Lycée Jean D'Alembert - Corporación Educacional Francesa de Valparaíso

✨ Hay encuentros que tienen el poder de ampliar nuestros horizontes.

Esta semana, nuestras alumnas y alumnos de collège participaron en la presentación de los programas de la Fundación Curiosity. Por un momento, dejaron atrás lo cotidiano para proyectarse hacia lugares que inspiran y despiertan la imaginación: centros de investigación de la NASA, universidades internacionales y espacios donde hoy se construyen las innovaciones del mañana.

Pero quizás lo más importante no fue lo que descubrieron.

Fue lo que comenzaron a imaginar.

Verse estudiando en otro país. Conversar con investigadores. Comprender cómo nacen los avances científicos. Descubrir que el mundo es más amplio, más accesible y más lleno de posibilidades de lo que parece.

En el Lycée Jean d'Alembert creemos que la educación cobra todo su sentido cuando la curiosidad se encuentra con la ambición. Porque detrás de cada proyecto, cada vocación y cada sueño, suele existir una pregunta que lo cambia todo:

¿Y por qué no yo? 🚀

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✨ Certaines rencontres ont le pouvoir d'élargir un horizon.

Cette semaine, nos élèves du collège ont assisté à la présentation des programmes de la Fondation Curiosity. Pendant quelques instants, ils ont quitté les repères du quotidien pour se projeter dans des lieux qui font rêver : les centres de recherche de la NASA, les grandes universités américaines, les laboratoires où se construisent les innovations de demain.

Mais le plus important n'était peut-être pas ce qu'ils ont découvert.

C'était ce qu'ils ont commencé à imaginer.

Se voir étudier à l'étranger. Rencontrer des chercheurs. Comprendre comment naissent les grandes avancées scientifiques. Réaliser que le monde est plus vaste, plus accessible et plus ouvert qu'on ne l'imaginait.

Au Lycée Jean d'Alembert, nous croyons que l'éducation commence lorsque la curiosité rencontre l'ambition. Car avant chaque projet, chaque vocation ou chaque réussite, il y a souvent une question qui change tout :

Et pourquoi pas moi ? 🚀

Los estudiantes de 1° Medio A, acompañados por Marisol Alcaíno y Luc Sandevoir, participaron en una enriquecedora salida pedagógica en kayak por la bahía de Valparaíso.

Esta experiencia permitió fortalecer el trabajo en equipo, el vínculo con el entorno natural, descubriendo la riqueza de nuestra región desde una perspectiva diferente. Porque aprender también significa vivir experiencias que conectan el conocimiento con la realidad.

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Apprendre autrement, au cœur de notre territoire

Les élèves de 1ère A, accompagnés par Marisol Alcaíno et Luc Sandevoir, ont vécu une expérience unique lors d'une sortie pédagogique en kayak dans la baie de Valparaíso.

Au-delà de la pratique sportive, cette activité a permis aux élèves de découvrir leur environnement sous un nouvel angle, de développer l'esprit d'équipe, l'autonomie et le respect du milieu naturel. Une belle illustration de notre volonté d'offrir des apprentissages concrets, où l'expérience devient un véritable levier éducatif.

🥽📚✨ La historia cobra vida

Gracias a la colaboración con .cl y bajo la guía de su profesor de Historia, Eduardo Madrid, los estudiantes de 3ème C vivieron una experiencia inmersiva única: recorrer la Casa de Ana Frank a través de cascos de realidad virtual.

Más allá de la tecnología, esta actividad permitió acercar la historia de una manera profundamente humana. Con una edad muy similar a la de Ana Frank cuando escribió su diario, nuestros alumnos pudieron ponerse en su lugar, comprender mejor su realidad y reflexionar sobre los valores de la memoria, la tolerancia y el respeto.

Porque aprender historia también es desarrollar empatía y construir una mirada crítica sobre el mundo que nos rodea.



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🥽📚✨ Quand l'histoire prend vie

Grâce à la collaboration avec .cl et sous l'impulsion de leur professeur d'Histoire, Eduardo Madrid, les élèves de 3ème C ont vécu une expérience immersive unique : découvrir la Maison d'Anne Frank grâce à des casques de réalité virtuelle.

Au-delà de l'innovation technologique, cette activité a permis d'aborder l'Histoire de manière profondément humaine. Ayant sensiblement le même âge qu'Anne Frank lorsqu'elle écrivait son journal, les élèves ont pu se mettre à sa place, mieux comprendre son vécu et réfléchir aux valeurs de mémoire, de tolérance et de respect.

Parce qu'enseigner l'Histoire, c'est aussi former des citoyens empathiques et éclairés.

🧠💬 Fortaleciendo habilidades para la vida

Los estudiantes de 3ème A, B y C participaron en talleres dirigidos por el equipo KIMERA, enfocados en dos temáticas esenciales para la adolescencia: el autocuidado y la presión de grupo.

A través de actividades de reflexión y diálogo, nuestros alumnos pudieron desarrollar herramientas para tomar decisiones responsables, fortalecer su autoestima y construir relaciones saludables.

Porque educar también es acompañar a nuestros jóvenes en su bienestar y desarrollo personal. 🌱✨



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🧠💬 Développer des compétences pour la vie

Les élèves de 3ème A, B et C ont participé à des ateliers animés par l'équipe KIMERA autour de deux thématiques essentielles à l'adolescence : le prendre soin de soi et la pression du groupe.

À travers des temps d'échange et de réflexion, les élèves ont pu renforcer leurs capacités à faire des choix responsables, développer leur confiance en eux et construire des relations positives.

Parce qu'éduquer, c'est aussi accompagner nos jeunes dans leur bien-être et leur épanouissement personnel. 🌱✨

Aprender fuera del aula

los estudiantes de 3ème B participaron en una enriquecedora salida pedagógica en Valparaíso, acompañados por su inspectora Paulina y su profesor de Física, Sr. Berruyer.

Durante la mañana, visitaron el Cuerpo de Voluntarios del Bote Salvavidas de Valparaíso, la institución de rescate marítimo más antigua de Sudamérica, donde conocieron la labor de sus voluntarios y navegaron por la bahía a bordo de embarcaciones de intervención rápida, descubriendo la ciudad desde una nueva perspectiva.

Por la tarde, exploraron el Museo del Inmigrante, sumergiéndose en la historia de las comunidades que contribuyeron a construir la identidad multicultural de Valparaíso.

Una jornada que permitió a nuestros alumnos aprender, experimentar y fortalecer su vínculo con la historia y el patrimonio de su entorno.

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Apprendre en dehors de la salle de classe

Les élèves de 3ème B ont participé à une sortie pédagogique enrichissante à Valparaíso, accompagnés de leur inspectrice Paulina et de leur professeur de Physique, M. Berruyer.

Au cours de la matinée, ils ont visité le Cuerpo de Voluntarios del Bote Salvavidas de Valparaíso, la plus ancienne institution de sauvetage en mer d'Amérique du Sud. Ils ont découvert l'engagement de ses bénévoles et ont navigué dans la baie à bord d'embarcations d'intervention rapide, offrant un regard inédit sur la ville et ses activités portuaires.

L'après-midi, les élèves ont exploré le Musée de l'Immigration, plongeant dans l'histoire des différentes communautés qui ont contribué à façonner l'identité multiculturelle de Valparaíso.

Une journée riche en découvertes qui a permis à nos élèves d'apprendre autrement, d'expérimenter et de renforcer leur lien avec l'histoire et le patrimoine qui les entourent.

🌟 Pensando juntos en recreos más inclusivos y enriquecedores

En nuestro colegio hemos puesto en marcha un grupo de trabajo dedicado a reflexionar sobre los tiempos de recreo, reconociendo que estos espacios son fundamentales para el bienestar, la convivencia y el desarrollo social de nuestros estudiantes.

Este equipo reúne a profesores, Vida Escolar, el equipo Pas à Pas, representantes de apoderados, alumnos delegados y miembros de la dirección, con el objetivo de identificar fortalezas, detectar oportunidades de mejora y proponer acciones concretas que permitan ofrecer recreos más inclusivos, seguros y variados para todos.

Porque aprender a convivir también se construye jugando, compartiendo y participando activamente en la vida de nuestra comunidad educativa. 💙🤝

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🌟 Réfléchir ensemble à des récréations plus inclusives et enrichissantes

Dans notre établissement, nous avons mis en place un groupe de travail dédié à la réflexion autour des temps de récréation, en reconnaissant que ces moments sont essentiels au bien-être, au vivre-ensemble et au développement social de nos élèves.

Cette équipe réunit des enseignants, la Vie scolaire, l’équipe Pas à Pas, des représentants des parents d’élèves, des élèves délégués ainsi que des membres de la direction, avec pour objectif d’identifier les points forts, repérer les axes d’amélioration et proposer des actions concrètes afin d’offrir à tous des récréations plus inclusives, sécurisantes et diversifiées.

Parce qu’apprendre à vivre ensemble se construit aussi en jouant, en partageant et en participant activement à la vie de notre communauté éducative. 💙🤝

Los días viernes 29, sábado 30 y domingo 31 de mayo la Rama de Gimnasia Artística del colegio Alianza Francesa tuvo su primer torneo “ Coppa Stadio 2026” con la participación de clubes de la V región, zona norte y unos cuantos de Santiago reuniendo a 800 gimnastas.

Nuestras alumnas obtuvieron los siguientes resultados:

Nivel 1
• Dominga Araneda :
3ra Salto
11va All Around
• Franca Undurraga :
25va All Around
• Rafaela Barbieri :
5ta Suelo
12va All Around

Nivel 2
• Simona Calderón:
4ta Salto
1ra Barra
1ra All Around
CAMPEONA NIVEL1
• Blanca Bazán :
9na All Around

Nivel 3
• Josefa Barbieri :
5ta Barra
3ra Viga
5ta All Around
• Isabella Nogue :
2da Viga
10ma All Around

Nivel 4
• Magdalena Musa :
1ra Suelo
2da All Around
VICECAMPEONA NIVEL 4