialisation
- Que les cours donnés dans les universités soient les réalités africaines et non les cours européens africanistes.

Pour faire l'analyse de travail, le spécialiste doit faire preuve de la créativité, d'inventivité, d'innovation et de capitalisation.

La didactique professionnelle et la reconstruction de l'Afrique.
La didactique professionnelle est cette discipline des sciences de l'éducation qui a une mission formatrice des ressources humaines des entreprises et des établissements scolaires. L'Afrique a besoin de l'éducation, de l'instruction et de la formation.
L'éducation authentique apportera à ses dignes fils la capacité à s'adapter à leur nature. L'instruction authentique leur apportera la capacité à mieux comprendre le fonctionnement de leur nature. La formation authentique leur apportera la capacité à dompter leur nature. Le référentiel de compétences pour tranformer les dignes fils d'Afrique aura pour origine la tradition africaine.
Le socle de l'éducation, instruction et formation sera la tradition africaine. De ce point de vue, désormais l'Afrique consommera ce qu'elle produira et produira ce qu'elle consommera.

Voici le livre qui vous est important pour l'analyse du travail et le développement des compétences. Il est à la portée des étudiants. Des enseignants et des chefs d'entreprise Pour tous les secteurs comme l'éducation, l'agro-industrie, l'agriculture, l'informatique, la communication.. .

La Didactique Professionnelle est à la portée des chefs d'entreprises pour améliorer la productivité des entreprises.