CICC - Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas UTalca

💙 2 de abril | Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Comprender experiencias distintas es un paso fundamental para avanzar hacia entornos más inclusivos.

La investigación científica permite acercarnos a la neurodiversidad desde la evidencia, aportando a una mejor comprensión y a una mejor calidad de vida para las personas autistas.

Durante este mes estaremos compartiendo distintos estudios que abordan estos procesos desde la ciencia.

10 años impulsando la investigación en ciencias cognitivas 🎉 👏

Ayer conmemoramos los 10 años del CICC, en una jornada marcada por la reflexión sobre los desafíos actuales del aprendizaje en contextos digitales 📚💻

La actividad contó con la conferencia “Hábitos de multitarea durante la lectura: efectos en comprensión y aprendizaje”, junto a un espacio de diálogo académico que reunió a estudiantes, docentes e investigadores.

Una instancia que no solo celebra una trayectoria, sino que también proyecta nuevos desafíos para la investigación y la educación 🙌

Gracias a todas y todos quienes fueron parte de este importante hito ✨

Datos, análisis y aprendizaje aplicado 📊💻

Hoy se desarrolló el Taller de análisis de moderación y mediación con R, una instancia intensiva donde investigadores/as y estudiantes profundizaron en el modelamiento de procesos clave en investigación educativa.

A través de ejemplos reales, se trabajaron conceptos como mediación, moderación y modelos de proceso condicional, junto a herramientas prácticas en R para el análisis de datos.

Una jornada marcada por el aprendizaje colaborativo y la aplicación directa a contextos de educación escolar y superior 🙌

Agradecemos al Dr. Ladislao Salmerón y a todas y todos quienes participaron de este espacio formativo ✨

✨ Hoy vivimos una gran jornada en el CICC 📚

Esta mañana se realizó el coloquio “Tecnología y educación — ¿Qué hacer en las escuelas?”, un espacio de diálogo que reunió a docentes, estudiantes y profesionales para reflexionar sobre el rol de la tecnología en los procesos de aprendizaje 📚📱

Contamos con la destacada participación del Dr. Ladislao Salmerón, investigador de la Universitat de València, junto a una mesa de conversación con especialistas del ámbito educativo, generando un intercambio de ideas clave para los desafíos actuales en educación.

Agradecemos a todas y todos quienes participaron y fueron parte de este espacio de encuentro 🙌

🗓️ Esta semana en el CICC tendremos actividades centradas en aprendizaje, lectura y tecnología.

Contaremos con un coloquio abierto, instancias especializadas y espacios de formación interna que marcarán días de intenso trabajo académico 📚💬

Durante la semana estaremos compartiendo algunos de los principales momentos.
¡Súmate a la conversación! ✨

¿Estamos perdiendo la capacidad de leer profundamente debido a las pantallas? 📱📚 Hoy tenemos el honor de presentarles al Dr. Ladislao Salmerón, uno de los investigadores más influyentes en el estudio de la lectura a nivel mundial.

Catedrático de la Universidad de Valencia, el Dr. Salmerón ha dedicado su carrera a entender en contexto educativo de como se adapta ante el bombardeo de información digital. Su investigación no sólo es teórica; sus hallazgos están transformando la manera en que entendemos la educación hoy.

🧠 Es experto en:
✅ Comprensión lectora en medios digitales.
✅ Navegación y búsqueda de información.
✅ Autorregulación del aprendizaje.

En el marco de nuestro 10° Aniversario, nos visitará para liderar el coloquio 'Tecnología y Educación'. ¡Una oportunidad única para aprender de un referente de frontera! 🚀

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Tomar decisiones sin tener toda la información, no saber qué ocurrirá o enfrentarse a algo nuevo… todo eso es parte de la incertidumbre ✨

La incertidumbre forma parte de nuestra vida cotidiana y también de los procesos de aprendizaje y razonamiento en distintos contextos.

Desde las ciencias cognitivas, se entiende como la situación en la que no contamos con toda la información necesaria para anticipar lo que ocurrirá. En estos escenarios, el organismo busca señales que le permitan reducir esa falta de claridad y adaptarse.

🔎 Estudiar cómo enfrentamos la incertidumbre es clave para comprender el aprendizaje, el razonamiento y el comportamiento humano.

Estamos orgullosos de anunciar la adjudicación de dos nuevos proyectos Fondecyt Regular 2026 por parte de investigadores asociados al CICC 🔬✨
Dos investigaciones que exploran distintos procesos del desarrollo y funcionamiento cognitivo.

🔹 Dr. Cristian Rojas Barahona
📝 Proyecto: “Estimulación temprana de habilidades regulatorias claves del desarrollo cognitivo, emocional y social: enriqueciendo la etapa de educación parvularia”. N°1260663
🎮 Evaluará un programa mixto que integra interacción digital (juego “Japi”) y trabajo en aula (programa ICPS – I Can Problem Solve), con el objetivo de fortalecer habilidades regulatorias y académicas en educación parvularia, especialmente en contextos de vulnerabilidad.

🔹 Dr. José Luis Ulloa Fulgeri
📝 Proyecto: “Unpacking the inhibitory basis of impulsive decision-making”
(Desentrañando la base inhibitoria de la toma de decisiones impulsiva). N°1261240
🧠 Analizará los mecanismos de inhibición asociados a la toma de decisiones impulsivas en jóvenes adultos, con el objetivo de comprender cómo estos procesos influyen en el autocontrol y evaluar si su entrenamiento puede contribuir a mejorar la toma de decisiones a largo plazo.

Estas adjudicaciones fortalecen la investigación del CICC en desarrollo cognitivo y procesos de toma de decisiones a lo largo del ciclo vital 📚

🎉 10 años de investigación del CICC

En el marco de la conmemoración de los 10 años del Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas (CICC) de la Facultad de Psicología de , les invitamos a participar en la conferencia del Dr. Ladislao Salmerón, investigador de ERI-Lectura de la Universitat de València (España).

📚 En esta actividad presentará la conferencia:
“Hábitos de multitarea durante la lectura: efectos en comprensión y aprendizaje”, donde abordará cómo el uso simultáneo de tecnologías impacta los procesos de comprensión y aprendizaje.

La jornada también incluirá un conversatorio con investigadores invitados, para reflexionar sobre los desafíos actuales de la investigación en ciencias cognitivas.

🗓 Jueves 26 de marzo de 2026
🕤 09:30 – 13:00 hrs
📍 Auditorio FEN, Campus Lircay – Universidad de Talca
🎟 Actividad presencial con inscripción previa
📩 Inscripciones: Encuentra el link en nuestras historias (también quedará guardado en historias destacadas) o accede directamente aquí:

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=svmBIIlqikqV0c_V7MXYe14HH0lDjMJHsOOHtzA9y0VUN0MwT1dCSUtVQVowV0RRMzRCWk00ODVZVi4u&origin=QRCode&route=shorturl

Financia:
🔹 Proyecto ANID Fondecyt de Iniciación N°11250829

🎉 ¡Marzo es nuestro mes de aniversario! 🧠
Este 2026 celebramos 10 años del CICC.
Una década investigando y conectando la ciencia cognitiva con los desafíos de nuestra sociedad desde la Universidad de Talca.

Han sido años marcados por el desarrollo de proyectos de investigación, la formación de estudiantes, la colaboración con otras instituciones y el compromiso constante por generar conocimiento.

💙 Agradecemos a todas las personas que han sido parte de este camino: investigadores e investigadoras, estudiantes, colaboradores, instituciones aliadas y comunidad.
Gracias por contribuir a construir estos 10 años de investigación en ciencias cognitivas.

Seguimos avanzando y proyectando nuevos desafíos para el futuro. 🚀

📢 Coloquio: Tecnología y educación — ¿Qué hacer en las escuelas? 🎓📱

El CICC de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca invita a docentes, equipos educativos, estudiantes y profesionales del área a participar en un espacio de conversación sobre el uso de la tecnología en los procesos de aprendizaje escolar.

La jornada contará con la conferencia del Dr. Ladislao Salmerón, investigador de la Universitat de València, junto a una mesa de diálogo con especialistas y representantes del sistema escolar.

🗓️ Fecha: Martes 24 de marzo de 2026
🕥 Horario: 10:30 – 13:00 hrs.
📍 Lugar: Auditorio FEN, Campus Lircay,
🎟️ Actividad gratuita con inscripción previa (cupos limitados)

📩 ¡Inscríbete hoy mismo!
Escanea el código QR disponible en la imagen o ingresa al siguiente enlace:
https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=svmBIIlqikqV0c_V7MXYe14HH0lDjMJHsOOHtzA9y0VUNjZXWjczUk1KMUI2SDZPWTQzMUVQWkRVMi4u&origin=QRCode&route=shorturl

Financia:
🔸 Proyecto ANID Fondecyt de Iniciación N°11250829
🔸 ANID | PIA | DI